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第一課 快樂上學(xué)去 平安回家來 新授課 第一課時 授課人： 課時： 授課時間： 教學(xué)目標(biāo) 1.了解安全常識，熟悉常見的交通安全標(biāo)志能夠安全上學(xué)回家。 2.發(fā)展學(xué)生的自我約束能力。 教學(xué)重點(diǎn) 了解安全常識，熟悉常見的交通安全標(biāo)志能夠安全上學(xué)回家。 發(fā)展學(xué)生的自我約束能力。 教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)展學(xué)生的自我約束能力。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際校園生活經(jīng)驗和感受。 教學(xué)準(zhǔn)備 彩筆 板書設(shè)計 第一課 快樂上學(xué)去 平安回家來 1.要遵守交通規(guī)則 2.不在馬路上猛跑或打鬧 3.有禮貌的乘坐交通工具 4.放學(xué)后不跟陌生人走 教學(xué)過程 一、課前體驗，初步感悟。 上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)了哪些常見的交通標(biāo)志，你都知道它們所起的作用嗎,與班里的同學(xué)們相互交流一下。 二、課中體驗，深化感悟。 1.引入話題，喚醒生活。 放學(xué)了，突然下起了大雨，打雷了，我們該怎么辦呢,分組討論為什么不能在電線桿、大樹下避雨的道理。并推選小組的一名同學(xué)來說說。 合作學(xué)習(xí)，體驗生活。 開展“安全討論會”。對以下問題展開討論:你還知道有哪些防雷擊的知識,下雨下雪的天氣，路很滑，走在路上要注意什么,放學(xué)的時間都比較早，在路上你常常看到些什么，你是怎么做的,放學(xué)后可以進(jìn)行哪些活動，不過要注意些什么,討論應(yīng)是圍繞“按時回家”、“注意安全”這一主題，答案可以是多種多樣的，形式可以是豐富多彩的，可以與讀兒歌、編順口溜、小品表演等形式結(jié)合。 3、深化感悟，引導(dǎo)生活。 把學(xué)生討論的結(jié)果以各種形式匯報展示出來。 按時回家，你做到了嗎,畫顆紅五星獎給自己。當(dāng)然，你也可以畫一些你喜歡的圖案。 三、課中體驗，深化感悟。 1.你們平時是怎么上學(xué)回家的,能跟大家說一說嗎, 2.你能把你的“上學(xué)、回家路線圖”畫出來嗎,請在容易發(fā)生危險的地方做個記號～ 3.交流各自的路線圖。 (教師適時提出問題，請學(xué)生說出排除危險的辦法。) 4.大家的表現(xiàn)真不錯，交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家。 小朋友，記心上， 馬路不是游戲場。 行人要走人行道， 馬路中間不亂跑。 5、認(rèn)識標(biāo)志，加深理解 你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎, 在馬路上，我們遇到不認(rèn)識的標(biāo)志該怎么辦呢,農(nóng)村馬路上一般沒有交通標(biāo)志，怎么過馬路呢, 請大家拿出自己搜集到的交通標(biāo)志去考考你的小伙伴吧。要對他說的答案作出判斷 哦。說對了，表揚(yáng)他;說得不對，你教他。(學(xué)生下位活動。) 在你的“路線圖”上畫上交通標(biāo)志吧。(學(xué)生動手，小組交流。) 紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽～(教師手持紅綠燈指示牌，學(xué)生回答并做動作。) 師:綠燈亮—— 學(xué)生:向前行～ 師:紅燈亮—— 學(xué)生:停一?！?/span> 四、課后踐行，內(nèi)化感悟。 1.生活中我們經(jīng)常要過馬路，怎樣才能安全過馬路呢,讓我們來玩一個過馬路的游戲吧。 2.請各小組自由分配角色，合作演一演。 3.小朋友的表現(xiàn)老師非常滿意，下課的時間要到了，老師希望大家每天都能高高興興上學(xué)，平平安安回家～ 五、布置作業(yè) 六、課堂檢測 我來做一做 七、課后反思 第二課 遠(yuǎn)離危險之地 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1,使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。 2.了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。 教學(xué)重點(diǎn)：了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生 教學(xué)難點(diǎn)：了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：（資料）多媒體 板書設(shè)計： 第二課 遠(yuǎn)離危險之地 圓形 禁止標(biāo)志：禁止吸煙 禁止觸摸 禁止通行 禁止煙火 禁止跳下 禁止飲食 禁止拋物 三角形 警告標(biāo)志：注意危險 當(dāng)心有電 當(dāng)心有毒 當(dāng)心夾手 注意行人 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？ 2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！ 二、教授新課 1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。 （1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？ 2、認(rèn)識警告標(biāo)志 （1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。 （2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。 （3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。 3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？ 三、練習(xí) 做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。 達(dá)標(biāo)檢測 三角形里面有一個感嘆號表示要注意什么？黃色的三角行表示什么？圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ 教學(xué)反思: 第三課 交通標(biāo)志我知道 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道幾種簡單的交通標(biāo)志，初步了解每種標(biāo)志的不同意思以及與我們生活的密切關(guān)系。 2.在操作中體驗做小司機(jī)的樂趣。 