|
不知道，其它媽媽是否也經(jīng)歷過(guò)我一樣的心歷路程，從孩子呱呱落地開始，孩子的每一個(gè)表情動(dòng)作都深深腐蝕著媽媽的骨髓，從孩子咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，每一個(gè)瞬間，都牽動(dòng)著媽媽的神經(jīng)。我也不例外。女兒6歲以前，當(dāng)媽的歲月是如此的美好。
曾經(jīng)有位育兒專家說(shuō)：現(xiàn)在社會(huì)，如果陪孩子寫作業(yè)的媽媽能夠溫文爾雅沒(méi)有脾氣，那絕對(duì)是好媽媽。我聽后，就暗自發(fā)誓，一定要成為專家口中的好媽媽。
記得女兒小學(xué)開學(xué)的第一天，看著她穿起新校服飛奔學(xué)校的那個(gè)喜悅，我成就滿滿，幸福滿滿。那一刻，我依然堅(jiān)信自己會(huì)成為專家所說(shuō)那種好媽媽。然而，這個(gè)自信和祈愿，在上學(xué)的第一周就給打破了。那天是周五，早上8:30，陌生電話進(jìn)來(lái)，我猶豫了一下還是接聽了。電話里傳來(lái)弱弱的，但卻是最熟悉的聲音:媽媽，是我，我的語(yǔ)文書和語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶。你現(xiàn)在給我送過(guò)來(lái)好嗎？我握著手機(jī)沒(méi)反應(yīng)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不在家，離家一個(gè)小時(shí)的路程，再由家送去學(xué)校。送到可能已經(jīng)是中午了。我強(qiáng)忍著怒氣，對(duì)她說(shuō)：你現(xiàn)在去上課，我跟老師商量。放下電話的我已經(jīng)火冒不知道幾丈了。還好當(dāng)時(shí)孩子不在身邊，不然我怕我會(huì)對(duì)著孩子當(dāng)街抓狂。
陪寫作業(yè)，我相信很多媽媽聽到這幾個(gè)字毛孔都會(huì)發(fā)抖。母慈子樂(lè)，是在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，每個(gè)媽媽對(duì)孩子都是無(wú)盡的愛和付出。雞飛狗跳，是在陪寫作業(yè)的時(shí)候。幾年下來(lái)，我最終還是顛覆了以往的溫文爾雅形象，變成了女兒眼中兇神惡煞的虎媽。不過(guò)，這幾年下來(lái)，與女兒斗智斗勇的過(guò)程，也積累了很多戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，慢慢地把孩子做作業(yè)拖拉磨嘰的壞習(xí)慣扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。二年級(jí)期間，語(yǔ)文兩項(xiàng)作業(yè)，數(shù)學(xué)兩項(xiàng)作業(yè)。按照正常的速度一個(gè)小時(shí)即可完成。在做的過(guò)程中，她寫幾個(gè)字，玩下筆，再玩下旁邊的玩具，就這樣拖拖拉拉到晚上9:30還有一項(xiàng)沒(méi)有完成。我走過(guò)去收了她的作業(yè)，沒(méi)有給她解釋和發(fā)脾氣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗X(jué)時(shí)間到了。第二天早上送她上學(xué)的時(shí)候，我跟她說(shuō)，你可以跟老師實(shí)誠(chéng)交待你做作業(yè)的態(tài)度和媽媽的做法，然后向老師認(rèn)錯(cuò)和保證，我相信你的老師不會(huì)處罰你。但是你保證后一定要做到。放學(xué)回來(lái)后，她告訴我，就按我說(shuō)的跟老師認(rèn)錯(cuò)的。老師沒(méi)有處罰她。從那以后，沒(méi)有特殊情況作業(yè)都會(huì)在8:30前完成。慢慢的，她做作業(yè)我也不用陪在她旁邊了。除了遇到不會(huì)做的求助于我，其余的都能獨(dú)自完成。
最近，“天下爹娘”公眾號(hào)推出的關(guān)乎家庭教育文章，對(duì)我觸動(dòng)很大。
