第一課校內(nèi)活動(dòng)注意安全

教學(xué)目的：

1.讓學(xué)生知道校園內(nèi)存在的安全隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)注意安全。

2.讓學(xué)生找出校園中不安全的角落教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

一． 校園安全大家談

（討論交流）

師：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，可幾乎每天都會(huì)發(fā)生學(xué)生意外受傷的事情，前天二年級(jí)某同學(xué)不小心摔傷了手，像這樣的意外傷害的事情你們是否也發(fā)生過(guò)了。

生：匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況

二． 校園安全搜索

1.學(xué)生體育活動(dòng)、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

2.同學(xué)矛盾的隱患。

3.管制刀具的隱患。

三．表演小品

1.五位同學(xué)表演課間上廁所，邊打邊追下樓梯的情景。

2.兩位同學(xué)表演上體育課的情形。

引導(dǎo)學(xué)生討論，判斷正誤，試想他們這樣做會(huì)發(fā)生怎樣的后果？

匯報(bào)交流。

你想對(duì)這些同學(xué)提些什么建議。

四.小常識(shí)： 1.體育課時(shí)要先活動(dòng)。

2.在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)玩耍。

3.不用體育器材打鬧

4.不要口袋里裝小刀。

5.穿好運(yùn)動(dòng)鞋，系好鞋帶。

五.同學(xué)之間如何相處

互相有愛(ài) 互相幫助 互相謙讓

六.結(jié)論

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

第二課 家庭生活安全

教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：

懂得家庭安全的重要性；形成對(duì)家庭安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹(shù)立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

能力：

初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。知識(shí)：

知道家庭生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問(wèn)題、事故及原因，了解有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1教師要了解本班學(xué)生家庭中是否出現(xiàn)過(guò)不安全的事故。

2要準(zhǔn)備一些案例的照片、圖片、錄像資料等。教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程：

一.導(dǎo)入新課

老師：在周末或者假期里，有好多同學(xué)呆在家里，家長(zhǎng)認(rèn)為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎？ 學(xué)生：（略）

老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話(huà)也會(huì)經(jīng)常發(fā)生危險(xiǎn)，我們看寧寧遇到了什么麻煩？（過(guò)渡）

二、講授新課

1.家庭生活中的安全（板書(shū)）

老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第五頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，寧寧發(fā)生了什么事情？然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：寧寧在自己家里玩耍時(shí)，不小心吃了紐扣，大家讀完寧寧的故事，想一想玩耍時(shí)應(yīng)該注意什么？之后該怎么辦呢？大家討論一下， 然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識(shí)——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識(shí)”、“家

庭救護(hù)常識(shí)”、“居家安全小常識(shí)”等知識(shí)。）

老師：我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全； 我們?cè)賮?lái)看看xx遇到什么事

學(xué)生：（略）

老師：xx在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來(lái)關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒(méi)有回來(lái)，xx會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情   況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一 下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)。）

老師：

大家在家庭生活中遇到過(guò)什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？ 你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是

什么呢？給大家介紹一下吧！

學(xué)生：（略）

（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）

老師：可見(jiàn)在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

（過(guò)渡）

二、如何處理意外情況（板書(shū)）

老師：我們打開(kāi)課本第七頁(yè)，我們看一看、大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：在家里，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險(xiǎn)的地方玩，不隨便吃自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物、藥品等，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的能力。

師：你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問(wèn)題？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電”、“防火”、“危險(xiǎn)游戲”、“飲食安全”、“著裝安全”；欣賞圖片“安全使用燃?xì)庠睢?、“不亂爬陽(yáng)臺(tái)”、“安全用電”、“不要玩火”、“居家安全”等。）

老師：下面大家來(lái)看課本，如果有陌生人敲門(mén)，你應(yīng)該怎么辦。

學(xué)生：（略）

老師：假如你遇到這種情況，該如何處理呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：我們要時(shí)刻注意陌生人的誘騙，當(dāng)然，對(duì)方如果說(shuō)是家人的朋

友，我們可以打電話(huà)求證，或讓來(lái)客等家人回來(lái)再來(lái)做客。

（讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“陌生人敲門(mén)時(shí)”、“不要輕信陌生人”、“不輕易相信陌生人”等。）

老師：我們只有時(shí)刻提醒自己注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力， 才能使自己健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三．課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識(shí)。

第三課 防溺水與自救

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4.為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們：當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是

在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

二、游泳安全常識(shí)

學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，請(qǐng)聽(tīng)防溺水知識(shí)：

（一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

三、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 2-4 分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作：入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

四、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

五、游泳中的緊急情況及自救。（三點(diǎn)）

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。

3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：（6個(gè)方面）

（1）手指抽筋時(shí)，將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。

（2）一個(gè)手掌抽筋時(shí)，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動(dòng)作。

（3）上臂抽筋時(shí)，握拳，并盡量曲肘，然后用力伸直，反復(fù)幾次。

（4）小腿或腳趾抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續(xù)做幾次。

（5）大腿抽筋時(shí)，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振顫動(dòng)作，最后用力向前伸直。

