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題目1在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目2一個(gè)人的智商、情商等不會(huì)隨著年齡、自身的努力程度和環(huán)境的變化而變化。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目3決定共享領(lǐng)導(dǎo)力走向成功的因素主要有（）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展和授權(quán)的能力

B. 被領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員自身的能力

C. 對(duì)組織的忠誠(chéng)

D. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式

正確答案是：被領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員自身的能力, 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展和授權(quán)的能力, 對(duì)組織的忠誠(chéng)

題目4認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給被領(lǐng)導(dǎo)者明確工作目標(biāo)，幫助排除實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，不斷滿足其需求，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？（       ）

A. 路徑-目標(biāo)模式

B. 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

C. 連續(xù)帶模式

D. 領(lǐng)導(dǎo)參與模式

正確答案是：路徑-目標(biāo)模式

題目5 共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

正確答案是：“對(duì)”。

題目6在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是“受動(dòng)的”。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目7領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有(              )。

A. 協(xié)調(diào)作用

B. 知人善任作用

C. 協(xié)調(diào)作用

D. 指揮作用

正確答案是：知人善任作用, 指揮作用, 協(xié)調(diào)作用, 協(xié)調(diào)作用

題目8下列被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的做法，錯(cuò)誤的是（      ）。

A. 被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)發(fā)生任何沖突

B. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作上配合和支持領(lǐng)導(dǎo)

C. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的威信

D. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在生活上關(guān)心和愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)

正確答案是：被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)發(fā)生任何沖突

題目9追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。

正確答案是：“對(duì)”。

題目10 智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。

正確答案是：“對(duì)”。

題目11權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點(diǎn)在（       ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

B. 領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系

C. 領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)

D. 不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系

題目12由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目13在20 世紀(jì)30 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。

正確答案是：“對(duì)”。

題目14關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容？

A. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論

B. 領(lǐng)導(dǎo)方格理論

C. 領(lǐng)導(dǎo)行為論

D. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論

題目15科學(xué)管理理論的中心問題是（      ）。

A. 增強(qiáng)責(zé)任感

B. 加強(qiáng)人的管理

C. 改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

D. 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

正確答案是：提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

題目16關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（       ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

B. 二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

C. 領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

D. 領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

題目17 下列關(guān)于被領(lǐng)導(dǎo)者的說法，錯(cuò)誤的是（       ）。

A. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在生活上關(guān)心和愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)

B. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的威信

C. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)者的一切決策命令

D. 被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作上配合和支持領(lǐng)導(dǎo)

正確答案是：被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)者的一切決策命令

題目18萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是（             ）。

A. 放任型領(lǐng)導(dǎo)

B. 民主型領(lǐng)導(dǎo)

C. 崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

D. 獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

正確答案是：獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo), 民主型領(lǐng)導(dǎo), 放任型領(lǐng)導(dǎo)

題目19做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

正確答案是：“對(duì)”。

題目20哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者重視非人格的績(jī)效內(nèi)容，如計(jì)劃、日程和預(yù)算，對(duì)組織有使命感，并且嚴(yán)格遵守組織的規(guī)范和價(jià)值觀？（       ）

A. 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者

B. 變革型領(lǐng)導(dǎo)者

C. 交易型領(lǐng)導(dǎo)者

D. 事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

正確答案是：事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

題目21下列關(guān)于追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，說法正確的是（       ）。

A. 追隨者就等于被領(lǐng)導(dǎo)者

B. 被領(lǐng)導(dǎo)者一定是追隨者，但追隨者不一定是被領(lǐng)導(dǎo)者

C. 追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者

D. 追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間沒有關(guān)系

正確答案是：追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者

題目22傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)的類型主要有(          )。

A. 領(lǐng)導(dǎo)力行為論

B. 領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

C. 領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

D. 領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論, 領(lǐng)導(dǎo)力行為論, 領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

題目23 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么？（        ）

A. 為了獲取更大的權(quán)力

B. 為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想

C. 為了謀取更多的利益

D. 為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

正確答案是：為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

題目24 關(guān)于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有（           ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用

