|
上周，我們的學習群接著討論了語文學習。先是家長們從自己輔導孩子的情況來聊如何語文學習，后來又加入了語文老師來討論。在此先感謝珊珊老師，以及兩寶媽，還有其他的朋友們。我稍微整理了一下大家的內(nèi)容，最最關鍵的是給出了大家提供的一些書目。
一開始大家都談到了語文學習需要浸潤，要多閱讀。不過，大家也談到了語文的閱讀要有方法，要有引導，精讀的文章要引導孩子著重注意文章的題目、開頭和結(jié)尾，并且注意其中的議論或者抒情部分。要讓孩子一邊閱讀一邊思考。上面是家長們談的，下面是語文老師談論的，對家長平常做引導有啟發(fā)。
從語文試卷構(gòu)成來說語文學習，我們初中語文試卷一般分三個部分，基礎知識、閱讀理解、寫作。基礎知識，有相當一部分來自于書本，字形字音、古詩文默寫、文言文內(nèi)容。這些知識要求花功夫去記誦，尤其是文言知識，多讀多背，自然就形成了語感，就如英語學習一樣的，背誦多了，語感自然就強了。初中三年下來，古詩文背誦的內(nèi)容是相當多的，但是因為學科多，孩子在語文學習時間上相對要被擠占的，所以，能夠熟練記誦這些內(nèi)容的孩子，其實也掌握了很多可以運用的素材，對于寫作也是有相當大的幫助。這部分內(nèi)容掌握，與學習態(tài)度緊密相連。只要肯下功夫，是可以有收獲的。（背了忘了怎么辦？時常復習！）基礎知識的另一板塊內(nèi)容，是非常靈活的知識考查，知識點很多，很雜，是由小而大積累起來的一種語文能力。比如口語交際，綜合性活動，圖文轉(zhuǎn)化，語言實際運用能力，書上其實都有這些考點，但是考查時候，運用的都是最新素材，素材很鮮活，而能力考查又很靈活，所以難度系數(shù)就變高。這怎么辦？平時做生活的有心人，觀察生活，留心身邊，閱讀新聞，加強口語交流，平時注重口頭表達，對語文書的文本之外的綜合性內(nèi)容也要有意識的去學習，研究。（總而言之，要多了解時事，多看新聞，不能悶頭死讀書。）文言文板塊，現(xiàn)在考查的內(nèi)容常常跟我們的城市文化緊密相連。這就要對自己的城市要有了解，這得關注外界。還得有一定的文言文閱讀能力。但我們孩子文言文學得少，讀得少，要想考試時候信手拈來那也是不現(xiàn)實的。解決之道，先把我們教材的文言文能做到字字落實翻譯，整理一些特殊用法，比如古今異義，一詞多義，通假字，詞類活用，文言文基本要求背誦，那就不折不扣的完成，不要背誦的篇目，也是經(jīng)典的篇目，熟讀是基本要求。再次，學有余力的話，也不妨讀一點背一點《古文觀止》《世說新語》等篇目，選一些短小精悍的文章來學習。（群中很多家長現(xiàn)身說法，是《古文觀止》《世說新語》非常好。）閱讀能力的培養(yǎng)，我們一般都說要“勤積累”。在于多讀名家名作，做好讀書筆記。初一、初二多讀名家名作，好比樹根扎得廣、扎得深，廣泛攝取多種養(yǎng)分，那么浩瀚的文學庫中總有一本兩本適合自己孩子，能激發(fā)孩子興趣的好書的。精讀，做好讀書筆記，寫下感悟，學會評析，慢慢地總能化為自己的東西。值得一提的是，以積累文學素養(yǎng)、提高感悟能力為目標的語文課外閱讀，和以獲取信息、或消遣、獵奇為目的大眾閱讀，具有本質(zhì)的區(qū)別，兩者不能等同。
圖書推薦有群友問，寫作文不好怎么辦？推薦了肖復興的《我教兒子學作文》。也有群友推薦，得到專欄，熊逸講資治通鑒，賈行家讀文化參考
清華附屬小學的推薦書目《讀讀童謠和兒歌》 人民教育出版社 課程教材研究所小學語文課程教材研究開發(fā)中心 /編《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢》 (韓)金成恩/著 林春穎/譯《爸爸的畫——沙坪小屋》 豐子愷繪，豐陳寶、豐一吟著《第191號發(fā)現(xiàn)》（屠呦呦的故事） 溫菲/文劉莎媛 /繪《七色花》 （蘇聯(lián)）瓦·卡達耶夫 等著《小淘氣尼古拉·小尼古拉》 （法）勒內(nèi)·戈西尼/著，戴捷、梅思繁/譯，《我家漂亮的尺子》 [韓] 金成恩 著，[韓] 吳承敏 繪，夏艷 譯《自然圖鑒·我們的花草朋友》 （日）松岡達英/編，（日）下田智美/著/圖，黃帆/譯《你不能帶黃氣球進大都會博物館》 美國] 杰奎琳·普萊斯·韋茨曼/著 [美國]羅賓·普萊斯·格拉瑟/繪《中國古代寓言》 人民教育出版社 課程教材研究所 小學語文課程教材研究開發(fā)中心 /編《愛德華的奇妙之旅》 （美）迪卡米洛/著，王昕若/譯，（美）伊巴圖《生命的故事》 （美）維吉尼亞·李·伯頓/著/圖 ，劉宇清/譯《我們，我們的歷史》 伊萬·波莫 克里斯多夫`·伊拉-索梅爾/圖文《為大自然寫日記》（竺可楨的故事） 唐子涵/著 于春華繪《陽光的故事》 [美] 莫莉·班/著[美]佩妮·奇斯霍姆/繪《101個神奇的實驗·101個水的實驗》 （德）安提亞·賽安、艾克·馮格/著，謝霜/譯， （德）夏洛特·瓦格勒/圖《特別要命的數(shù)學》 （英）卡佳坦﹒波斯基特/著（英）飛利浦﹒ 瑞弗/繪 張習義/譯《折紙飛機的男孩》（錢學森的故事） 高文靜/著 梁靈慧/繪《安德的游戲》 （美）奧森·斯科特·卡德，李毅/譯《編程真好玩：9歲開始學Python》 [英]克雷格·斯蒂爾等 /著《萬物運轉(zhuǎn)的秘密》 （英）大衛(wèi)·麥考利《穿越時空看中國————萬里長城》 加古里子/文,常嘉煌，加古里子/繪《科學家工作大揭秘·古生物學家工作揭秘》 （英）斯皮爾伯利 等/著，萬穎慧/譯《云彩收集者手冊》 (英)加文·普雷特-平尼著;王燕平/譯《希利爾講藝術史》（美）希利爾/著，李爽、朱玲/譯
|