（6）胃部抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上。迅速?gòu)澢鷥纱笸龋?靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動(dòng)作不要太用力，要自然。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”

六、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)。或攔車(chē)送醫(yī)院。

教師小結(jié)：

同學(xué)們：我們不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，應(yīng)知，人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。在此，祝同學(xué)們平平安安！身體健康！快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)！

第四課 雨雪天氣安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。 

教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

近來(lái)，因陰雨連綿，各類(lèi)事故頻繁發(fā)生，為了做好雨季學(xué)校安全工作，為此，我校特開(kāi)展安全教育課：

二、新授：

交通安全：

下雨雪天，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來(lái)進(jìn)行一次雨季交通安全教育。

1、盡量不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走，要在人行道上靠邊行走。

2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

3、過(guò)路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

4、不要在路上追逐打鬧。

5、乘坐各種交通車(chē)，要告誡架車(chē)人員一定要慢行，不要搶道， 不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。

雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生：

1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。

2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。

3、不準(zhǔn)在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地離開(kāi)，避免踩踏事件發(fā)生。

5、上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)，保障運(yùn)動(dòng)安全。

風(fēng)雨季節(jié)，防寒保暖：

最近風(fēng)雨季節(jié)，你們離開(kāi)班級(jí)時(shí)，要注意關(guān)好門(mén)窗，切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進(jìn)行安全檢查后再離開(kāi)。而且注意防寒保暖，及時(shí)注意天氣情況，及時(shí)增加衣服。

雨季要注意防雷：

連續(xù)的陰雨天氣也可能會(huì)使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此， 一旦意識(shí)到自己可能有情緒障礙，就應(yīng)積極尋求幫助，設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源。

1、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心孩子的思想、心理狀況。

2、根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣物，做好防寒保暖工作。

3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，聽(tīng)從老師的建議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。

4、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動(dòng)，疏導(dǎo)負(fù)面情緒。

5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需要。

教師總結(jié)：

在這綿綿細(xì)雨的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谟哟禾斓耐瑫r(shí)，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂(lè)、安全的度過(guò)這個(gè)愉快的春天。

第五課、消防安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)的預(yù)防，提高學(xué)生的防火意識(shí)。明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火工具，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、讓學(xué)生知道如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，明確防火自救的重要性。

二、重點(diǎn)：

1、知道火災(zāi)的預(yù)防，提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、讓學(xué)生知道如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，明確防火自救的重要性。

三、難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，明確防火自救的重要性

四、教具（資料）：滅火器

五、教學(xué)法：演示法

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課，了解火災(zāi)的預(yù)防。

1、展示近期各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們有哪些不同的反應(yīng)？

（3）如何預(yù)防火災(zāi)？

(4)其它……………

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）認(rèn)識(shí)滅火工具

1、請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)知道的消防設(shè)施。

2、教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)消防人員和消防設(shè)施。

（三）如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 

1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打。 

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：

×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電?huà)是×××××××。 

3在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。 

幾種逃生方法的總結(jié)： 1、  關(guān)門(mén)求生 2、測(cè)試門(mén)的溫度 3、從窗戶(hù)逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生 5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生 

（四）、教師具體說(shuō)火災(zāi)時(shí)注意事項(xiàng)。

七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、模擬訓(xùn)練：火災(zāi)安全演練

八、教學(xué)反思

第六課、校外活動(dòng)安全

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲、游樂(lè)場(chǎng)等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛Ｍ庾⒁獍踩?/span>,讓孩子們能有所防范。

　 2.通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明形象。

　3.通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明形象。

　 　三、教具:

　　1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、卡車(chē)等)、游樂(lè)設(shè)施圖片。

　　2.學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　（一）導(dǎo)入

　　上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動(dòng),還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣注意安全呢?

　　（二）以事論事,讓孩子明白道理

　　1、郊游、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的.事情有哪些?

　?、傩枰獛裁礀|西?

　?、趹?yīng)該穿什么樣的服裝?

　?、勐?tīng)從老師指揮,注意安全。

　?、芏嗪人?/span>

　?、萦斡尽⒒鶗r(shí)注意安全。

2、去游樂(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)，正確乘坐游樂(lè)設(shè)施。

①按照管理人員的提示乘坐和離開(kāi)，不要跑、搶。

②按照指定的路線(xiàn)進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，不要跨欄桿或走近路，以免發(fā)生意外。

③進(jìn)行游戲項(xiàng)目時(shí)要系好安全帶，盡量不要戴眼鏡或其他飾品。

④劃船時(shí)不要在船上打鬧，不要將身體探出船外玩水。

⑤游戲結(jié)束后要等音樂(lè)停下來(lái)或管理員指示后才可以出場(chǎng)，不扭動(dòng)上面的螺絲、零件。

⑥不適合低年級(jí)同學(xué)玩的，不要勉強(qiáng)去玩，避免對(duì)自己造成傷害。

　　3、去公園玩要注意安全。

　　4、在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)注意安全。

　　5、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩。做游戲時(shí),要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,不做危險(xiǎn)游戲。

　  6、過(guò)馬路要注意安全。

　?、傩∑繁硌?/span>:模擬行人過(guò)馬路。

　　(老師當(dāng)紅綠燈,一組學(xué)生當(dāng)行人;然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分,每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。)

　?、诜纸巧M十字路口過(guò)馬路:老師當(dāng)紅綠燈,其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、卡車(chē)等。

　　7.遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

　　①迷失方向時(shí),該怎么辦?

