砥礪奮進(jìn)，求新思變

2019年，徐軍華被組織調(diào)到了微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，他當(dāng)時(shí)倍感壓力，畢竟實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所縣直中學(xué)，學(xué)校聚焦了太多的關(guān)注，而且還肩負(fù)著引領(lǐng)全縣初中學(xué)校發(fā)展的重要使命。9月1日，他正式走馬上任，竟沒(méi)想到當(dāng)天就收到了一份特殊的“見(jiàn)面禮”—— 一封由縣委書(shū)記轉(zhuǎn)給他的家長(zhǎng)來(lái)信。信的內(nèi)容則是家長(zhǎng)對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)狀的不滿及殷切的期望，這無(wú)疑是給剛上任的徐校長(zhǎng)壓了一個(gè)重?fù)?dān)子，對(duì)于在基層磨礪多年的他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新考驗(yàn)。

如何完成縣領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要任務(wù)，怎樣回應(yīng)家長(zhǎng)們的關(guān)心關(guān)切，徐軍華深思了許久，很快找到了路子，“走群眾路線，到群眾中去”是黨做好一切工作的前提。因此他并沒(méi)有采取“新官上任三把火”的做法，而是開(kāi)始了深入學(xué)校各處的調(diào)研工作，從校園到課堂，從宿舍到餐廳，從老師到學(xué)生，一個(gè)個(gè)癥結(jié)逐漸暴露了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了病灶就得及時(shí)的治療，且要因校制宜對(duì)癥下藥。

在調(diào)研中，徐軍華校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生一日常規(guī)管理松懈，漏洞多、安全隱患大，學(xué)習(xí)缺少目的性，而沒(méi)有目的性的學(xué)習(xí)無(wú)異于失去方向的盤(pán)旋，因此他提出了“精細(xì)化”管理的德育管理理念，并得到了教師們的一致認(rèn)同與積極響應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，徐校長(zhǎng)又提出了“有效課堂十要素”和“有效課堂七環(huán)節(jié)”，目的在于落實(shí)課堂的每個(gè)時(shí)間段，讓老師動(dòng)起來(lái)、學(xué)生們動(dòng)起來(lái)，從而改善課堂生態(tài)、提升課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。不僅如此，徐軍華還尤為注重抓畢業(yè)班。他說(shuō)，畢業(yè)班就是學(xué)校的一個(gè)名片，必須要把好關(guān)，不容有失。就這樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年的中考成績(jī)?cè)谌h提升了四個(gè)位次，上線人數(shù)較上年翻了三倍還多。

在調(diào)研中，徐校長(zhǎng)還發(fā)現(xiàn)師資隊(duì)伍缺少凝聚力，還未真正完全擰成一股繩。他說(shuō)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)不僅有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，而且也有出色的管理團(tuán)隊(duì)，如何形成最大合力才是關(guān)鍵。因此，徐軍華第一步就是變“貴賓室”為“集備室”（老師的集體備課室），通過(guò)“集體備課”、“磨課”等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的工作氛圍，以此來(lái)增強(qiáng)隊(duì)伍的內(nèi)驅(qū)力。隨著教改工作的不斷推進(jìn)，“骨干教師上展示課”、“青年教師上示范課”、“導(dǎo)師上引領(lǐng)課”、“新教師上匯報(bào)課”等實(shí)踐活動(dòng)逐步起到了作用，并固化成了學(xué)校的教研模式，從而徹底釋放了師資隊(duì)伍活力和潛力。

在言談中，我清楚地感受到徐軍華對(duì)于青年教師的關(guān)注和厚望。他說(shuō)，青年教師是一個(gè)學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍，未來(lái)是他們的，作為學(xué)校就是要給他們搭建平臺(tái)。短短的一年時(shí)間里，學(xué)校的“青藍(lán)工程”就培養(yǎng)出了一批年輕有為的青年老師，有的還成了青年黨員、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任。在2020年全縣初中學(xué)段17名選送參評(píng)市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，8名均來(lái)自于實(shí)驗(yàn)中學(xué)，著實(shí)成了美麗校園的一道風(fēng)景線。

2020年8月27日，微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)正式掛牌成立，徐軍華挑起了總校長(zhǎng)的擔(dān)子。他告訴我，黨員從來(lái)都不畏難，只要自己挑得起，絕對(duì)是義不容辭！實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的成立就意味著“一校四區(qū)”的組建，意味著八九千師生的大家庭就此形成，其中的困難與挑戰(zhàn)是可想而知的。但徐校長(zhǎng)卻很堅(jiān)定地說(shuō)，遇到問(wèn)題就要直面問(wèn)題，遇到問(wèn)題就要想方設(shè)法解決問(wèn)題，解決掉一個(gè)就少一個(gè)，經(jīng)過(guò)大家伙的共同努力，“一校四區(qū)”的四個(gè)車(chē)輪都轉(zhuǎn)得很好，動(dòng)力十足，砥礪奮進(jìn)。

