“延課不延學(xué)，宅家也精彩”

——線上學(xué)習(xí),我們在行動！

柳河縣實驗小學(xué)  魏繁華

2020年的春天，本應(yīng)是鳥語花香，歡歌笑語，朗朗書聲，快樂追逐的校園，卻依然沉浸在它的冬夢中。孩子們本應(yīng)該歡蹦亂跳，迎著朝陽上學(xué)的，然而現(xiàn)在只能蝸居在家里，從窗臺眺望著湛藍的天。本該在三尺講臺奮力耕耘的我們只能轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后。這一切皆因新型冠狀病毒肺炎的肆虐，讓我們原本平靜，規(guī)律的生活變得雜序無章！作為教師的我們，為了家鄉(xiāng)百姓的安危，晝夜執(zhí)勤在各個小區(qū)的卡點上。同時，我們也用另外一種方式詮釋著自己熱愛的工作和呵護著那一棵棵正在茁壯成長的“幼苗”……

為了更好的抗擊疫情，保證同學(xué)們的身心健康，在教育局、學(xué)校的號召下，我們每個班級積極開展“線上學(xué)習(xí)”，落實“延課不延學(xué)，宅家也精彩”的教育局文件精神。針對我們四年級孩子的年齡特點和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我利用微信家長群，布置形式多樣的課程，待孩子們完成后，拍下照片發(fā)到班級群，檢查后及時反饋給家長。此次活動，我具體分為以下兩個篇章：

一、學(xué)習(xí)篇

俗話說：知識就是力量！學(xué)習(xí)對每個孩子來說，都是至關(guān)重要的！在特殊形勢下，結(jié)合當前實際，我把復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程簡單化！

首先，我讓孩子們制定一個切實有效的學(xué)習(xí)計劃。每天按照計劃，有序的逐一完成任務(wù)。每天學(xué)習(xí)新課前，我會讓孩子們提前預(yù)習(xí)新知。語文的預(yù)習(xí)要求按照學(xué)校的總要求進行。讀熟課文，解決生字詞，分段并理清段意，總結(jié)課文的主要內(nèi)容。將以上預(yù)習(xí)內(nèi)容整理在自己的語文筆記上。同時將不懂的地方在書中做好標記。

其次，每天早晨我會把孩子們當天要學(xué)習(xí)的《狀元成才路慕課程》中的內(nèi)容發(fā)到群里，讓學(xué)生觀看教學(xué)過程。語文要求隨聽隨記，學(xué)習(xí)后將所學(xué)內(nèi)容拍下來發(fā)到群里。既有效的監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，又為日后評選“學(xué)習(xí)小明星”留好依據(jù)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后會有作業(yè)練習(xí)，孩子們寫在專門的數(shù)學(xué)練習(xí)本上，同樣以照片的形式發(fā)到群里。如有錯題，我會與家長單獨聯(lián)系，及時給孩子講解，訂正錯題。有些家長還會讓孩子額外做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

每單元學(xué)習(xí)后，我要求孩子寫一份學(xué)習(xí)心得。字數(shù)不限，但要切實寫出自己一單元的學(xué)習(xí)收獲。也許孩子們的收獲頗微，也許孩子們的感悟不深，但這對孩子們的總結(jié)能力，語言表達能力何嘗不是一種鍛煉！

每天除了學(xué)習(xí)語數(shù)課程外，讀課外書是必不可少的項目！我們班的讀書要求是：每天不少于半小時，多者不限。孩子讀書后講給家長聽，家長檢查后在對應(yīng)的頁數(shù)上簽字。開學(xué)后我再次檢查孩子們的讀書情況，根據(jù)讀書種類、頁數(shù)、講述情況評選班級“假期讀書小博士”！孩子們不僅讀的認真，家長配合的也十分到位。

二、抗疫篇

疫情期間，孩子們除了有計劃的學(xué)習(xí)，更是為抗擊疫情做出自己的貢獻。我們班開展了以下活動：

1.        響應(yīng)國家號召，堅決宅在家。為武漢人民，逆行的醫(yī)護工作者，社會的志愿者錄制“加油視頻”。在自己做好防護措施的同時，鼓勵大家積極抗戰(zhàn)，戰(zhàn)勝疫情。

2.制作一期抗擊疫情的手抄報，畫一幅圖畫。了解新冠病毒的由來，危害及有效的防護措施。讓孩子們對此病毒有更深刻的認識！

3.倡議孩子們做好居家健身、做家務(wù)等活動，讓自己的身體動起來。從而增強體質(zhì)，提高免疫力！

線上學(xué)習(xí)活動已開展近一個月。在這一個月的居家學(xué)習(xí)中，孩子們收獲了知識，鍛煉了身體，給自己充電的同時，用自己的方式自我防護，不給祖國添麻煩。我們的網(wǎng)課朋友，喚起了孩子們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，更喚起了我們滿滿的信心！待到疫止花開時，我們在一起舞蹈！讓我們一起為祖國加油！