重點(diǎn)：初步認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。 難點(diǎn)：知道它們所表達(dá)的意思。 教具（資料）：多媒體 教學(xué)法：講授法 板書設(shè)計： 第三課 交通標(biāo)志我知道 紅燈——停 綠燈——行 黃燈——等一等 教學(xué)活動設(shè)計： 一、激情導(dǎo)入 1.教師生動地朗誦《兒歌》，引出交通標(biāo)志“紅燈你要停，綠燈可以行，看見黃燈要小心，最好不要行！行就是走哇，走就是行哪。過馬路走斑馬線，大家都安全！” 小朋友們大家好，我是程老師！喜歡這首兒歌嗎？哈哈，這首兒歌告訴我們過馬路要看信號燈，還要小朋友學(xué)會看交通標(biāo)志呢？ 今天，程老師請來了幾位交通標(biāo)志朋友！你們想見見它們嗎？ 咦，它們在哪呢？怎么躲起來了呢？讓我來瞧瞧它們怎么了，哦，它們正在傷心呢：馬路上有許多的人都不認(rèn)識我們這些交通標(biāo)志，誰要是把我認(rèn)出來，我就開心了！哈哈，這還不簡單嗎？你們能讓他們開心嗎？ 2.出示圖片，說說交通標(biāo)志。 學(xué)生一一說出圖片上的8個交通標(biāo)志，標(biāo)志旁邊的哭臉變?yōu)樾δ槨?/span> 二、學(xué)習(xí)新課，給標(biāo)志分類 1.教師說明標(biāo)志的三種分類情況 除了這些交通標(biāo)志，在馬路上還有許多的標(biāo)志呢。這些標(biāo)志可以分為三種： 第1種標(biāo)志就像我們的眼睛一樣，當(dāng)我們不知道前面的路該往哪走的時候，它會告訴我們方向，我們就不會迷路了。這些的名字叫指示標(biāo)志。 第2種標(biāo)志它不停地對我們說：絕對不能，告訴我們有些地方絕對不能進(jìn)去，有的路上車絕對不能超過40碼。這些標(biāo)志的名字叫禁令標(biāo)志。 第3種標(biāo)志就像一位好心的老奶奶，它會提醒我們，前方的路有危險，一定要非常小心哦。這些標(biāo)志叫警告標(biāo)志。 2.學(xué)生從身后的椅子袋子里取出一張標(biāo)志，將標(biāo)志送到相應(yīng)的位子。在你的椅子袋子里有一位標(biāo)志朋友住在里面，請您想一想，它是什么標(biāo)志，請你幫它送到前面的家中來。 小結(jié)：哇，小朋友你們真棒，把這些標(biāo)志都送回了家，而且都沒有送錯哦，真是太了不起了。 三、操作：為春游路線貼上交通標(biāo)志。 1.出示春游路線圖，提出問題。 今天真是太開心了，天氣也不錯，要不我們一起去體育公園春游吧?？墒?，有沒有發(fā)現(xiàn)這些路上少了一些什么啊，對啊，沒有標(biāo)志，司機(jī)可怎么上路啊。要不我們一起來為這張圖做上交通標(biāo)志吧。 2.學(xué)生分組操作，為春游路線做上標(biāo)志。（播放音樂） 3.展示做好標(biāo)志的春游路線圖，用玩具汽車走一遍春游路線圖。哇，現(xiàn)在我們的標(biāo)志已經(jīng)有了，那么我先來試一試吧。 四、情景游戲：《我是小司機(jī)》，配上音樂《交通安全歌》 今天我們來玩一個小司機(jī)的游戲吧，看，那就是我們要去的終點(diǎn)體育公園。在路上我們往右邊走，還要學(xué)會看交通標(biāo)志。 五、經(jīng)驗總結(jié)：看生活中的交通標(biāo)志 在我們的生活中，還會看到許多交通標(biāo)志。讓我們一起來遵守交通規(guī)則吧。 達(dá)標(biāo)檢測： 看到紅燈你會怎么做？看到綠燈你會怎么做？看到黃燈你會怎么做？ 教學(xué)反思： 第四課 安全常識需注意 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。 2、幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。 3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。 重點(diǎn)：讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。 難點(diǎn)：幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小視頻、多媒體課件 教學(xué)活動設(shè)計： 同學(xué)們我們的校園多么美麗我們的校園多么美好一走進(jìn)校門我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。 聽了剛才的介紹現(xiàn)場采訪這樣美好、和諧的背后也存在著哪些不安全因素。 請看下面的小品表演 《快樂和悲傷》 兩人玩對抗游戲其中一人受傷 表演很精彩可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎??看來我們可不能小看了這短短10分鐘啊咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。 為此我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。 A坐在地上玩又臟又不文明。 B往下丟東西危險且沒有公德心。 C趴在樓道邊往外看非常危險。D沿著樓梯滑下危險。 E在花壇邊走很容易滑到。 我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生的確課間我們需要安全 因為安全是快樂之本。 安全真的很重要。課間活動需要注意的事項有很多： 1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。 3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。 4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。 5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。 6.下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。 7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。 8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。可是很多時候我們也無法杜絕事故的發(fā)生。一旦事故發(fā)生了而且就在我們身邊我們該怎么辦呢 課間安全校園安全不容小視啊！我們一定要多加注意。 拿出你自己制作的安全標(biāo)語送給你的好朋友和他她說說你的祝?；蛱嵝?。 課件播放《祝你平安》 活動總結(jié) 班主任總結(jié);課間安全校園安全不容小視啊！我們一定要多加注意。 達(dá)標(biāo)檢測： 通過這次安全教育主題班會活動你有什么體會 同學(xué)間自由交流。 教學(xué)反思： 第五課 注意飲食安全 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識不良飲食習(xí)慣對身體健康的影響。 2.那些食品會對身體造成不良影響。 3.