B. 被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位

C. 領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗

D. 被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色

正確答案是：被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色, 領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用, 領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗

題目25卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)。

正確答案是：“對(duì)”。

題目1愿景是組織現(xiàn)況與未來景象相連的橋梁。

正確答案是：“對(duì)”。

題目2領(lǐng)導(dǎo)幅度的“二八律”理論的基本要點(diǎn)是：在一般的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任正職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位副手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)任副職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位助手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者。

正確答案是：“對(duì)”。

題目3領(lǐng)導(dǎo)者之所以要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，最重要的原因就是具有自由裁量的權(quán)力，而非簡(jiǎn)單的依令執(zhí)行。

正確答案是：“對(duì)”。

題目4領(lǐng)導(dǎo)過程的關(guān)鍵是完成領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。

不正確

正確答案是：“對(duì)”。

題目5領(lǐng)導(dǎo)者不僅能認(rèn)識(shí)環(huán)境和利用環(huán)境，而且還可以治理環(huán)境和改造環(huán)境。

正確答案是：“對(duì)”。

題目6自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目7科學(xué)的決策體制不是決策科學(xué)化的組織保證。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目8領(lǐng)導(dǎo)的過程就是溝通的過程，成功的領(lǐng)導(dǎo)必定是沒有實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目9作為領(lǐng)導(dǎo)者，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是第二位的。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目10自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和。

正確答案是：“對(duì)”。

題目11領(lǐng)導(dǎo)者之間就某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行面對(duì)面的單獨(dú)交流，這種溝通方式屬于（        ）。

A. 非正式溝通

B. 正式溝通

C. 下行溝通

D. 上行溝通

正確答案是：正式溝通

題目12哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者較不成熟的情況？（           ）

A. 授權(quán)型

B. 命令式

C. 說服式

D. 參與式

正確答案是：說服式

題目13哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度很低的情況？

A. 說服式

B. 參與式

C. 命令式

D. 授權(quán)型

正確答案是：命令式

題目14下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用，說法錯(cuò)誤的是（          ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是客觀的，無法改變，我們只能被動(dòng)接受

B. 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠能動(dòng)地改造領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

C. 充分認(rèn)識(shí)和把握領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律

D. 有效利用領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境變化所帶來的機(jī)遇和條件

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是客觀的，無法改變，我們只能被動(dòng)接受

題目15實(shí)現(xiàn)愿景領(lǐng)導(dǎo)的過程的主要任務(wù)是建立共同心智模式和（       ）。

A. 考慮社會(huì)因素

B. 改變組織自身

C. 持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景

D. 呼應(yīng)科技進(jìn)步

正確答案是：持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景

題目16人文環(huán)境的特征包括結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和(           )。

A. 不變性

B. 可塑性

C. 單一性

D. 多樣性

正確答案是：可塑性

題目17領(lǐng)導(dǎo)者借助一些非強(qiáng)制的力量，如風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、社會(huì)輿論等觀念形態(tài)上的東西來實(shí)施控制，這種領(lǐng)導(dǎo)控制的方式屬于（          ）。

A. 文化控制法

B. 道德控制法

C. 制度控制法

D. 情感控制法

正確答案是：文化控制法

題目18為決策中樞系統(tǒng)提供專門咨詢服務(wù)的是（         ）。

A. 智囊系統(tǒng)

B. 監(jiān)督系統(tǒng)

C. 執(zhí)行系統(tǒng)

D. 信息系統(tǒng)

正確答案是：智囊系統(tǒng)

題目19一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以（      ）為宜。

A. 三七律

B. 六四律

C. 五五律

D. 二八律

正確答案是：二八律

題目20部隊(duì)中的軍、師、團(tuán)、營(yíng)、連等建制，鐵道系統(tǒng)的鐵道部、鐵路局、鐵路分局等，這是一種什么體制？（        ）

