尊重需要，就是希望被他人認為有價值、有能力、可信賴的需要。孩子都希望自己能得到重要他人（如，教師，家長）的賞識和高度評價，希望自己在同伴中有較高的地位和聲望，從而得到同伴的尊重并在同伴中發(fā)揮一定的影響力，這些就是尊重需要的表現(xiàn)。

當孩子尊重需要得到滿足時，他就會產(chǎn)生有尊嚴、有價值、有能力、有地位、自信等感覺，他就會為自己感到自豪和驕傲，他對老師、對同伴、對集體活動就會滿腔熱情，對學習、生活就充滿進取心；反之，尊重需要一旦受到挫折，幼兒就會產(chǎn)生自卑感、虛弱感和無能感，有的孩子甚至因此而產(chǎn)生不想來園的欲望，甚至產(chǎn)生強迫癥、攻擊性行為等。

因此，為了更好地促進孩子心理的健康發(fā)展，在平時的教育活動中，應該注意滿足孩子的尊重需要，讓幼兒在幼兒園過著一種有尊嚴、有面子的生活。

作為家長，怎樣才算是尊重孩子了呢？美國密蘇里大學一位專門研究兒童早期教育的教授列舉了10種不尊重孩子的表現(xiàn)和行為，供你參考：

　?、俨恢匾暫⒆拥目捶ê陀^點。

　?、谶^多占用孩子的時間。

　?、蹧]有停下手中的活去專門傾聽孩子要對自己說的事。

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　?、菔褂门c嬰兒說話的腔調與已處于幼兒期的孩子交談。

　?、拮约盒睦镉惺?，借罵孩子來出氣。

　?、叽驍嗪⒆娱g的交談。

　?、酁橼s時間而中斷孩子正在進行的活動。

　?、嵬寺男凶约涸S過的諾言。

⑩代替孩子回答客人提出的種種問題。

父母在和孩子相處時，應盡量避免上述行為，以便能更好地促進孩子的健康成長。