一集拿下9.8高分，B站又封神了

Richard_X 2021-05-05

展開全文

山的盡頭，趕牛的婦女們吃力前行。

遠(yuǎn)方鳥鳴聲陣陣，牛背上的鈴鐺在半山腰留下悅耳的旋律。

村口趕牛的女人們漸行漸遠(yuǎn)。

鏡頭轉(zhuǎn)過山的另一邊，身著舞蹈服的女孩正在苦練舞姿。

她的眼神清澈、動(dòng)作優(yōu)美，身體線條感和山里的寂靜渾然為一體。

這是B站自制紀(jì)錄片《小小少年》第一集的片頭。

一集就拿下9.8的高分。

紀(jì)錄片的主角，是一個(gè)個(gè)來自平凡家庭中不平凡的孩子。

他們的不平凡不是天賦異稟，是自身「癡迷」于某一領(lǐng)域的熱愛，他們眼里有光；是父母的支持和循循善誘，他們愛的理智。

成長是一個(gè)永恒的話題，從一張白紙到色彩斑斕。

那些「別人家的孩子」，都是怎么長大的？

那些「別人家的父母」都是如何陪伴孩子的？

都能在這里找到答案。

跳舞的女孩叫云兒。

她來自云南的一個(gè)彝族村落——那奪村。

那奪，彝語意為「躲在大山背后的水田」。

小小少年第一集講述的正是躲在大山背后女孩們的故事。

云兒，是那奪村一戶賣肉攤販的女兒。

她的母親以賣肉為生，日日起早貪黑，一年365天只休息一天。

弟弟妹妹年紀(jì)還小，沒人照顧，迫于生計(jì)母親每天都會(huì)將三個(gè)孩子帶到攤上。

紀(jì)錄片里跟拍了這樣一個(gè)片段，凌晨四點(diǎn)半云兒跟著母親起床洗漱，抹黑前往賣肉攤。

云兒是老大，店里忙的時(shí)候她會(huì)主動(dòng)幫母親打下手，徒手薅豬肉、洗抹布都不在話下。

除此之外，還要照顧弟弟妹妹。

閉塞的山區(qū)給她的命運(yùn)上了一道枷鎖，晦暗、殘忍且不公。

但是夜越是黑暗，她的雙眸越清澈。

跳舞則是云兒命運(yùn)里的一道光。

她喜歡跳舞，并且有著驚人的天賦。

沒有老師教，沒人指導(dǎo)，自學(xué)成才。

臟亂擁擠的肉攤，云兒每天跟著手機(jī)視頻學(xué)舞蹈。

小小的身體有著無窮的力量，這份力量來自熱愛、來自母親的支持。

母親從來不要求女兒幫她干活，只要店里稍微清閑一點(diǎn)，就會(huì)輔導(dǎo)云兒「學(xué)習(xí)」。

一邊在案板上切肉，一邊幫女兒喊拍子。

壓腳：

抬腿：

云兒的母親說，只要孩子喜歡，她一定會(huì)幫孩子。

雖然經(jīng)濟(jì)不允許，母親還是執(zhí)意要送孩子去鎮(zhèn)上的舞蹈學(xué)校，為的是讓女兒更系統(tǒng)地學(xué)舞蹈。

舞蹈培訓(xùn)班表示自己勝任不了云兒的天賦，他們建議把云兒送到北京的舞蹈學(xué)校。

母親的眼神里充滿了失落，舞蹈學(xué)院的費(fèi)用對于他們這樣的小山村來說，簡直是天方夜譚。

而小云兒并不明白這背后的絕望。

第一次見到這么多漂亮的舞蹈服，她笑容燦爛，久久不舍離去。

從培訓(xùn)回來后，母親一直想法子給女兒找個(gè)好老師。

一次偶然的機(jī)會(huì)，云兒媽媽認(rèn)識了北京舞蹈學(xué)院的專業(yè)芭蕾舞老師關(guān)於，云兒的命運(yùn)之鎖找到了鑰匙。

關(guān)老師和夫人張萍，大半輩都貢獻(xiàn)給了舞蹈藝術(shù)。

他們認(rèn)為舞蹈藝術(shù)不只是在華麗的舞臺，也可以在山水間。

于是，關(guān)於夫婦成立公益項(xiàng)目——「彩云計(jì)劃」。

他們通過資助貧困家庭子女學(xué)習(xí)舞蹈的方式，幫助山區(qū)留守兒童找到人生的熱愛。

云兒就是其中的一員。

為了這個(gè)公益，夫婦倆花光了所有積蓄，甚至預(yù)支了父母的養(yǎng)老金。

兩年前，關(guān)老師的妻子辭去了北京舞蹈學(xué)院的工作，放棄了北京的一切來到山區(qū)潛心幫助這些孩子們。

和云兒一樣，這兒聚集了一群喜歡跳舞的女孩。

他們大多是留守兒童。

甚至有些被父母遺棄。

如果你問這些孩子理想是什么？

他們不敢想。

在關(guān)老師和張老師的幫助下，舞蹈拯救了她們。

女孩們，面帶笑容談起跳舞帶給自己的快樂。

第一集最后。借由「彩云計(jì)劃」，這些女孩和云兒獲得了專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì)，并獲得了登上央視舞臺的機(jī)會(huì)。