應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識不良飲食習(xí)慣對身體健康的影響。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識哪些食品會對身體造成不良影響。 教學(xué)法：小組討論、講授 板書設(shè)計： 注意飲食衛(wèi)生：飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食物，不隨便買零食 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、說一說，你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會不利于我們的身體健康? 全班交流，生活富裕了，花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學(xué)吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致一些同學(xué)體重超過標(biāo)準(zhǔn)重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。 2、查一查，哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢? 3、食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認(rèn)識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。 4、生活中怎樣科學(xué)、合理地安排一日三餐，才有助于我們的身體健康呢? 二、注意飲食營養(yǎng) 1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論) 2、合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。 3、食物的感官性指什么? 飯菜的色、香、味。 4、注意飲食衛(wèi)生 注意飲食衛(wèi)生，應(yīng)從哪些方面做起? 三、保障飲食安全，預(yù)防食物中毒 1、預(yù)防食物中毒; ①選擇經(jīng)過安全處理的食品。; ②徹底烹調(diào)食品; ③立即食用做熟的食品; ④精心儲存熟食; ⑤徹底再加熱熟食; ⑥避免熟食與生食接觸; ⑦反復(fù)洗手; ⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生; ⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品; ⑩使用凈水 食物中毒是怎么發(fā)生的? 引起中毒的食品有哪些? 如何預(yù)防食物中毒? 食物中毒的應(yīng)急處理? 四、小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測： 想一想，這些同學(xué)的飲食習(xí)慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害? 教學(xué)反思： 第六課當(dāng)心電老虎傷人 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 重點(diǎn)：認(rèn)識安全相關(guān)標(biāo)志。 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒安全意識。 教學(xué)法：交流，講授 板書： 安全用電標(biāo)志：紅色，黑色，黃色，綠色，藍(lán)色、 安全用電注意事項： 家庭安全用電常識： 教學(xué)準(zhǔn)備： “有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊，指偶：灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 教學(xué)過程： 一、，播放火星娃動畫片遠(yuǎn)離電老虎 ——動畫片里有誰？ ——他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) ——電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? ——我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 二、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 三、誰對誰不對 (1)師：這是火星娃給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。 四、總結(jié)談話： 教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。 達(dá)標(biāo)檢測： 認(rèn)識用電的相關(guān)標(biāo)識。 教學(xué)反思： 第七課消防安全要注意 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會唱防火歌，學(xué)會看安全用火標(biāo)志，加強(qiáng)自我保護(hù)意識； 2.了解防火的基礎(chǔ)措施、滅火常識及滅火基本方法； 3.著火后應(yīng)該怎么自救； 重點(diǎn)：了解防火的基礎(chǔ)措施、滅火常識及滅火基本方法。 難點(diǎn)：著火后應(yīng)該怎么自救。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖，視頻 教學(xué)法：交流，講授 板書設(shè)計： 第七課消防安全要注意 學(xué)習(xí)防火歌 學(xué)會看安全用火標(biāo)志 提高安全用火意識 著火后應(yīng)該怎么自救 教學(xué)活動設(shè)計： 一、導(dǎo)入 播放視頻，一起學(xué)唱防火歌。 二、新課講授 （一）學(xué)會看安全用火標(biāo)志 出示掛圖，學(xué)習(xí)認(rèn)識用火標(biāo)志?！?/span> （二）提高安全用火意識 1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。 2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 （三）、著火后應(yīng)該怎么自救? 1、保持鎮(zhèn)靜。 2、呼喚附近的同事援助。 3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。 4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。 5、正確使用滅火器滅火。 6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 三、小結(jié) 了解了這些，你有什么想法？ 以后你應(yīng)該怎樣做？ 達(dá)標(biāo)檢測： 著火后應(yīng)該怎么自救? 