　?、诓簧鞯暨M(jìn)水溝里,該怎么辦?

　　③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦?

　?、馨l(fā)生骨折時(shí)該怎么辦?

　　⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后該怎么辦?

　　8.遇事冷靜,應(yīng)付對(duì)策。(模擬練習(xí))

在參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),當(dāng)有同學(xué)從高處摔下該怎么辦?

（三）我來(lái)做一做

1、課件出示小故事，找出文中小朗哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得錯(cuò)？

2、講一講你喜歡玩的項(xiàng)目是什么，玩時(shí)應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？

　　四、總結(jié)

師;不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要?jiǎng)幽X想辦法,解決問(wèn)題。

五、教學(xué)反思

樓梯、電梯安全須知教案

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓小學(xué)生了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹(shù)立小學(xué)生生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣。

3、認(rèn)識(shí)各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
4、知道如何安全乘坐電梯。
教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓學(xué)生了解上下樓梯的正確方法。

2、認(rèn)識(shí)各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、初步樹(shù)立小學(xué)生生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣。

2、知道如何安全乘坐電梯。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一張邀請(qǐng)函、小學(xué)生上下樓梯的照片、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程:

一、猜一猜導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。

教師出示視頻，讓學(xué)生敘述視頻內(nèi)容。童童為什么會(huì)摔傷腿？誰(shuí)能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。

小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的? :

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

(教師逐一播放圖片) ，提問(wèn):這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

2、播放第二組圖片， (安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)學(xué)生觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)，這樣對(duì)不對(duì)?

3、教師小結(jié):

一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會(huì)頭碰頭。

4、請(qǐng)學(xué)生參觀電梯圖片展，說(shuō)一說(shuō)圖片中的電梯是什么樣子的?自己見(jiàn)過(guò)、乘坐過(guò)的電梯是什么樣的?在哪里見(jiàn)過(guò)?乘坐過(guò)?
    5、讓學(xué)生根據(jù)課件，將電梯的圖片進(jìn)行分類(lèi)，了解電梯分為箱式電梯、自動(dòng)扶梯、觀光電梯，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。

6、請(qǐng)學(xué)生交流自己乘坐電梯的感受，說(shuō)一說(shuō):電梯有什么好處.
    7、教師幫助學(xué)生簡(jiǎn)單了解有特殊作用的電梯，比如:運(yùn).貨的電梯，建筑工地上的電梯。

三、請(qǐng)學(xué)生交流、討論如何安全乘坐電梯。
    1、教師出示電梯按鈕圖，請(qǐng)幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯,教師和幼兒一起討論開(kāi)關(guān)門(mén)鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開(kāi)關(guān)門(mén)是應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
    2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)乘坐自動(dòng)扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在成人帶領(lǐng)下乘坐，在自動(dòng)扶梯不能亂跑，要靠右邊站。
  四、 觀看課件， 進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō)，他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友，用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞，表示鼓勵(lì)。

五、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要按照正確的.方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一-起來(lái)學(xué)習(xí)，好嗎？

2、老師范讀一次，學(xué)生小聲跟讀。

3、師生一起讀兒歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)學(xué)生上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的學(xué)生。

六、教學(xué)反思

第八課 郊游安全早知道

教學(xué)內(nèi)容：郊游安全早知道

教學(xué)目標(biāo)：

1. 明白安全教育的重要性

2. 知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲(chóng)咬等。

3. 初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：強(qiáng)化安全意識(shí)

教學(xué)過(guò)程：

（一） 故事導(dǎo)入

學(xué)校組織春游，同學(xué)們一起來(lái)到郊外游玩，休息的時(shí)候玩捉迷藏游戲，芳芳遠(yuǎn)離了人群，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己迷路了，后來(lái)老師點(diǎn)名的時(shí)候同學(xué)才想起她來(lái)，那么外出時(shí)應(yīng)注意什么呢？

（二）郊游多注意

1.    郊游很開(kāi)心，但是要牢記安全第一。郊游應(yīng)該穿著寬松的衣服，做好防曬工作，準(zhǔn)備充足的水。

2.    不要到郊外的河里游泳。

3.    冬天郊游河面結(jié)冰，但千萬(wàn)不要上去滑冰，很容易掉進(jìn)冰窟窿。

4.    不要隨便吃樹(shù)上的果實(shí)