A. 一體制

B. 集權(quán)制

C. 職能制

D. 層級(jí)制

正確答案是：層級(jí)制

題目21建立和諧人文環(huán)境的有效途徑和方法(            )。

A. 加強(qiáng)溝通

B. 尊重上下級(jí)職權(quán)

C. 建立規(guī)范有效的工作秩序

D. 知人善任

正確答案是：知人善任, 尊重上下級(jí)職權(quán), 加強(qiáng)溝通, 建立規(guī)范有效的工作秩序

題目22造成決策過程變相成為只有一種意見的“一言堂”現(xiàn)象的主要原因有（       ）。

A. 參與者自身的心理壓力

B. 專家效應(yīng)

C. 領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng)

D. 小團(tuán)體的壓力存在

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng), 專家效應(yīng), 參與者自身的心理壓力, 小團(tuán)體的壓力存在

題目領(lǐng)導(dǎo)過程的特征主要有（        ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)過程具有層級(jí)性

B. 領(lǐng)導(dǎo)過程具有周期性

C. 領(lǐng)導(dǎo)過程具有系統(tǒng)性

D. 領(lǐng)導(dǎo)過程具有客觀性

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)過程具有周期性, 領(lǐng)導(dǎo)過程具有層級(jí)性, 領(lǐng)導(dǎo)過程具有系統(tǒng)性

題目24領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用主要體現(xiàn)在（        ）。

A. 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約領(lǐng)導(dǎo)決策

B. 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)方式

C. 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)成敗

D. 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)效能

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約領(lǐng)導(dǎo)決策, 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)方式, 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)效能

題目25人文環(huán)境變量主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（       ）。

A. 社會(huì)心理

B. 文化傳統(tǒng)

C. 意識(shí)形態(tài)

D. 個(gè)人價(jià)值取向

正確答案是：文化傳統(tǒng), 社會(huì)心理, 意識(shí)形態(tài), 個(gè)人價(jià)值取向

題目1榮譽(yù)激勵(lì)是一種非常典型的外在激勵(lì)。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目2勝任力的概念是由國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭首先提出的。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目3領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷、工作閱歷、年齡等等，都是領(lǐng)導(dǎo)心理產(chǎn)生的必要物質(zhì)前提，是影響領(lǐng)導(dǎo)心理產(chǎn)生與發(fā)展的決定性因素。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目4具體工作中，領(lǐng)導(dǎo)者用人做事必須根據(jù)組織中“人”的性質(zhì)，配備人才。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目5領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把權(quán)力進(jìn)行集中的行為，主要決策由集體決定，很少把擁有的職權(quán)授予其他人。

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目6在選拔人才的過程中，西方國(guó)家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了“任人唯親”和“任人唯關(guān)系”等弊端。

正確答案是：“對(duì)”。

題目7領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人才的重點(diǎn)是激勵(lì)人才主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。

正確答案是：“對(duì)”。

題目8領(lǐng)導(dǎo)者的跨文化敏感性，首先體現(xiàn)在對(duì)不同文化的尊重、理解與包容。求同存異成為跨文化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。

正確答案是：“對(duì)”。

題目9良好的領(lǐng)導(dǎo)心理，是有形的榜樣、無聲的命令和有力的指揮。

正確答案是：“對(duì)”。

題目10約翰·科特提出：“領(lǐng)導(dǎo)力的主要特征就是保守。”

正確答案是：“錯(cuò)”。

題目11領(lǐng)導(dǎo)從外部選拔人才的方式主要有媒體廣告和(         )。

A. 繼續(xù)教育

B. 工作輪換

C. 電子招聘

D. 掛職鍛煉

正確答案是：電子招聘

題目12司馬光在《資治通鑒》中稱：“才者，德之資也；德者，才之帥也” ，這體現(xiàn)了哪種中國(guó)傳統(tǒng)人才觀？

A. 用人不疑

B. 任人唯賢 不正確

C. 重視人才

D. 德才兼?zhèn)?/p>

你的回答不正確

正確答案是：德才兼?zhèn)?/p>

題目13南宋時(shí)，民族英雄岳飛與金兀術(shù)交戰(zhàn)，當(dāng)節(jié)節(jié)取勝恢復(fù)中原指日可待之際，昏君趙構(gòu)卻輕信秦檜的讒言，加上對(duì)岳飛缺乏了解和信任，一天之內(nèi)連發(fā)十二道金牌，召岳飛火速回朝，使他冤死在風(fēng)波亭，抗金十年取得的成就毀于一旦，案例中的趙構(gòu)是一種什么心理？