孩子在成長(zhǎng)，我們做父母的更要成長(zhǎng)。孩子是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁?，她就吸收什么?/span>不管是母慈子樂(lè)賞識(shí)教育，還是雞飛狗跳的打擊式，孩子都是在拔節(jié)長(zhǎng)大。養(yǎng)育孩子是辛苦的，可是孩子帶給父母的快樂(lè)也是無(wú)可替代的。父母既然把孩子帶到人世，父母給與孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)就是責(zé)無(wú)旁貸的。女兒一路享受著愛的陽(yáng)光照耀，走到了今天的四年級(jí)。如今，我對(duì)孩子多了一份信任，也給予了更多的認(rèn)可和接納，母女之間是母女亦是朋友，好事壞事一起分享，一起探討。我日漸欣喜地看到，女兒慢慢的成熟獨(dú)立起來(lái)，作業(yè)基本都能積極主動(dòng)地完成，成績(jī)一直不是我們母女追求的唯一目標(biāo)。我更注重培養(yǎng)孩子的品格和生活習(xí)慣。
四年級(jí)，屬于轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)之前的學(xué)習(xí)是一個(gè)總結(jié)，對(duì)小升初更是一個(gè)很大的鋪墊，家長(zhǎng)和孩子都進(jìn)入一個(gè)緊張的階段。家長(zhǎng)微信群里每天都熱鬧非凡：表?yè)P(yáng)孩子的、投訴老師的、吐槽孩子的、家長(zhǎng)抓狂的……還有對(duì)老師敢怒不敢言的——因?yàn)樽鳂I(yè)比之前更多了，老師的要求也更嚴(yán)格了。
一天孩子放學(xué)回來(lái)說(shuō):如果數(shù)學(xué)作業(yè)正確率沒(méi)有達(dá)到80%，就要寫300字的檢討。我聽了后沒(méi)有多大的反應(yīng)。因?yàn)橐恢睂?duì)她都挺有信心的。接下來(lái)就是她做她的作業(yè)，我做我的家務(wù)。沒(méi)過(guò)多久，從女兒房間里傳來(lái)“哇哇”的哭聲。我放下手里的活兒過(guò)去一看，她的作業(yè)正確率是79%，要罰300字。看著坐在地上嚎哭的她，我走過(guò)去把她輕輕摟在懷里安慰著。沒(méi)想到越安慰哭聲越大。或許孩子從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，自尊心特別強(qiáng)。一下子遭遇這樣的處罰，對(duì)于她來(lái)說(shuō)是件非常大的事情。安慰、解釋，再安慰、再解釋，哭聲還是沒(méi)有停下來(lái)。看著那滿臉委屈的淚水，我對(duì)老師的處罰也稍有不滿。不滿歸不滿，總還要教導(dǎo)孩子去執(zhí)行去面對(duì)。誰(shuí)曾想，我的安慰和教導(dǎo)非但起不了作用，哭聲反而越來(lái)越大，看她沒(méi)有想停止解決的意思。我的忍耐也到了極限。哼，既然軟的不行那就硬的來(lái)吧！我對(duì)她吼了三句話:第一，從這件事看得出來(lái)，你是一個(gè)承受能力超差的孩子，遇到事情只有哭的本事，沒(méi)有積極解決問(wèn)題的態(tài)度，我表示對(duì)你很失望；第二，從這件事情中，我看出你是一個(gè)非常自私的孩子，大半夜里，你的作業(yè)沒(méi)有做好，就在這里大哭大鬧影響左右鄰居休息；第三，從今以后再遇到這樣的事情我不會(huì)再安慰你，因?yàn)槟愎芾聿涣俗约旱那榫w，絲毫不顧及父母的感受。我告訴她，接下來(lái)的事情你自己處理，有哭鬧的時(shí)間，300字的檢討輕易就可以完成。我要睡覺(jué)，我不為你的野蠻情緒買單。說(shuō)完，我關(guān)上房門，真的不再理她。
過(guò)了大約十分鐘，她推開我的房門，忍著淚水說(shuō)：媽媽對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不應(yīng)該哭的，我應(yīng)該正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。聽你的話，用積極的態(tài)度解決問(wèn)題。