5.    不要冒進(jìn)沒(méi)有開(kāi)發(fā)的山洞。

（三）不要亂跑

1、不要脫離隊(duì)伍，自己亂跑容易迷路。郊外雜草叢生，很有可能有蟲(chóng)蛇，遇到危險(xiǎn)得不到及時(shí)的救助。注意郊外的廢棄井，避免掉入。

2、注意腳下的路，避免扭傷或撞到石頭。

3、郊游爬樹(shù)時(shí)，遠(yuǎn)離懸崖，避免墜落。

（四）我來(lái)做一做

通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你知道郊游時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題嗎？

教學(xué)反思：

第九課飲食衛(wèi)生安全

課型：新授                               課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)飲食衛(wèi)生安全的重要性；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

重難點(diǎn):

飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為教育。

教具（資料）：課件、多媒體

教學(xué)方法：講授法

板書(shū)設(shè)計(jì)：飲食安全、食品保質(zhì)期、食品衛(wèi)生

         飲水衛(wèi)生、白開(kāi)水、二氧化碳飲料

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入：

   你知道什么叫“病從口入”嗎？ 學(xué)生討論交流。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育； 在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來(lái)，這對(duì)身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話(huà)講的就是這個(gè)道理，要注意：      

1.養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。     

2.生吃瓜果要病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。      

3.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類(lèi)很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。      

4.不吃腐爛變質(zhì)的食物。注意食品保質(zhì)期，食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。     

5.不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。     

6.不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝涼白開(kāi)水最安全，少喝二氧化碳飲料。

教師總結(jié)： 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)食品安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！同學(xué)們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！用我們所學(xué)到的知識(shí)為我們周?chē)娜藗兎?wù)。                                           

達(dá)標(biāo)檢測(cè)：  1.調(diào)查小販的食品衛(wèi)生情況

             2.調(diào)查學(xué)生每天喝水情況

    教學(xué)反思：

第十課  遵守交通規(guī)則

一、教學(xué)目標(biāo)

(1)能辨認(rèn)各種常見(jiàn)的交通標(biāo)志;了解一些過(guò)去不太熟悉的交通標(biāo)志，并正確理解它們的含義。

(2)知道一些交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的必要性和重要性。

(3)初步形成珍愛(ài)生命、自覺(jué)遵守交通規(guī)則的態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)在生活中常常見(jiàn)到的一些交通標(biāo)志，了解其含義。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得遵守交通規(guī)則的必要性和重要性。

四、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入

(1)    做游戲。游戲規(guī)則:抽紙條，用動(dòng)作或其他方式讓同學(xué)們猜一猜紙條上的內(nèi)容，只是不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)。交通標(biāo)志――道路的語(yǔ)言。

(2)    課前任務(wù)回顧師:課前老師布置了兩個(gè)調(diào)查任務(wù)，還記得是什么嗎?生:道路上的交通標(biāo)志和交通違章情況。師:現(xiàn)在我們一起回顧一下第一個(gè)任務(wù)的要求，尋找交通標(biāo)志并記錄下來(lái)，調(diào)查它們表示的含義。

2. 交流匯報(bào)

(1)    小組準(zhǔn)備。

各小組將收集的交通標(biāo)志分類(lèi)，練習(xí)說(shuō)說(shuō)他們的含義，根據(jù)說(shuō)的情況推選一名代表匯報(bào)。匯報(bào)的時(shí)候要說(shuō)一說(shuō)是按什么來(lái)分類(lèi)的，以及交通標(biāo)志的含義。

(2)    各小組展示調(diào)查結(jié)果。匯報(bào)的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)學(xué)生。

(3)    教師就整理后的標(biāo)志進(jìn)行歸類(lèi)，如警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志等。(4)出示學(xué)生調(diào)查的照片，看看同學(xué)們是否能準(zhǔn)確說(shuō)出這些交通標(biāo)志的含義。(5)教師出示其他國(guó)家的交通標(biāo)志，知道這種“道路語(yǔ)言”在許多國(guó)家都得到有效應(yīng)用。師:交通標(biāo)志在各個(gè)國(guó)家都得到了有效的運(yùn)用，同學(xué)們猜一猜屏幕上的交通標(biāo)志是哪個(gè)國(guó)家的?(大屏幕展示)

(6)    教師提問(wèn):道路上沒(méi)有這些標(biāo)志行不行?可能會(huì)產(chǎn)生什么后果?

3. 交通規(guī)則交流(行人違章和車(chē)輛違章)

(1)    課前調(diào)查行人和車(chē)輛違反交通規(guī)則的情況師:“交通安全設(shè)施越來(lái)越完備，交通警察為維護(hù)交通的通暢和安全指揮交通，辛勤的工作著，可是生活中還是有許多交通事故發(fā)生，我們一起來(lái)看一段視頻”。(播放一段交通事故視頻)

師:為什么會(huì)發(fā)生這么多可怕的交通事故呢?