A. 焦慮心理

B. 抑郁心理

C. 多疑心理

D. 嫉妒心理

正確答案是：多疑心理

題目14《水滸傳》中獨(dú)霸山頭的王倫，由于嫉妒晁蓋一行等人的才能與本領(lǐng)，害怕其取代他的首領(lǐng)地位而對(duì)他們百般地壓制，最終引火自焚。案例中的王倫是一種什么心理？

A. 抑郁心理

B. 焦慮心理

C. 嫉妒心理

D. 多疑心理 不正確

你的回答不正確

正確答案是：嫉妒心理

題目15領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)主要包括領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主體、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)客體和(        )。

A. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)載體

B. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方式

C. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的層次

D. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方向

正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)載體

題目16一些領(lǐng)導(dǎo)干部面臨群眾集體上訪、班子換屆選舉或其他重要任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)心慌、緊張、恐懼、忐忑不安，憂心忡忡等癥狀，這是一種什么心理？

A. 抑郁心理

B. 焦慮心理

C. 多疑心理

D. 嫉妒心理

正確答案是：焦慮心理

題目17管理者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)（如外派培訓(xùn)）等的權(quán)力，是一種（       ）。

A. 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

B. 專家權(quán)

C. 參照權(quán)

D. 強(qiáng)制權(quán)

正確答案是：獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

題目18高層次人才須側(cè)重創(chuàng)新能力和（        ）。

A. 溝通能力

B. 協(xié)調(diào)能力

C. 指導(dǎo)能力

D. 戰(zhàn)略能力

正確答案是：戰(zhàn)略能力

題目19 一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？

A. 揚(yáng)長(zhǎng)避短

B. 用人不疑

C. 量才用人

D. 任人唯賢

正確答案是：量才用人

題目20領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)體系包括核心素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)和 (       )。

A. 職能素質(zhì)

B. 心理素質(zhì)

C. 思維素質(zhì)

D. 戰(zhàn)略素養(yǎng)

正確答案是：職能素質(zhì)

題目21領(lǐng)導(dǎo)者的職能素質(zhì)包括(           )。

A. 責(zé)任意識(shí)

B. 創(chuàng)新意識(shí)

C. 管理理論素養(yǎng)

D. 戰(zhàn)略素養(yǎng)

正確答案是：戰(zhàn)略素養(yǎng), 管理理論素養(yǎng), 創(chuàng)新意識(shí), 責(zé)任意識(shí)

題目22領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)制性影響力主要來源于(         )。

A. 能力因素

B. 資歷因素

C. 傳統(tǒng)因素

D. 權(quán)力因素

正確答案是：傳統(tǒng)因素, 權(quán)力因素, 資歷因素

題目23領(lǐng)導(dǎo)勝任的標(biāo)準(zhǔn)是(        )。

A. 公民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度

B. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)治理的績(jī)效

C. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)本人的滿意程度

D. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公眾的服務(wù)質(zhì)量

正確答案是：公民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度, 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)治理的績(jī)效, 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公眾的服務(wù)質(zhì)量

題目24領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主體是指國(guó)家黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，是在確定領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、履行領(lǐng)導(dǎo)職能、取得領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效過程中起主導(dǎo)作用的人或集團(tuán)。其特點(diǎn)主要有(        )。

A. 用其權(quán)

B. 享其利

C. 負(fù)其責(zé)

D. 在其位

正確答案是：在其位, 用其權(quán), 享其利, 負(fù)其責(zé)

