他6歲開始上小學(xué)一年級，第一天把語文課本全部讀完；第二天又把數(shù)學(xué)課本全部學(xué)完；

結(jié)果，7歲就實現(xiàn)了連跳8級，直接在英國讀中學(xué)6年級；

穿著碩士服，走在一群大人的前面，流露出一臉的自信……

他就是沈詩鈞，被譽為“香港神童”。

看似光鮮的簡歷背后，其實他也有一段讓人匪夷所思的經(jīng)歷，9歲上大學(xué)時，遭4所大學(xué)拒錄。

神童般的存在，他為何遭此一劫？如今過去多年，他的現(xiàn)狀又是如何，是否如同“傷仲永”一般，泯然眾人矣？

1998年，沈詩鈞出生于香港，原籍是中國福建安溪金谷鎮(zhèn)淵兜村人，父親是印尼華僑，母親是香港人。

他的哥哥沈怡謀，聰明過人，12歲時從中學(xué)一年級直接跳到三年級。誰知道，沈怡謀才上學(xué)沒幾天，依然覺得課程很簡單，又連續(xù)兩次跳級。

令父親高興的是，兒子不僅沒有落下功課，反而大大激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情。

受到大兒子的啟發(fā)，父親開始思考小兒子沈詩鈞的教育。

果然，在父親的輔導(dǎo)下，沈詩鈞的閱讀和思考能力都大大提高：

他6歲開始上小學(xué)一年級，第一天就把語文課本全部讀完；第二天又把數(shù)學(xué)課本全部學(xué)完；第三天把剩下的課程全部學(xué)完。接下來，他根本不按老師的課程安排學(xué)習(xí)，而是開始學(xué)習(xí)二年級、三年級甚至是五年級的課程。

老師發(fā)現(xiàn)后很驚訝，好心提醒沈詩鈞的父親：“小孩的學(xué)習(xí)最好一步一步來，要打好基礎(chǔ)?！?/p>

但是父親并不認(rèn)同，說：“孩子一天能看完一本書，為什么要讓他學(xué)一年？那樣只會讓他產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。”老師聽后，氣得直搖頭。

2005年，14歲的大兒子沈怡謀赴英國讀牛津大學(xué)時。父親考慮到孩子還小，于是干脆辭職陪讀，把小兒子一連帶到英國。

在英國，父親沒有落下輔導(dǎo)小兒子，用了一個暑假時間，指導(dǎo)他學(xué)完了初中課程。

到了9月份開學(xué)的時候，由于沈詩鈞表現(xiàn)出超群的智力，尤其是數(shù)學(xué)邏輯能力特別強，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡的孩子，于是學(xué)校允許他連跳8級，直接讀中學(xué)六年級。

誰也不知道，沈詩鈞只用了1年時間就讀完3門高考科目，之后僅用6個月讀完8門會考科目。

2007年，9歲的他就通過了英國會考，獲得了2A1B的好成績，這意味著他可以上大學(xué)了。

只不過，7歲連跳8級，9歲可以上大學(xué)的沈詩鈞卻遭遇了人生中的一次大挫折。

雖然沈詩鈞會考成績不錯，但是仍由于成績不足，在英國就被牛津大學(xué)拒錄了。

之后，父親決定帶沈詩鈞回香港讀大學(xué)。但是讓誰也想不到，當(dāng)父親給香港的幾所大學(xué)打電話時，一聽說沈詩鈞才9歲，包括香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)都拒絕錄取他。這讓父親一度懷疑當(dāng)初的決定是不是錯了。

正在全家人為此焦慮不安時，香港浸會大經(jīng)過多方考慮，才決定破格錄取了沈詩鈞，錄取他做數(shù)學(xué)系學(xué)生，計劃在 5 年內(nèi)拿學(xué)士同碩士學(xué)位。

沈詩鈞因此成為香港、甚至是全國最年輕的大學(xué)生。

年僅9歲的孩子就考上著名的浸會大學(xué)，按理說是大好事。但是當(dāng)年這條消息轟動了整個香港，人們紛紛議論：沈詩鈞雖然智商很高，但是情商和心智遠(yuǎn)不足以應(yīng)付大學(xué)生活，沈父“拔苗助長”的做法會不會害了兒子？

大家的質(zhì)疑不無道理，因為關(guān)于神童的培養(yǎng)，如果家長無法正確引導(dǎo)，孩子就容易成為了“傷仲永”，泯然眾人。

沈詩鈞的父親也很擔(dān)心這個問題，回到香港的他曾幾次想找工作，但還是因為兒子在學(xué)校表現(xiàn)異常而放棄了，最終決定陪伴兒子完成學(xué)業(yè)。

在父親的輔導(dǎo)下，沈詩鈞依然保持以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且學(xué)習(xí)成績也慢慢得到提升。2009年6月，沈詩鈞提前修完本科階段的32門課程，只剩下英語和運籌研究等研究生課程了。

最終，原本計劃5年完成的課程，他居然只用了4年就完成了。2011年，13歲的他順利從香港浸文大學(xué)研究生畢業(yè)了，還獲得了以訪問學(xué)者身份赴美國德州農(nóng)工大學(xué)進(jìn)行研究的機會。

這個結(jié)局終于打破了人們對他的質(zhì)疑，也讓他再次在全香港引起轟動。

2011年8月15日，沈詩鈞在父親的陪同下，乘飛機前往美國德州農(nóng)工大學(xué)。

13歲的年齡已經(jīng)進(jìn)入青春期，許多孩子在這個時候都會出現(xiàn)叛逆和愛玩，不喜歡學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，沈詩鈞也不例外，而且他還與同學(xué)相處不來。

不過，這些問題很快被父親發(fā)現(xiàn)，并及時加以正確的引導(dǎo)，讓他很快適應(yīng)了美國大學(xué)的生活。

最終，18歲的他通過努力，僅用4年時間順利獲得了博士畢業(yè)，并獲得了在世界排名前10的大學(xué)UCLA的聘請，擔(dān)任該校的助理教授。

如今的沈詩鈞年僅23歲，雖然不少人認(rèn)為他童年錯過了許多，但是他表示：“如果有第二次機會，我仍會走同一條路，我不后悔。”

有人說，孩子的成長就像一朵花，需要悉心澆灌，澆水施肥太多，看似成長迅速，但營養(yǎng)過剩就很容易生病、活不久的；家長對孩子的教育，揠苗助長，非徒無益，而又害之。 

沈詩鈞7歲連跳8級，9歲上大學(xué)，18歲博士畢業(yè)，如此超前教育卻依然成績斐然，他是怎么做到？他的父親又是如何引導(dǎo)教育他？