生:不遵守交通規(guī)則。

師:是的，就是因?yàn)樾腥撕蛙?chē)輛不遵守這些交通規(guī)則才引發(fā)了一起起慘不忍睹的交通事故。你都知道哪些交通規(guī)則?行人、乘車(chē)人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?師:生活中像這樣的交通隱患處處存在，老師參與了同學(xué)的調(diào)查，調(diào)查的過(guò)程中跟拍了一些交通情況，大家一起來(lái)看一看。(交通規(guī)則交流:行人違章和車(chē)輛違章。

小組匯報(bào)，其他組補(bǔ)充（播放學(xué)生課前調(diào)查過(guò)程照片資料，直觀感受不遵守交通規(guī)則的情況。）

(2)    全班討論

①不遵守交通規(guī)則的人，他們是怎樣想的?

②你有過(guò)不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象嗎?

③這些違章行為的危害在哪里?

4. 課堂總結(jié)

師:遵守規(guī)則是對(duì)生命的尊重，也是一種文明的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一句話(huà)送給行人或駕駛員。

教師送給全體同學(xué):珍愛(ài)生命，從腳下的每一步開(kāi)始。

學(xué)生設(shè)計(jì)展示:生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人的生命不僅屬于我們自己，而且屬于所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，屬于社會(huì)。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)遵守規(guī)則的健康文明的小公民。

五、教學(xué)反思：

第十一課、認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解新型冠狀病毒。

2、新型冠狀病毒的臨床表現(xiàn)及傳播途徑。

二、教學(xué)重點(diǎn):

1、使學(xué)生了解新型冠狀病毒。

三、教學(xué)難點(diǎn):

1、新型冠狀病毒的臨床表現(xiàn)及傳播途徑。

2、如何預(yù)防。

四、教學(xué)用具:多媒體

五、教學(xué)方法：講授法

六、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

1、什么是新型冠狀病毒

冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，感染者表現(xiàn)從感冒到重癥疾病不等，如中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)。新型冠狀病毒是以前從未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，比如此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒2019-nCoV。

2、新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現(xiàn)

一般癥狀:發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。

嚴(yán)重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休 克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

3、新型冠狀病毒可能通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播。

飛沫傳播:病人或病原攜帶者在呼氣、噴嚏或咳嗽時(shí)，病毒經(jīng)口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。

接觸傳播:易感者直接或間接接觸攜帶病 毒的分泌物、血液、體液或排泄物時(shí)，有可能造成感染。

4、防控措施

(一)遠(yuǎn)離傳染源

通過(guò)正規(guī)渠道，關(guān)注新型冠狀病毒感染避免近距離接觸任何有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人，陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的 口罩。

(二)注意衛(wèi)生

咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。

不要隨地吐痰，應(yīng)將口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

保持手衛(wèi)生。雙手減少接觸眼、鼻及 口。咳嗽、飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。(教學(xué)生七步洗手法）

避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙 刷等物品，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。

5、細(xì)菌王國(guó)的故事

教師講解細(xì)菌王國(guó)的故事，讓學(xué)生了解細(xì)菌的更多知識(shí)。

七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)  

     你知道新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？給身邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

八、教學(xué)反思

健康科學(xué)上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

 （1）、客觀地認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的正面和負(fù)面效應(yīng)，樹(shù)立發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，主動(dòng)抵制其消極影響的觀念。

 （2）、用正確的道德法制觀念去評(píng)價(jià)各種網(wǎng)絡(luò)行為，了解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
 （3）怎樣健康上網(wǎng)
2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

提高學(xué)生自制力，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確小學(xué)生上網(wǎng)的“利”與“弊”以及培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

2、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生趨利避害，提高自我保護(hù)能力。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、談話(huà)引入：

師： 你們喜歡上網(wǎng)嗎？平時(shí)在哪里上網(wǎng)？你們上網(wǎng)一般最喜歡做什么？（出答卷做個(gè)統(tǒng)計(jì)）。

2、繼續(xù)談話(huà)：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)大家肯定有自己真切的感受，先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的好處：

讓學(xué)生發(fā)言列舉

(教師補(bǔ)充：網(wǎng)上生活變得越發(fā)豐富多彩，網(wǎng)上辦公、閱讀、購(gòu)物、交友、娛樂(lè)、聊天、開(kāi)論壇、談商務(wù)、做生意、買(mǎi)保險(xiǎn)、談戀愛(ài)找對(duì)象、打官司、尋醫(yī)問(wèn)藥……網(wǎng)上生活的觸角伸向人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。)

再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的壞處：

讓學(xué)生發(fā)言列舉

（教師補(bǔ)充：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害）

3、網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，但網(wǎng)絡(luò)世界作為社會(huì)的一部分同樣受道德和法律的約束和制裁。各種網(wǎng)絡(luò)犯罪都要受到法律制裁。（舉網(wǎng)絡(luò)犯罪案例增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)）