教學(xué)反思： 第八課認(rèn)識新型冠狀病毒及感冒的預(yù)防 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解新型冠狀病毒的基本知識； 2.掌握感冒預(yù)防辦法； 重點(diǎn)：掌握感冒預(yù)防辦法。 難點(diǎn)：了解新型冠狀病毒的基本知識。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)視頻 教學(xué)法：交流，講授 板書設(shè)計： 第八課認(rèn)識新型冠狀病毒及感冒的預(yù)防 1.了解新型冠狀病毒的基本知識 2.掌握感冒預(yù)防辦法 教學(xué)活動設(shè)計： 一、導(dǎo)入 播放視頻，說一說你對新型冠狀病毒的認(rèn)識。 二、新課講授 1、新型冠狀病毒傳播途徑 （1）基礎(chǔ)傳播 （2）飛沫傳播 2、預(yù)防感冒辦法多 熱水泡腳、生吃大蔥、鹽水漱口、多吃“紅色食品” 三、小結(jié) 了解了這些，你有什么想法？ 以后你應(yīng)該怎樣做？ 達(dá)標(biāo)檢測： 預(yù)防感冒的辦法是什么？ 教學(xué)反思： 第九課 課外活動要有安全意識 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握安全知識，加強(qiáng)自我保護(hù)意識； 2.了解玩耍鍛煉要選擇安全場地； 3.遵守校園規(guī)定，防止出現(xiàn)意外傷害事故； 重點(diǎn)：了解玩耍鍛煉要選擇安全場地。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖，視頻 教學(xué)法：交流，講授 板書設(shè)計：
教學(xué)活動設(shè)計： 一、導(dǎo)入 播放視頻，說一說視頻里的小朋友做的對不對。 二、新課講授 （一）玩耍鍛煉要選安全場地 1.出示掛圖，講解小朋友們在游戲時要注意選擇安全的場所。 2.遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);要進(jìn)入枯井、地窖、防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。 （二）學(xué)生安全注意事項 1.在校期間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。 2.學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。 3.課間玩耍不得追逐打鬧，嚴(yán)禁爬圍墻，爬樹，爬走廊欄桿，攀校門等。 4.上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上下滑。 5.不喝生水，不買無證小攤的食品。不吃過期或變質(zhì)食品。 6.不帶利器及易燃易爆物品到校，不做危險游戲。 7.午間用餐要服從老師要求，不再用餐時講話，嬉戲或做其他事情。 8.注意用電安全，不要亂摸亂動教師、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。 9.學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要再教室、學(xué)校內(nèi)逗留，也不要再街頭游逛。 10.上下學(xué)要遵守佳通規(guī)則，過馬路時要看清來往車輛，走人行橫道，學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定車輛（如摩托車、三輪車、貨車等），不乘坐超載車輛。 三、小結(jié) 了解了這些，你有什么想法？ 以后你應(yīng)該怎樣做？ 達(dá)標(biāo)檢測： 在體育活動中自我防護(hù)的幾個注意事項是什么？ 教學(xué)反思： 第十課 要遠(yuǎn)離陌生人 新授課 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道社會上有傷害兒童的壞人。 2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 重點(diǎn)： 1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 難點(diǎn)：加強(qiáng)自我保護(hù)意識。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖，視頻 教學(xué)法：交流，講授 板書設(shè)計：
教學(xué)活動設(shè)計： 一、講故事，導(dǎo)入新課 1．講故事《狼和七只小山羊》（參見擴(kuò)展資料） 當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊） 學(xué)生分組討論并回答 師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！ 2.出示圖片《被騙的三個學(xué)生》 師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？ 學(xué)生回答 出示圖片2，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。 師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？ 學(xué)生回答：（1、問問家人叫什么名字？2、撒腿就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。） 師小結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當(dāng)受騙。 過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？ 二、新課講授 1.讀課文1、2部分內(nèi)容，回答問題：遇見陌生人我們應(yīng)該怎么做？ 2．同學(xué)交流 3．教師小結(jié)：不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，當(dāng)陌生人強(qiáng)迫要帶他走時，他大聲呼救。必要時，可以打110電話報警。回家后，還把這件事告訴媽媽。 4.讀課文，新聞播報1和新聞播報2，說一說自己的感受。 三、小結(jié) 在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。 達(dá)標(biāo)檢測： 你有沒有吃過陌生人給的食物呢？以后遇到陌生人跟你說話，你會怎么做？ 教學(xué)反思： 《暑期安全多防御》 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：中暑癥狀；中暑的預(yù)防；如何處理中暑。防溺水的預(yù)防。 2.過程與方法：通過教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。防溺水的辦法。 