中國越野摩托車比賽現(xiàn)場，突然出現(xiàn)了一個(gè)女車手叫「李蓮怡娜」。

一輪訓(xùn)練后，國家隊(duì)車手們滿身泥漬。

我覺得女孩不應(yīng)該喜歡這個(gè)。

摔得不疼嗎。

多臟啊。

同齡的青年男車手們，對于李蓮怡娜騎摩托車這件事，有著常人慣有的不解和偏見。

你覺得女孩應(yīng)該喜歡什么？

「hellokitty」男孩們哄笑一堂，絲毫不知道這句話背后代表多么嚴(yán)重的刻板印象。

那么，女孩應(yīng)該干什么？

越野摩托車又應(yīng)該是怎樣一群人？

「李蓮怡娜」詮釋了另一種答案。

怡娜的父親是一位摩托車教練。

家庭氛圍熏陶下，她和弟弟從小就喜歡騎摩托，跟著爸爸去看各種越野摩托車比賽。

起初父親并沒有讓女兒走自己的老路，在他看來，這樣的運(yùn)動(dòng)對于女孩來說太危險(xiǎn)。

所以從小弟弟跟著爸爸練車，怡娜則練鋼琴。

琴練得不錯(cuò)，很快就考到十級。

但是怡娜并不喜歡鋼琴，她更喜歡的是騎摩托車。

在女兒的再三要求下，父親放手讓女兒戴起頭盔，走上了摩托車訓(xùn)練場。

性別從來不是熱愛的阻力，女兒沒有被刻板印象同化，父親也沒有因?yàn)橥饨绲难酃庾柚古畠旱臒釔邸?/section>

到賽場上一戴上頭盔，就沒有男孩女孩，我就是男孩子。

由于長期在戶外練車，怡娜的皮膚曬得黝黑，但是她臉上洋溢的自信笑容，不美嗎？

她的熱愛，源于自身，源于父親的支持。

為了孩子，父親開上了房車，帶著孩子到處跑訓(xùn)練、比賽。

一次訓(xùn)練場上，怡娜突然摔車。

父母、弟弟都嚇得不輕，她倒在地上疼得眼淚哇哇，但是嘴里卻說：

爸爸扶我起來，我還能跑。

十四歲的她，如果按照父母給她規(guī)劃的軌跡，她應(yīng)該還在繼續(xù)學(xué)鋼琴。

成為別人眼中女孩的樣子。

但是，這個(gè)扎著小辮，穿著長裙子的姑娘，在父母的呵護(hù)和成全下騎上了自己心愛的小摩托。

她成為了國家越野摩托車車隊(duì)里的唯一女生。

她可能會(huì)摔倒，會(huì)曬傷，滿身泥濘、滿身傷口。

但這是她自己想要的成長方式。

陀思妥耶夫斯基說：

少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對。只因他們是少年。

少年有他自己的真理，而父母要做的是正確引導(dǎo)，而不是替他們做選擇。

延續(xù)好的，杜絕壞的。

引導(dǎo)孩子放手追尋自己的熱愛，但前提是要為自己的選擇負(fù)責(zé)。

比如《小小少年》第三集講述的小朋友殷然，一個(gè)對蟲子非常癡迷的小孩。

他喜歡蟲子，對它們的品種、習(xí)性了如指掌。

為了研究蟲子，他一有空就出去刨土挖蟲子，并且把蟲子帶回家養(yǎng)。

視頻里大部分時(shí)間，他和蟲子待在一起，刨土、找蟲子。

家里到處都是泥土，以及隨處可見的蟲子。

母親一開始只是看著他找蟲子，后來索性就陪他一起找。

她說：「與其旁觀，不如一起玩?！?/strong>

隨著殷然對蟲子的研究越來越深刻，接觸的蟲友越來越多，他們開始去外地找蟲子。

每逢假期父母都會(huì)陪孩子進(jìn)山，不放過任何一片野地。

也許這聽起來挺荒謬，但就是小小少年殷然心中的自然之道。

是他的真理，他的哲學(xué)。

而父母除了陪他抓蟲子，更重要的角色是引導(dǎo)他成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

由于對蟲子太過執(zhí)著，小殷然常常因?yàn)檠芯肯x子耽誤作業(yè)。

母親則一步步引導(dǎo)他合理地管理自己的時(shí)間，她告訴殷然：

如果你不愿意照顧它，你可以不采它回來。

既然把他們帶回來，那就要負(fù)責(zé)任。

母親清楚地明白，這些困難孩子必須要承受。

人生不可能一直做自己喜歡的事情。

他選擇了用這個(gè)時(shí)間來看昆蟲，那接下來的事情，可能做的比較辛苦。

這是他自己的選擇。

在應(yīng)該學(xué)習(xí)的年齡把大部分時(shí)間花在了研究蟲子上，殷然的父母不是一刀掐斷孩子的喜好，而是陪他一直玩，一起合理安排時(shí)間。

有時(shí)候，魚和熊掌未必不可兼得。

殷然的父母一直在引導(dǎo)孩子。

對時(shí)間負(fù)責(zé)，對他的蟲子負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

這也是《小小少年》所講述的故事，天才的背后不一定需要殷實(shí)的家庭環(huán)境，而是智慧的父母。

讓孩子成為他們想成為的樣子。

全力以赴，不顧一切的支持。

而不是讓小小少年的熱愛成為一種孤獨(dú)和遺憾。

本站是提供個(gè)人知識管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不代表本站觀點(diǎn)。請注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息，謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。

轉(zhuǎn)藏 分享

QQ空間 QQ好友新浪微博微信

獻(xiàn)花（0） +1

來自： Richard_X > 《教育資源》

舉報(bào)/認(rèn)領(lǐng)