題目25一般而言，領(lǐng)導(dǎo)干部的焦慮心理來源于哪些壓力？

A. 工作擔(dān)子重

B. 家庭矛盾凸顯

C. 外界誘惑多

D. 社會(huì)壓力大

正確答案是：工作擔(dān)子重, 社會(huì)壓力大, 外界誘惑多, 家庭矛盾凸顯

題目26哪些社會(huì)環(huán)境影響著領(lǐng)導(dǎo)的心理活動(dòng)？

A. 社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理

B. 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的內(nèi)在期望高影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理

C. 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向

D. 政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理

正確答案是：經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向, 政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理, 社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理

題目27人才配備的原則是(            )。

A. 因材起用

B. 人事平衡

C. 因人擇事

D. 因事?lián)袢?/p>

正確答案是：因事?lián)袢? 因材起用, 人事平衡

題目28文化智能的基本構(gòu)成要素(            )。

A. 宗教文化敏感能力

B. 文化理解能力

C. 跨文化溝通能力

D. 自我激勵(lì)能力

正確答案是：自我激勵(lì)能力, 文化理解能力, 跨文化溝通能力

題目29人才激勵(lì)的要素主要包括(            )。

A. 引導(dǎo)目標(biāo)

B. 滿足需要

C. 強(qiáng)化行為

D. 激發(fā)動(dòng)機(jī)

正確答案是：滿足需要, 激發(fā)動(dòng)機(jī), 強(qiáng)化行為, 引導(dǎo)目標(biāo)

題目30學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的特征有(           )。

A. 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種共享的領(lǐng)導(dǎo)模式

B. 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)

C. 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種柔性領(lǐng)導(dǎo)

D. 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是以人為本的領(lǐng)導(dǎo)

正確答案是：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種柔性領(lǐng)導(dǎo), 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是以人為本的領(lǐng)導(dǎo), 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo), 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種共享的領(lǐng)導(dǎo)模式

[第1題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第2題](單選題)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

?B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

?C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

?D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

[第3題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么？

?A.為了獲取更大的權(quán)力

?B.為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想

?C.為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

?D.為了謀取更多的利益

[第4題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第5題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第6題](單選題)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為主體的使命與引導(dǎo)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第7題](單選題)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的行為方式隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化，強(qiáng)調(diào)的是下級(jí)特征的動(dòng)態(tài)性質(zhì)，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？

?A.連續(xù)帶模式

?B.路徑-目標(biāo)模式

?C.領(lǐng)導(dǎo)參與模式

?D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

[第8題](單選題)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征

?B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征

[第9題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是

?A.自然屬性

?B.社會(huì)屬性

?C.權(quán)力屬性

?D.服務(wù)性

[第11題](多選題)決定共享領(lǐng)導(dǎo)力走向成功的因素主要有？

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員自身的能力

?B.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展和授權(quán)的能力

?C.對(duì)組織的忠誠(chéng)

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式

[第12題](多選題)萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是

?A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

?C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

?D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

[第13題](多選題)優(yōu)秀追隨者的條件是

?A.高認(rèn)同感

?B.高忠誠(chéng)度

?C.高信任感

?D.高表現(xiàn)度

[第14題](多選題)豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有

?A.支持型

?B.參與型

?C.導(dǎo)向型

?D.成功取向型

[第15題](多選題) 傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)的類型主要有

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第16題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，一般包括

?A.組織性或群體性

?B.權(quán)威性或強(qiáng)制性

?C.戰(zhàn)略性或前瞻性

?D.服務(wù)性或共享性

[第19題](判斷題)管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)就是某個(gè)人的權(quán)力或?qū)＠?/p>

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題) 智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)從對(duì)象來看，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象一般是人，而管理的對(duì)象則可能既包括人也包括財(cái)、物、信息和技術(shù)等。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)在我國(guó)，集體領(lǐng)導(dǎo)制、常委分工、各管一攤等形式，可以說是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力共享的形式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)自然環(huán)境具有客觀性，系統(tǒng)性和