3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生提高對夏季中暑和防溺水的安全認(rèn)識。 重難點(diǎn)：夏季中暑后的癥狀及處理。防溺水的做法。 教學(xué)過程： 氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫，當(dāng)氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。 一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種： 1、先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時間后，出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。 2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。 3、重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。 二、中暑的預(yù)防： 中暑是夏季常見的急診，加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注意幾點(diǎn)： 1、喝水。大量出汗后，要及時補(bǔ)充水分。外出活動，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。 2、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。 3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。 三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理 1、將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。 2、補(bǔ)充水及電介質(zhì)。 3、用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿香正氣丸等藥物。 4、重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。 四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？ 1、充足的睡眠。合理安排休息時間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達(dá)到防暑目的。 2、科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質(zhì)和脂肪，補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。 3、做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。 4、合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動量前后避免大量飲水。 5、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動?；顒恿看罅骱咕投啵菀字惺?。 6、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。 隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。 五、游泳中要注意的安全問題: 組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題? 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。 在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。 溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。 六、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水: 1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。 2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。 3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。 4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 七、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救: 1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。 2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。 3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。 《遠(yuǎn)離雷電的傷害》 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生知道打雷是自然現(xiàn)象，提高學(xué)生預(yù)防雷電傷害的意識。 2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生初步了解生活中的雷電現(xiàn)象，掌握一些室內(nèi)室外防止雷電傷害的基本知識，學(xué)會一些自救的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生掌握日常生活中預(yù)防雷擊的基本知識。 教學(xué)難點(diǎn): 1、雷電的預(yù)防措施; 2、雷電傷害后的應(yīng)急搶救。 教具準(zhǔn)備: 放大的圖片: 《雷電》、《大樹下避雨》《看電視》 音頻:雷電聲 打印文本(帶拼音):《雷》《電》 紅、綠色圓形卡片每人各一張。 教學(xué)形式: 以全體學(xué)生參與活動、共同討論的形式完成教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué): 教師:今天，老師要教同學(xué)們兩首兒歌，同學(xué)們學(xué)后猜一猜，兒歌說的是一種什么自然現(xiàn)象? 雷 閃電 (設(shè)計意圖:通過謎語的方式引入本課的教學(xué)內(nèi)容，容易引起一年級學(xué)生的興趣，為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。) 二、導(dǎo)入新課 1、展示雷電的圖片，學(xué)生形成直觀印象。 2、播放音頻:聽雷電的聲音。請學(xué)生談感受。 3、小朋友，雷電都是在什么時候出現(xiàn)?你害怕雷電嗎?你知道在雷電來時怎樣保護(hù)自己嗎?