4、為什么大人都那么擔(dān)心學(xué)生的上網(wǎng)行為呢？(展出課堂開(kāi)始做的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析同學(xué)們的上網(wǎng)行為)

師：因?yàn)槟悴恢雷约盒枰裁?，追求什么，自己將要失去什么，只是沉迷在不真?shí)的境界中。這是大多數(shù)青少年的表現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，他們會(huì)變得性格內(nèi)向。孤立。消極，他們的成績(jī)會(huì)下降。把大部分時(shí)間都消耗在網(wǎng)絡(luò)里。這就是許多家長(zhǎng)不同意孩子上網(wǎng)的原因。不過(guò)，并不是所有的青少年都是這種情況，專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)：易出現(xiàn)上網(wǎng)成癮的孩子主要缺少自制力。所以，對(duì)于自制力強(qiáng)的青少年，他們會(huì)很好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。娛樂(lè)。或與外界交流。從而不會(huì)讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。

網(wǎng)絡(luò)真是一道令人流連往返的迷人風(fēng)景線(xiàn)！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！

5、師問(wèn)：那么我們?cè)撊绾握_有效地利用網(wǎng)絡(luò)呢？上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？你能否提出一些建議？（讓學(xué)生充分發(fā)言后，歸納出《青少年文明上網(wǎng)公約》

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

6、總結(jié)

  師：網(wǎng)絡(luò)本身沒(méi)有好壞之分，上網(wǎng)的利與弊取決于使用網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和方法。作為一名學(xué)生，要增強(qiáng)辨別是非和抵抗誘惑的能力；自覺(jué)抵制網(wǎng)上不建康的事物；學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高安全防范意識(shí)；自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法律和道德，盡量減少上網(wǎng)玩游戲和聊天的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野。同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭(zhēng)做遵守《青少年文明上網(wǎng)公約》。

7、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

   學(xué)完本節(jié)課，你知道青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害都有哪些嗎？

8、教學(xué)反思

沙塵暴的安全防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能    

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到沙塵暴對(duì)人體的危害。

2、教會(huì)學(xué)生如何做好沙塵暴的防護(hù)措施，出現(xiàn)沙塵暴時(shí)及時(shí)關(guān)窗，外出戴口罩。

（二）過(guò)程與方法

 通過(guò)不同方法的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。    

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害后，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，借此教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)造林。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)     

讓學(xué)生了解沙塵暴給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)的危害性。

（二）教學(xué)難點(diǎn)    

遇到沙塵暴時(shí)如何做好防護(hù)措施

教學(xué)方法  1、情景教學(xué)法

2、討論法

教學(xué)過(guò)程

    （一）童話(huà)導(dǎo)入:

     利用書(shū)本上的平安童話(huà)引入沙塵暴的認(rèn)識(shí)。并板書(shū)課題

（二）認(rèn)識(shí)什么叫沙塵暴: 沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)將地面大量的沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于100米的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。

（三）觀看沙塵暴的視頻，認(rèn)識(shí)沙塵暴形成的原因: 看了畫(huà)面同學(xué)們吁吁不已，可是你們想過(guò)沙塵暴是怎樣形成的嗎？同學(xué)們現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。

教師提問(wèn)：看到以上畫(huà)面，你有何感想？

（四）探究沙塵暴對(duì)人類(lèi)人危害:

1、學(xué)生查閱資料，了解沙塵暴對(duì)了類(lèi)有哪些危害？教師也可為學(xué)生提供一些沙塵暴天氣發(fā)生時(shí)的資料片，讓學(xué)生充分了解沙塵暴對(duì)人類(lèi)的危害。

2、了解近幾十年來(lái)我國(guó)發(fā)生沙塵暴天氣的情況：學(xué)生閱讀書(shū)上的資料。

3、學(xué)生探究活動(dòng)：繪制簡(jiǎn)單的圖表，并展示學(xué)生繪制的圖表。

4、學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)所繪制的曲線(xiàn)圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：從曲線(xiàn)中你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 沙塵暴天氣出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，特別是80年代以來(lái)，次數(shù)明顯增多；沙塵暴的強(qiáng)度越來(lái)越大；土地沙化的面積在不斷擴(kuò)大......

5、讓學(xué)生結(jié)合上面的分析及自己對(duì)沙塵暴現(xiàn)象的親身體驗(yàn)進(jìn)行討論：沙塵暴對(duì)人類(lèi)有哪些危害？  沙塵暴所到之處，造成土壤風(fēng)蝕，植物破壞沙塵暴使地表層土壤風(fēng)蝕、沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產(chǎn)。大氣嚴(yán)重污染，危害著人類(lèi)身體健康；出現(xiàn)沙塵暴天氣時(shí)狂風(fēng)裹的沙石、浮塵到處彌漫，凡是經(jīng)過(guò)地區(qū)空氣渾濁，嗆鼻迷眼，呼吸道等疾病人數(shù)增加，沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光，天氣陰沉，造成太陽(yáng)輻射減少，幾小時(shí)到十幾個(gè)小時(shí)惡劣的能見(jiàn)度，容易使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。嚴(yán)重影響交通，沙塵暴天氣經(jīng)常影響交通安全，造成飛機(jī)不能正常起飛或降落，使汽車(chē)、火車(chē)車(chē)廂玻璃破損、停運(yùn)或脫軌。人畜死亡、建筑物倒塌、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)......