?A.復(fù)雜性

?B.主觀能動(dòng)性

?C.運(yùn)動(dòng)變化性

?D.作用的多樣性

[第2題](單選題)實(shí)現(xiàn)愿景領(lǐng)導(dǎo)的過程的主要任務(wù)是建立共同心智模式和

?A.持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景

?B.考慮社會(huì)因素

?C.呼應(yīng)科技進(jìn)步

?D.改變組織自身

[第3題](單選題)影響領(lǐng)導(dǎo)控制有效實(shí)施的最為關(guān)鍵的因素是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者所處的小環(huán)境

?B.整個(gè)社會(huì)或者整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體之外的大環(huán)境

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力與素質(zhì)

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的自身能力與素質(zhì)

[第4題](單選題)依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的主體不同, 可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和

?A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?B.行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?C.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?D.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

[第5題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況

?B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中

?C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的

?D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第6題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和

?A.制度控制法

?B.文化控制法

?C.情感控制法

?D.道德控制法

[第7題](單選題)人文環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響因素主要有價(jià)值觀，思維方式和

?A.文化傳統(tǒng)

?B.民主意識(shí)

?C.社會(huì)心理

?D.領(lǐng)導(dǎo)才能

[第8題](單選題)在集體負(fù)責(zé)制中，個(gè)人承擔(dān)的是什么責(zé)任？

?A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?B.無領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?C.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?D.內(nèi)部責(zé)任

[第9題](單選題)一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以（ ）為宜。

?A.五五律

?B.六四律

?C.三七律

?D.二八律

[第10題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者高度成熟的情況？

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)指揮的方式有

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第12題](多選題)高層領(lǐng)導(dǎo)過程的主要目標(biāo)側(cè)重于

?A.全局把握

?B.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)

?C.整體戰(zhàn)略制定

?D.資源分配方案確定

[第13題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有

?A.縱向協(xié)調(diào)

?B.橫向協(xié)調(diào)

?C.關(guān)系協(xié)調(diào)

?D.人際協(xié)調(diào)

[第14題](多選題)提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到

?A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃

?B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

?C.構(gòu)建良好機(jī)制

?D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

[第15題](多選題)人文環(huán)境變量主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

?A.文化傳統(tǒng)

?B.社會(huì)心理

?C.意識(shí)形態(tài)

?D.個(gè)人價(jià)值取向

[第16題](多選題)建立和諧人文環(huán)境的有效途徑和方法

?A.知人善任

?B.尊重上下級(jí)職權(quán)

?C.加強(qiáng)溝通

?D.建立規(guī)范有效的工作秩序

[第17題](多選題)不論是按照哪種方式來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)進(jìn)行分類，在領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中要做好

?A.制定周密的實(shí)施計(jì)劃

?B.明確領(lǐng)導(dǎo)過程中主次矛盾，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略重點(diǎn)

?C.將戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化為階段目標(biāo)，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略步驟

?D.建立健全相關(guān)制度

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是

?A.價(jià)值觀

?B.信息

?C.干部隊(duì)伍

?D.規(guī)范和沖突

[第19題](判斷題)任何社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其成敗歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想與活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)科學(xué)的決策體制不是決策科學(xué)化的組織保證。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)作為領(lǐng)導(dǎo)者，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是第二位的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)指揮力是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的集中表現(xiàn)，但沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)任何領(lǐng)導(dǎo)者都是處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，受社會(huì)環(huán)境的制約，領(lǐng)導(dǎo)工作的失敗是同所處的社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活中必須采取客觀的、主動(dòng)的和實(shí)事求是的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和把握環(huán)境，絕不應(yīng)采取回避的態(tài)度，更不能以自己的興趣和愛好輕率地對(duì)待自然環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)決策者是決策活動(dòng)的主體，是享有決策權(quán)力的人和對(duì)決策有較大影響的人，具有法定的政策制定權(quán)力，參與政策制定的全過程。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)幅度，是指領(lǐng)導(dǎo)體制中縱向組織結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次，有多少等級(jí)層次，就有多少領(lǐng)導(dǎo)層次。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)為確保授權(quán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，授權(quán)意味著完全徹底的放任。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題) 唐太宗說：但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則？

