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婷婷發(fā)信息：“幼兒園開學(xué)，我家小祖宗哭了一個(gè)月！今天濤聲依舊！那叫一個(gè)鬼哭狼嚎、撕心裂肺。我快瘋了！煩死了！咋辦？” 我忍不住嘿嘿嘿笑了起來。 嗯，今天早上送孩子去幼兒園，看到不少小班的孩子扒著大鐵門嗷嗷哭，老師忙得不亦樂乎，抱了這個(gè)抱那個(gè)。 我突然覺得，俺家娃娃是有多省心！ 闊兒是為數(shù)不多的、去幼兒園一丁點(diǎn)沒哭、沒鬧的小孩兒。 第一天，孩子樂呵呵地去上學(xué)，笑嘻嘻地回家。第二天，也是樂呵呵、笑嘻嘻的。第三天、第四天也是。 有過來人說：幼兒園新鮮事兒多，小孩兒只顧玩了，還沒反應(yīng)過來呢！過兩天保準(zhǔn)鬧情緒哭鬧。 我也曾暗自焦慮、擔(dān)憂過。甚至想好了，如果小家伙兒哭鬧著不去幼兒園，我該怎樣應(yīng)付。 只是，一周過去了、兩周、一個(gè)月、兩個(gè)月……小家伙兒一次都沒因?yàn)槿ビ變簣@糾結(jié)過。 然后，沒有分離焦慮，沒有哭鬧，也沒有連哄帶嚇的言語，我家小孩就樂呵呵地背著小書包、屁顛屁顛地上到了大班。 期間，讀中班時(shí)，因?yàn)榘峒业木壒?，不得已給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。原本以為孩子會(huì)不適應(yīng)，沒想到，轉(zhuǎn)學(xué)第一天，孩子就交到了好朋友。 有人說，不哭不鬧的孩子心里更悲傷，還不如哭出來好。 我試著問闊兒：“幼兒園有什么有趣的事情嗎？能不能跟我分享??？有沒有什么不開心的小秘密，可以跟我講一講？” 小家伙兒總能興致勃勃地跟我聊著可樂的事：“今天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)盤子了......我還給小朋友唱歌了......我?guī)托∨笥褎冸u蛋了……我當(dāng)值日小班長了……我?guī)屠蠋煱l(fā)書本了……我得了三朵小紅花……” 我總結(jié)了一下，孩子之所以喜歡去幼兒園，不哭不鬧，得到老師的表揚(yáng)和贊賞，是一方面；最主要的是，存在感、成就感和安全感。 （明天再聊……看娃寫學(xué)業(yè)……收手機(jī)） |
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