(同學(xué)討論發(fā)言)。 4、設(shè)計活動 (1)室內(nèi)防雷擊。 情境設(shè)置:一位小同學(xué)正在家里寫作業(yè)，這時候，暴風(fēng)雨來了，“轟隆隆……”閃電之后，巨大的雷聲滾滾而來，門窗未關(guān)、哥哥正在看電視(圖片)，媽媽在洗澡，爸爸正在打電話，這時他該怎么做? 請一位同學(xué)模仿打雷閃電的聲音，請四位同學(xué)表演做法。 教師小結(jié): 雷電來時，要趕緊關(guān)閉門窗，切斷電源，關(guān)閉電視，拔下插頭，待在遠(yuǎn)離門窗的地方，不觸摸房屋的外墻。不使用淋浴沖洗、不觸摸金屬管道。這樣就可以避開雷擊的危險。 (2)室外防雷擊 情境設(shè)置: 夏季的一天，小朋友們正在外面郊游，突然遇到雷電天氣，該怎么辦呢? 同學(xué)們討論做法，教師示范講解。找一個空曠低洼的地方蹲下，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不要用手觸摸地面。(同學(xué)們和老師一起做動作。) 不要躲在大樹底下;不要在曠野中打雨傘或手中拿著金屬物;不要進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ锒阌?要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線;要遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，要遠(yuǎn)離帆布蓬車和拖拉機(jī)、摩托車等;應(yīng)盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩、孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立小建筑等;雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣;要走慢點(diǎn)，步子小點(diǎn);不要騎在自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬桿的工具。 〔課堂檢測〕: 我是聰明一休，判斷準(zhǔn)確無誤:(規(guī)則:請同學(xué)們判斷下面的做法是否正確，如果認(rèn)為對請將綠色的圓形卡片舉起，認(rèn)為錯誤舉起紅色卡片) (1)圖片(到大樹下躲雨)。 (×) (2)在高處躲雨。 (×) (3)在空曠的低洼處站立。 (×) (4)在空曠的低洼處蹲下，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不要用手觸摸地面。(√) (5)進(jìn)入單獨(dú)的棚屋、低矮的崗?fù)ざ阌辍?(×) (6)手中不拿金屬器具，不在電桿旁躲避。 (√) (7)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。 (√) (8)雨天不騎自行車，不接打電話。 (√) 三、模擬防雷擊 活動設(shè)計:同學(xué)們出教室，在室外活動，當(dāng)聽到老師發(fā)出的雷電來了的信號時，同學(xué)們做出響應(yīng)的反映。 (教師對學(xué)生正確的做法予以肯定。) 〔教師小結(jié)〕: 做為天災(zāi)人禍，做有效的方法就是在它們來臨前做好充足的預(yù)防準(zhǔn)備，希望大家通過今天的課堂能在防雷電的方面做好必要的心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備，防患于未然。 〔知識拓展〕: 雷電的貢獻(xiàn) 夏季里，雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，強(qiáng)烈的雷電常給人類帶來災(zāi)害，但你是否知道雷電對人類的貢獻(xiàn)呢?世界上每秒鐘大約會發(fā)生上百次閃電，在雷電發(fā)生的一瞬間，除了產(chǎn)生極強(qiáng)的電流和高溫外，還會產(chǎn)生大量的臭氧，大氣中的臭氧層是地球上一切生物的保護(hù)傘，能使地球表面的生物免遭紫外線的危害。雷電也是一種巨大的聲波，可使空氣中的細(xì)菌和微生物喪生。所以雷雨后的空氣特別潔凈而清新。 四、作業(yè): 和爸爸媽媽交流一下關(guān)于如何防雷電的知識。 板書設(shè)計: 11、雷電天氣防雷擊 室內(nèi)防雷擊:關(guān)門窗、拔電源、不洗澡、不打電話、不摸金屬 室外防雷擊:低洼處下蹲、不接觸地面 安全最重要! 《霧霾天氣危害大》 知識目標(biāo)： 1了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因 2.掌握“霧霾”對人體健康的影響 3.掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施 4.了解減少“霧霾”的方法 過程與方法： 1.通過文字材料及視頻獲取“霧霾”相關(guān)知識及形成原因 2.通過視頻及文字材料獲取“霧霾”的危害 3.通過文字材料及圖片掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施 情感態(tài)度與價值觀： 1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣 2.樹立自我保護(hù)觀念 3.樹立環(huán)保觀念 重點(diǎn) 難點(diǎn)： 重點(diǎn): 掌握“霧霾”對人體健康的影響 難點(diǎn)：掌握霧霾天氣的應(yīng)對措施；總結(jié)減少霧霾的方法 教學(xué)過程： [導(dǎo)入課題] [播放幻燈片]霧霾景觀圖 同學(xué)們齊聲回答是霧霾 [教師]沒錯，就是霧霾。以上圖片是街頭的實(shí)景圖。近期我國的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，我們也沒能幸免，我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。那么什么是霧霾，它又有什么危害？讓我們來看一看下幻燈片！ [教師]大家越往后看可能心情越來越沉重。原來霧霾的危害這么大，而且它就在我們身邊發(fā)生。因此，我們一定要警惕霧霾的危害！ 問題導(dǎo)入 通過文字材料講解PM2.5指數(shù)與“霧霾”的關(guān)系 二、了解霧霾 1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。 2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會。（看不清周圍的景物，感覺哪里都是灰濛濛的；路上跑的車上有很多灰，看起來很臟；洗頭、換衣服的次數(shù)變多了......） 三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。 （1）出示新聞圖片，找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/span> （2）討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際討論：霧霾天氣產(chǎn)生的原因。 