在提到籌建實(shí)中集團(tuán)南校區(qū)時(shí)，徐校長(zhǎng)依然激動(dòng)不已。徐校長(zhǎng)帶著一批老師三班倒在工地監(jiān)工，夜以繼日、風(fēng)雨兼程，歷時(shí)28個(gè)日夜，完成了對(duì)教學(xué)區(qū)、宿舍和餐廳的全部改造升級(jí)，順利迎來(lái)了南校區(qū)的第一批學(xué)子，著實(shí)體現(xiàn)了驚人的“實(shí)中速度”和“實(shí)中精神”。在加班加點(diǎn)建新校的日子里，徐校長(zhǎng)一直本著“黨員先上”的思想，事實(shí)證明，在關(guān)鍵時(shí)刻，大批的黨員同志確實(shí)起到了身先士卒的作用，事事帶頭干，人人搶先干，為實(shí)中的老師樹(shù)立了一面旗幟，我想這就是黨的領(lǐng)導(dǎo)力，就是實(shí)中的凝聚力吧！

為了實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的團(tuán)結(jié)、和諧、共融，徐校長(zhǎng)采用了很多創(chuàng)新型舉措。《微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法》、《微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)績(jī)效工資實(shí)施方案》、《微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)考核實(shí)施辦法》等文件的相繼出臺(tái)。同時(shí)，集團(tuán)還成立了綜合協(xié)調(diào)部、師德師風(fēng)建設(shè)部、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展部、教育教學(xué)指導(dǎo)部、安全督導(dǎo)部和后勤保障部，從不同領(lǐng)域?qū)Ω餍^(qū)的工作進(jìn)行過(guò)程管理和結(jié)果評(píng)價(jià)，每學(xué)期都對(duì)四個(gè)校區(qū)進(jìn)行綜合考核。有考核就有量化，有評(píng)比就更有動(dòng)力，四個(gè)校區(qū)的干勁更足，發(fā)展更快，而且各個(gè)校區(qū)在集團(tuán)的總體引領(lǐng)之下又結(jié)合各自校情“求新、思變”，校區(qū)工作各具特色、各顯精彩。像青山校區(qū)、北校區(qū)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展；南校區(qū)有“每日三省”，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；瓔軒校區(qū)實(shí)施“家校共育”，借助家校的合力，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的精神品質(zhì)。徐校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的健康平穩(wěn)發(fā)展，離不開(kāi)黨的引領(lǐng)。目前，各校都有穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)的基層黨組織，各年級(jí)也成立了黨支部，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的向好發(fā)展證明，只有在黨的引領(lǐng)下，才不會(huì)走錯(cuò)路，才不會(huì)跑偏方向！

時(shí)光荏苒，一晃28年，徐軍華同志從一個(gè)不負(fù)韶華的青年黨員變成了一個(gè)躬耕教育的中年黨員，他把自己磨得愈加強(qiáng)韌，也把自己磨出了光芒。驀然回首，從農(nóng)村到縣城，從教師到校長(zhǎng)，徐軍華在自己的從教之路上留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。他直言，是黨讓人腳下生根！

如今，徐軍華校長(zhǎng)每天堅(jiān)持六點(diǎn)半離開(kāi)家，然后到各個(gè)校區(qū)走一遍，看變化、聽(tīng)聲音。他說(shuō)，要想讓老師更好地走近學(xué)生，校長(zhǎng)就要走近我們的老師，要求別人做到的，自己首先要做到！當(dāng)我說(shuō)到“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”時(shí)，徐校長(zhǎng)笑著告訴我，在黨的這面大旗幟引航下，我們現(xiàn)在的每個(gè)車(chē)輪都已經(jīng)有了內(nèi)在動(dòng)能，多輪驅(qū)動(dòng)才能夠平穩(wěn)致遠(yuǎn)，更能讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)趕超！

作者簡(jiǎn)介：馬加強(qiáng)，濟(jì)寧微山縣人，濟(jì)寧市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、微山縣作家協(xié)會(huì)理事、任城區(qū)作家協(xié)會(huì)理事、濟(jì)寧市散文學(xué)會(huì)會(huì)員，走上寫(xiě)作發(fā)表的快樂(lè)之路已經(jīng)有十多年了。曾先后幾次參加市運(yùn)會(huì)和省運(yùn)會(huì)，現(xiàn)定居在微山縣城，工作于微山縣公安局。擅長(zhǎng)于散文、詩(shī)歌的創(chuàng)作，陸續(xù)有作品在“詩(shī)潮”、“西北文藝”、“現(xiàn)代詩(shī)美學(xué)”、“今日微山”、“濟(jì)寧日?qǐng)?bào)”、“濟(jì)寧晚報(bào)”、“微山湖文學(xué)”等報(bào)紙刊物上發(fā)表，并有多篇作品在中國(guó)殘疾人雜志及各個(gè)省市的殘疾人文學(xué)雜志上刊登。