（五）沙塵暴的防護(hù)措施 :

1、及時(shí)關(guān)閉窗戶(hù)，必要時(shí)可用膠條對(duì)門(mén)窗進(jìn)行密封。

2、外出時(shí)戴口罩，用紗巾蒙住頭，以免沙塵侵害眼睛和呼吸道而造成的損傷。應(yīng)特別注意交通安全。

3、機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)減速慢行，密切注意路況，謹(jǐn)慎駕駛。

4、妥善安置易受沙塵暴損壞的室外物品。

5、沙塵暴到來(lái)時(shí)，建議人們多喝水，多吃清淡食物，不要購(gòu)買(mǎi)街頭露天食品。

6、朗讀平安童謠：沙塵暴時(shí)少外出，關(guān)閉門(mén)窗防塵土。外出行走戴口罩，還要遠(yuǎn)離吹落物。

（六）人類(lèi)應(yīng)該做些什么。觀察收集到的數(shù)據(jù): 

提出問(wèn)題：面對(duì)沙塵暴現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越頻繁、土地沙化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我們應(yīng)該做些什么？

1、分小組討論，并收集意見(jiàn)。

2、全班匯報(bào)討論。

3、總結(jié)：植樹(shù)造林，建立良好的生態(tài)屏障；將已經(jīng)開(kāi)墾成農(nóng)田的土地還原成草地、山林，恢復(fù)生物保護(hù)帶，在沙漠土帶科學(xué)種樹(shù)，建立生物屏障；有計(jì)劃地發(fā)展畜牧業(yè)，不要過(guò)度放牧；提高人們的環(huán)保意識(shí)......

（七）總結(jié)，深化認(rèn)識(shí):

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了什么？ 

2、請(qǐng)同學(xué)將今天的知識(shí)牢記，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的身邊。

達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

1、沙塵暴會(huì)造成空氣質(zhì)量惡化，影響人體健康和交通安全，破壞建筑物及公用設(shè)施，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成人員傷亡。     （   ）

2、沙塵暴來(lái)時(shí)盡量不要外出行走。              （    ）

3、沙塵暴天氣外出時(shí)要戴口罩。                （    ）

4、沙塵暴天氣不影響能見(jiàn)度。                  （    ）

教學(xué)反思：

第十四課  正確撥打緊急援助電話(huà)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道基本的緊急求助和自救的方法。

2.培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力，培養(yǎng)遇事不慌、沉著處理意外事故的能力和社會(huì)責(zé)任感。

3.要學(xué)生記住常用的求助和報(bào)警電話(huà)號(hào)碼，并學(xué)會(huì)撥打這些電話(huà)。

4.把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)撥打求助電話(huà)，要學(xué)生記住常用的求助和報(bào)警電話(huà)號(hào)碼，并學(xué)會(huì)撥打這些電話(huà)。

教學(xué)難點(diǎn)：記住常用的求助和報(bào)警電話(huà)號(hào)碼，并學(xué)會(huì)撥打這些電話(huà)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件   2、電話(huà)一個(gè)

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

1、師：今天老師給大家?guī)?lái)一條新聞，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。

出示報(bào)道：一位放學(xué)回家的小學(xué)生李小明發(fā)現(xiàn)鄰居家有異常聲響，他悄悄一看，發(fā)現(xiàn)2名歹徒在鄰居家實(shí)施盜竊行為，李小明看見(jiàn)了他悄悄的撥打110報(bào)警。警察迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將歹徒捉拿歸案。

2、聽(tīng)完新聞，你知道李小明是怎樣解決問(wèn)題的嗎？（學(xué)生的回答直奔主題）

3、“110”真厲害，如果不是李小明在關(guān)鍵的時(shí)候撥打110報(bào)警，那么鄰居家可真是太危險(xiǎn)了。其實(shí)，在我們生活中，還會(huì)遇到很多意外情況，比如：（出示課件）

鏡頭1：星期天，爸爸媽媽不在家，奶奶突然病了，小明該怎么辦？

鏡頭2：正在家里寫(xiě)作業(yè)的小紅發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，而鄰居不在家，小紅該怎樣辦？

鏡頭3：前兩天某學(xué)校組織學(xué)生外出春游，在半路上遇到了一起車(chē)禍，他們?cè)撛趺崔k？

（二）、小組討論，明理導(dǎo)行

1、請(qǐng)同學(xué)們思考，以上三個(gè)小朋友該怎么辦？

2、學(xué)生回答

（教師一道學(xué)生總結(jié)出省時(shí)高效的最佳方案——及時(shí)撥打求助電話(huà)120、119、122）

3、同學(xué)們的辦法確實(shí)不錯(cuò)，在撥打這些電話(huà)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣向?qū)Ψ街v明情況呢？