1、空氣不流動 2、汽車尾氣排放 3、工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒 4、燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物 5、道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵 四、霧霾的危害 （1）出示新聞圖片（上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。）并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/span> （2）討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。 （3）小結(jié)：霧霾不僅會影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會讓我們不舒服，會傳播很多病毒和細(xì)菌等等。 1、“霧霾”對人體健康的影響（重點(diǎn)） （1）對呼吸系統(tǒng)的影響 （2）對心血管系統(tǒng)的影響 （3）可導(dǎo)致傳染病增多 （4）引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢 2、影響交通安全 五、如何應(yīng)對霧霾天氣 學(xué)生討論，教師總結(jié) 1、為健康護(hù)航 （1）出門戴口罩，有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi) （2）早晚少開窗，最好等太陽出來后再開窗通風(fēng) （3）最好不出門或晨練，以室內(nèi)活動代替室外活動 （4）注意調(diào)節(jié)飲食 2、交通安全方面 六、如何減少霧霾 1、出示圖片，回顧霧霾形成的原因。 （1）空氣不流動 （2）汽車尾氣排放 （3）工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒 （4）燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物 （5）道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵 2、根據(jù)原因，結(jié)合自身實(shí)際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。 （1）騎自行車或步行上學(xué)； （2）多乘公交車,盡量不乘私家車 （3）隨手關(guān)燈，及時關(guān)掉電視等電器的插頭 （4）紙張雙面使用 （5）購物時自備購物袋 （6）少用或不用一次性物品 （7）多參與植樹活動 課后反思 這節(jié)課的目的在于通過了解霧霾的形成、危害，讓學(xué)生學(xué)會怎樣在霧霾天氣保護(hù)自己，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使他們形成環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣，從小事做起，力所能及的為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。在本課中，我結(jié)合了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件等手段，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識、了解霧霾，在小組討論過程中，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，學(xué)生們不僅獲得了環(huán)保知識，也提高了環(huán)保意識。不過，很多需要學(xué)生參與的環(huán)節(jié)，由于時間有限，只能省略了，這是一大遺憾。 《可怕的地震》 教學(xué)目的： 3.教育孩子發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 教學(xué)重點(diǎn)： 使孩子初步認(rèn)識到地震的成因。 教學(xué)難點(diǎn)： 使孩子想象出地球內(nèi)部的運(yùn)動情況。 教具準(zhǔn)備： 有關(guān)地震知識的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、實(shí)驗材料(制作的社區(qū)模型);學(xué)生操作材料:各種半成品的“樓房”、易拉罐、錄音帶等。 教學(xué)形式：新授 教學(xué)過程： 二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如:地表裂痕圖、樓房倒塌圖。 三、小實(shí)驗:地震。 四、什么是地震及地震產(chǎn)生的原因 地震就是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，大地震會產(chǎn)生極大的破壞力。 地震產(chǎn)生的原因通過圖片向孩子們展示。 五﹑地震來臨前的征兆 出示圖片:蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。 六、教育孩子在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。 七、討論:引導(dǎo)孩子怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品德。 課堂小結(jié)：小朋友們通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們對地震是不是又有了一個新的認(rèn)識?面對突如其來的地震我們一定要保護(hù)好自己的安全。 板書設(shè)計: 可怕的地震 四川 8.0級 富有愛心 實(shí)驗 房屋倒塌 地震 自然現(xiàn)象 征兆 蛇 老鼠 出洞; 豬 狗 雞 不吃不喝;出現(xiàn) 地光和地聲。 孩子 不慌張 及時躲藏 真愛生命 《加強(qiáng)自我保護(hù)》 活動目標(biāo)：? 1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。? 2.引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。? 3.使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立自我保護(hù)意識。? 活動過程： 一、什么是性傷害？? 性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴(yán)重的性暴力是強(qiáng)奸，受害者多為女性 二、認(rèn)識身體的隱私部位 1.方式：?叫兩個同性同學(xué)上來，互相指出對方隱私的部分?。 2.哪些是性侵為? 