我終于松了一口氣。其實(shí)，我也為剛才所說(shuō)的那些犀利的話語(yǔ)擔(dān)心：現(xiàn)在太多的孩子，承壓性普遍偏低，幾乎受不了任何打擊，女兒會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业脑捰羞^(guò)激行為？還好，她通過(guò)獨(dú)立思考，及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，并能主動(dòng)找媽媽道歉，終于讓我放下了懸著的心。我再一把她擁入懷中，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):媽媽知道你自己很認(rèn)真做題了，你也想百分之百通過(guò)。但是，作業(yè)錯(cuò)了就得修改。你今天的錯(cuò)，不單純是數(shù)學(xué)卷子的錯(cuò)，而是處理這件事情時(shí)態(tài)度有問(wèn)題。當(dāng)然，媽媽剛才的態(tài)度也不夠好，我也要向你道歉！人生中，有些挫折我們是料想不到的，當(dāng)這些挫折來(lái)到的時(shí)候，我們用眼淚是解決不了的，必須用心和行動(dòng)。這次碰到的只是數(shù)學(xué)題不達(dá)標(biāo)和300字的檢討，以后，你的成長(zhǎng)路上還會(huì)碰到更多的麻煩，父母老了就只有靠你自己去面對(duì)。人的一生難免出錯(cuò)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，但是，面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，你的處理問(wèn)題的態(tài)度才是重要的。她似懂非懂的說(shuō):我知道了。鬧騰了一晚上。終于停下來(lái)了。她寫完300字檢查，自己整理好書本和衣服，睡覺(jué)去了。
細(xì)細(xì)想想，這個(gè)年紀(jì)階段的孩子該有多大的承受力呢？我不知道，只知道歲月不溫柔，錯(cuò)了就要積極面對(duì)并及時(shí)改正，眼淚只能宣泄情緒而不能解決問(wèn)題。
日常生活中，我一直都在通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)女兒遇事不逃避，凡事必須親力親為去解決，不要依賴任何人。在這件事上，我很欣慰她認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，能夠主動(dòng)說(shuō):對(duì)不起。一個(gè)能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子就是一個(gè)有格局有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/span>在漫長(zhǎng)的人生路中，每個(gè)父母陪伴孩子的時(shí)間總是有限的，在陪伴孩子成長(zhǎng)的這趟列車上，我們注定會(huì)在其中某個(gè)站點(diǎn)下車，剩下的是孩子獨(dú)立前行。做父母的不能大包大攬地為她清除路邊的所有障礙，只有從小培養(yǎng)她清除障礙，披荊斬棘的能力，孩子才能成功過(guò)關(guān)斬將，抵達(dá)理想的彼岸！我是“天下爹娘”公眾號(hào)的擁躉，很慶幸，我與“天下爹娘”公眾號(hào)的倡導(dǎo)的教育理念是一致的。每一個(gè)父母都期盼孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但我并不僅僅只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，相比較而言，我更關(guān)注孩子的心里健康和性格健全！一聲媽媽，一生責(zé)任，一朝為母，一世牽掛！為人父母，是一生無(wú)法退休的職業(yè)！伴隨著孩子的成長(zhǎng)，我也要不停地學(xué)習(xí)提升！
記 得 拉 至 文 末 點(diǎn) 下  在 看 哦 ~一 個(gè)【在 看】一 次【分 享】一 句【評(píng) 論】都 是 對(duì) 我 們 的 幫 助 和 支 持 ！
|
