“我告訴你們,最好不要抓著我,你們抓著我是控制不了我的”,“你讓他跳,你看他敢嗎,他每次說(shuō)完這句話,我就想我要是再回家我就是孫子”,這些“狠話”都是出自幾個(gè)花季少年的口中,為什么父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿滿的傷害?也許,紀(jì)錄片《鏡子》能給你帶來(lái)更多思考。片中的父母大多條件不錯(cuò),有的學(xué)歷并不低,甚至還有的出自大學(xué)教授的家庭,對(duì)孩子的教育明顯已經(jīng)超出了家長(zhǎng)的知識(shí)范圍,培育孩子,咱們都是新手,我們真的需要學(xué)習(xí)《鏡子》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分別于4月1日、5日和11日開(kāi)啟了中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、首都師范大學(xué)和河北省石家莊二中的校園放映活動(dòng),在此期間,家庭情感教育、孩子的自我成長(zhǎng)等話題引發(fā)了廣大師生和家長(zhǎng)的熱烈討論。央視《新聞直播間》在新聞中報(bào)道了該紀(jì)錄片: 俞敏洪評(píng)價(jià)央視紀(jì)錄片《鏡子》: 孩子是家庭的縮影,不管我們是否愿意承認(rèn),孩子就是我們自己的鏡子。 一個(gè)問(wèn)題孩子的背后,不僅僅是一個(gè)問(wèn)題家庭,更多的是父母在逃避成長(zhǎng)。 生,是本能,育,是職責(zé),否則我們有何權(quán)力把一個(gè)生命帶到這個(gè)世界來(lái)? 在陪伴中共同成長(zhǎng),在實(shí)踐和思考中完善自我,用心傾聽(tīng)拔節(jié)聲;學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常行為,競(jìng)賽、自招、志愿指導(dǎo),且行且鉆研;細(xì)細(xì)品味教育教學(xué)之美,努力做個(gè)好教師,做最好的自己。 |
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