林女士的兒子小新今年5歲，再過(guò)一年小新就要上小學(xué)了，但學(xué)習(xí)知識(shí)還是很慢，學(xué)習(xí)能力要比同齡孩子差很多。

林女士詢(xún)問(wèn)了小新的班主任，班主任給出的答復(fù)是小新上課很容易走神，專(zhuān)注力不是很好，這就直接導(dǎo)致小新學(xué)習(xí)能力差。

可林女士說(shuō)小新的專(zhuān)注力很好，在家看電視非常專(zhuān)注，家長(zhǎng)在一旁說(shuō)話他都聽(tīng)不見(jiàn)。

班主任告訴林女士，看電視時(shí)的專(zhuān)注并不是真正的專(zhuān)注，只有在學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注才是。

為什么孩子的專(zhuān)注力比較差？

一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子專(zhuān)注力比較差，上課的時(shí)候總是走神，老師講的內(nèi)容聽(tīng)不進(jìn)去這就直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

其實(shí)有些孩子專(zhuān)注力差是前聽(tīng)覺(jué)失調(diào)導(dǎo)致的，這就是家長(zhǎng)常說(shuō)的多動(dòng)癥。

出現(xiàn)這種情況的孩子年齡通常在7歲左右，這個(gè)時(shí)候孩子剛上小學(xué)，情況會(huì)比較明顯。

大部分的孩子專(zhuān)注力差是不良習(xí)慣導(dǎo)致的，一邊看電視一邊吃飯，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊吃水果，這樣注意力分散就很難專(zhuān)注。

所以如果你家孩子有這些不良情況，一定要及時(shí)改正。

除了習(xí)慣問(wèn)題，環(huán)境也是一大因素，有的孩子生活環(huán)境比較嘈雜，周?chē)泄さ厥┕し块g內(nèi)很吵鬧，這對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事。

還有的孩子專(zhuān)注力差是因?yàn)閷?duì)這件事情不感興趣，家長(zhǎng)讓孩子學(xué)他們不愿意學(xué)的事物，孩子不感興趣注意力就不在這上面，專(zhuān)注力自然不會(huì)好。

培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，家長(zhǎng)有哪些錯(cuò)誤行為？

一些家長(zhǎng)總是將自己的想法強(qiáng)行加在孩子身上，洗好了水果不管孩子愿不愿意吃，就強(qiáng)迫他們吃。

如果孩子不吃家長(zhǎng)就會(huì)埋怨，家長(zhǎng)這樣的行為就會(huì)破壞掉孩子的專(zhuān)注力。

家長(zhǎng)在讓孩子做一件事情之前，要先觀察孩子正在做什么，如果他們正在專(zhuān)注的做自己的事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要去打擾。

很多家長(zhǎng)在孩子做事情時(shí)喜歡在一旁陪著，看到孩子畫(huà)畫(huà)就在一旁觀看，看到孩子玩積木就在一旁指導(dǎo)，這是非常錯(cuò)誤的行為。

孩子有自己的思想和判斷，家長(zhǎng)這樣干預(yù)他們不僅會(huì)限制他們的想象力，還會(huì)打斷他們的思路，注意力被分散，不利于專(zhuān)注力的培養(yǎng)。

當(dāng)孩子在玩玩具時(shí)，有些家長(zhǎng)會(huì)將自己認(rèn)為好玩的新玩具塞給孩子，這也是錯(cuò)誤的行為。

如果家長(zhǎng)想將玩具送給孩子，可以在他們玩完之后再給他們，這樣不會(huì)打擾到孩子。

家長(zhǎng)提高孩子的專(zhuān)注力，需要注意哪些？

年齡越小的孩子專(zhuān)注力越差，2歲以下的孩子幾乎沒(méi)有專(zhuān)注力，這個(gè)時(shí)候他們無(wú)法自己掌控注意力，3歲以下的孩子專(zhuān)注力能達(dá)到5分鐘。這個(gè)時(shí)候他們玩玩具能持續(xù)一段時(shí)間。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的專(zhuān)注力時(shí)間也會(huì)得到提升，孩子上了小學(xué)后，專(zhuān)注力能達(dá)到20分鐘，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)注力培養(yǎng)。

情緒也會(huì)影響到孩子的專(zhuān)注力，如果孩子的情緒不佳，處于緊張、焦慮、傷心或憤怒，那么這個(gè)時(shí)候并不適合培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

很多孩子不愿意幼兒園，到了學(xué)校就會(huì)哭鬧，這個(gè)時(shí)候老師講的知識(shí)他們是聽(tīng)不進(jìn)去的。

所以家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力時(shí)，要在他們情緒平穩(wěn)或者愉悅的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子更容易接納。

如果家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備太多的玩具會(huì)導(dǎo)致他們專(zhuān)注力分散，因?yàn)橐m度，如果害怕孩子玩膩玩具，可以每隔一段時(shí)間買(mǎi)一個(gè)新玩具，或者買(mǎi)一些書(shū)籍。

在孩子看書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打擾更不要指手畫(huà)腳，要做到安靜的陪伴。

同時(shí)，家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力，告訴他們一定要讀到多少頁(yè)，這樣孩子的注意力只集中在頁(yè)數(shù)上，而不是書(shū)籍的內(nèi)容上。

哪些游戲，能提高孩子的專(zhuān)注力？

家長(zhǎng)都會(huì)給孩子講故事，這樣能夠提高他們的詞匯量，家長(zhǎng)可以在講故事之前給孩子提出幾個(gè)小問(wèn)題，這些問(wèn)題的答案都會(huì)在故事中體現(xiàn)。

這樣孩子在聽(tīng)故事的時(shí)候就會(huì)更加用心，為了找到問(wèn)題的答案他們會(huì)更加專(zhuān)注。

如果孩子已經(jīng)到了能夠自己讀書(shū)的階段，那么可以讓他們自己讀并尋找答案，這樣效果會(huì)更好。

相信家長(zhǎng)們都玩過(guò)找茬游戲，兩張類(lèi)似的圖片找不同，孩子也愿意玩這種游戲，家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些紙質(zhì)類(lèi)的圖片讓孩子找不同，盡量不要使用電子設(shè)備。

孩子年齡太小，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、平板這類(lèi)電子產(chǎn)品，對(duì)他們的眼睛會(huì)有很大的傷害。

在玩游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要提醒也不要催促，要讓他們自己找。

性格急躁的孩子專(zhuān)注力都不太好，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)他們下棋這個(gè)興趣愛(ài)好，下棋的過(guò)程是漫長(zhǎng)且安靜的，能夠提升他們的耐心和判斷力，對(duì)孩子很有好處。

無(wú)論是象棋、飛行棋、跳棋還是圍棋，都能夠有效提高孩子的專(zhuān)注力。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)盡量不要讓老人參與，很多老人看到家長(zhǎng)嚴(yán)肅的教育孩子，就會(huì)心生不忍，想要替孩子說(shuō)話，這樣就沒(méi)有辦法好好的教育孩子。

孩子知道有人替他們撐腰，在做事情時(shí)就會(huì)更加偷懶。

【今日話題】你的孩子專(zhuān)注力好嗎？你是如何培養(yǎng)的呢？歡迎留言討論。