4、現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)任選一個(gè)場(chǎng)景模擬打電話(huà)，看他們是怎樣表演又如何說(shuō)的？

表演時(shí)師生評(píng)議總結(jié)出：

（1）在通話(huà)時(shí)講清發(fā)生了什么事情？

（2）講清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及門(mén)牌號(hào)。

（3）遇事沉著冷靜不慌張。

（三）、情境表演，感悟要領(lǐng)

1、小組模擬打電話(huà)。

2、全班展示比賽。（讓學(xué)生真正感悟到遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該怎樣去面對(duì)。又是如何處理問(wèn)題的。）

3、師生評(píng)議。

4、師：這些電話(huà)的作用可真大！閱讀下面的資料，討論：我們平時(shí)能不能隨意撥打呢？為什么？

資料一：某廠工人劉某在下班途中因不留神，險(xiǎn)些被鳴著警報(bào)疾馳而過(guò)的消防車(chē)剮傷，心中很是惱火，回到家就撥通了火警“119”，謊稱(chēng)該市某區(qū)石油公司一油庫(kù)著火。接到報(bào)警后，消防隊(duì)迅速派了十幾輛消防車(chē)飛快地趕到石油公司……結(jié)果，劉某因“謊報(bào)險(xiǎn)情，制造混亂”被處以治安拘留并賠償損失1000 元。

資料二：當(dāng)人們遇到突發(fā)疾病、車(chē)禍、意外事故等危及生命的緊急情況時(shí)，人們會(huì)自然地想起撥打“120”報(bào)險(xiǎn)情，向急救中心緊急求助，“120”可稱(chēng)得上是一條真正的生命熱線(xiàn)！

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人干擾這條生命熱線(xiàn)，假報(bào)險(xiǎn)情或惡意騷擾。特別是半夜，一些喝得醉醺醺的男士打進(jìn)急救電話(huà)，叫爹喊娘罵接線(xiàn)員，其中也有一些中小學(xué)生。還有一些人經(jīng)常亂報(bào)險(xiǎn)情，當(dāng)120 急救車(chē)呼嘯而去，所到之處根本無(wú)任何險(xiǎn)情。如此“放空”每年直接造成巨額的經(jīng)濟(jì)損失，而且還影響了急救中心的正常工作。

結(jié)論：１１０、１１９、１２０是特殊的救助電話(huà)，千萬(wàn)不能隨便撥打。

（四）、總結(jié)激勵(lì)，延伸導(dǎo)行

1、師：同學(xué)們表現(xiàn)的這么出色，老師很高興，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)兒歌，希望你在以后的實(shí)際生活中做的更棒。

2、出示兒歌，師生齊讀。

我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。 120---我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。 119---我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。 我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。

五、教學(xué)反思

第十五課 科學(xué)應(yīng)對(duì)霧霾天氣

一、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)對(duì)霧霾天氣的注意事項(xiàng)

二、教學(xué)過(guò)程：霧霾天氣如此可怕，絕對(duì)不能掉以輕心!近期，我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣并入大霧一起作為災(zāi)害性天的預(yù)警、預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣”。專(zhuān)家提醒人們，冬春季節(jié)是我國(guó)中東都霧維多發(fā)時(shí)節(jié)，霧蘊(yùn)天氣發(fā)生時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1.小學(xué)生應(yīng)該盡量避免戶(hù)外活動(dòng)，否則，越是運(yùn)動(dòng)，吸入肺部的毒物越多，無(wú)形中就成了毒霧的吸塵器。

2.如果出行，最好戴上口罩、紗巾。

3.抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量待在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。

4.這個(gè)時(shí)候也應(yīng)少開(kāi)窗，因?yàn)槭覂?nèi)的空氣比室外干凈。

5.一般霧霾天氣晝夜溫差會(huì)加大，應(yīng)及時(shí)增添衣服，注意保暖。

6.外出回來(lái)后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

7.多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分丟失。

8.一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

三、課堂小結(jié)

  “霧霾天氣”對(duì)我們的生活環(huán)境，健康有著巨大的影響，同學(xué)們從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園、共同創(chuàng)造一片藍(lán)天!

三、作業(yè)布置

遇見(jiàn)霧霾天氣，你應(yīng)該怎么做呢? 

第十六課  加強(qiáng)自我保護(hù)

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課題:

1、談話(huà)(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié):小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。

二、探究學(xué)習(xí)

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的隱私部位。

3、教師小結(jié):性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如:戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、教師小結(jié):常見(jiàn)的性侵害主要有以下幾種形式:(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害

三:了解如何預(yù)防性侵害。

(1)我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。

(4)對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說(shuō)“不”。

(5)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(6)上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。

請(qǐng)記住:成長(zhǎng)路上，我們與法同行。