第①種：大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；? 第②種：大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位； 第③種：和你談?wù)撁舾胁课?，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；? 第④種：大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；? 3. 如何預(yù)防：? （1）路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去；? （2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；? （3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；? （4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；? （5）對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；? （6）牢記父母電話及報警電話110；? （7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；? （8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；? （9）不要跟不認(rèn)識的人外出。? （10）不要搭便車，特別是不認(rèn)識的人。? （11）一個人在家時要把門窗關(guān)好。在開門前應(yīng)問清來人是誰，不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。? （12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。? （13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。? ? （14）如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。? 三、教師小結(jié)：?? （1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。?? （2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。?? （3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等? （4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來接。?? （5）對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”?四、拓展延伸：? 課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護(hù)我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個人的防范意識和自我保護(hù)能力。? ??? 《應(yīng)急救助早知道》 活動目標(biāo)： 1.遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識。 2.記住火警、匪警、急救中心的電話號碼 活動重點(diǎn)： 掌握這些急用電話用途，并會在危急時撥打。 活動準(zhǔn)備： 急用電話宣傳畫三幅;玩具電話三部;急用電話號碼牌各三張[人手一份] 活動過程： 一、看一看，說一說，介紹急用電話。 1.請觀察三幅畫 教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事? 教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來?該怎么辦呢? 2.根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌。 火警電話：119 發(fā)生火災(zāi)的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人。 醫(yī)療急救電話：120 當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險時，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會及時趕到，及時處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。 匪警電話110 在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。 二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 教師設(shè)置情境，根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話。 爸爸媽媽上班去了，你一個人在家，這時家里著火了，撥打什么電話?如果這時沒有電話或來不及應(yīng)該怎么辦? 在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話? 放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話? 三、游戲：我說你打 1.認(rèn)識并熟悉求助電話，教師分別說出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號碼牌子。 2.教師口述設(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。 四、安全教育 教師出事119、120、110號碼牌子，請學(xué)生依次說出它們是什么號碼? 撥打這個號碼是免費(fèi)的，但平時不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。 五、出示教材用書。 請學(xué)生找出與畫面相對應(yīng)的電話號碼，并進(jìn)行連線。 討論： (1)除了110，你還知道哪些求救電話(119是火警、120是急救等); (2)什么情況下應(yīng)撥打119或120電話?(家里著火或親人突然得病了); (3)能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險時才能撥打) 作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個扮演求救者。準(zhǔn)確說明當(dāng)時情況，并說出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。 |
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