?A.用人不疑，疑人不用

?B.任人唯賢，唯才是舉

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)

?D.組合搭配，人盡其才

[第2題](單選題)小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大筆獎(jiǎng)金（比如1萬元），可是年終的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)決定送小李去外地參加培訓(xùn)，小李聽到這個(gè)消息后，不但不高興，反而非常失望，這說明領(lǐng)導(dǎo)在激勵(lì)時(shí)違背了什么原則？

?A.引導(dǎo)性原則

?B.公平性原則

?C.按需激勵(lì)原則

?D.時(shí)效性原則

[第3題](單選題)哪種人才理論強(qiáng)調(diào)人才的資源或要素屬性，始終注重研究人才資源的供求關(guān)系、配置方式、開發(fā)策略等內(nèi)容？

?A.人才功能理論

?B.人才資源理論

?C.人才資本理論

?D.人才發(fā)展理論

[第4題](單選題)科學(xué)人才觀，既是人才觀，也是

?A.方法論

?B.創(chuàng)新論

?C.體系論

?D.發(fā)展論

[第5題](單選題)低層次的人才要?jiǎng)t側(cè)重的能力是

?A.執(zhí)行能力

?B.溝通能力

?C.協(xié)調(diào)能力

?D.指導(dǎo)能力

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)主要包括領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主體、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)客體和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方式

?B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方向

?C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)載體

?D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的層次

[第7題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第五個(gè)層次是指

?A.職位

?B.成就

?C.認(rèn)同

?D.品格

[第8題](單選題)管理者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)（如外派培訓(xùn)）等的權(quán)力，是一種

?A.強(qiáng)制權(quán)

?B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

?C.參照權(quán)

?D.專家權(quán)

[第9題](單選題)授權(quán)于人的具體方法有漸進(jìn)授權(quán)，靈活授權(quán)和

?A.公開授權(quán)

?B.量力授權(quán)

?C.有限授權(quán)

?D.適當(dāng)授權(quán)

[第10題](單選題)一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？

?A.用人不疑

?B.任人唯賢

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短

?D.量才用人

[第11題](多選題)中國(guó)傳統(tǒng)人才觀主要有

?A.重視人才，任人唯賢

?B.德才兼?zhèn)?/p>

?C.用人不疑

?D.人盡其才

[第12題](多選題)哪些社會(huì)環(huán)境影響著領(lǐng)導(dǎo)的心理活動(dòng)？

?A.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向

?B.政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理

?C.社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理

?D.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的內(nèi)在期望高影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理

[第13題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的職能素質(zhì)包括

?A.戰(zhàn)略素養(yǎng)

?B.管理理論素養(yǎng)

?C.創(chuàng)新意識(shí)

?D.責(zé)任意識(shí)

[第14題](多選題)文化智能的基本構(gòu)成要素

?A.自我激勵(lì)能力

?B.文化理解能力

?C.跨文化溝通能力

?D.宗教文化敏感性

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)干部非健康心理的常見疏導(dǎo)途徑有

?A.客觀認(rèn)識(shí)自我，擺正自己角色地位

?B.學(xué)會(huì)自我減壓，掌握適當(dāng)調(diào)試方法

?C.積極與人交往，構(gòu)筑和諧人際關(guān)系

?D.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)健康認(rèn)知

[第16題](多選題)權(quán)力與權(quán)利的區(qū)別在于

?A.權(quán)力與權(quán)利享有的條件不同

?B.權(quán)力與權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方式不同

?C.權(quán)力與權(quán)利的制裁措施不同

?D.權(quán)力與權(quán)利保護(hù)的利益不同

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)濫用的防治途徑主要有

?A.深化改革

?B.厲行法治

?C.健全機(jī)制

?D.政務(wù)公開

[第18題](多選題)人才激勵(lì)的要素主要包括

?A.滿足需要

?B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

?C.強(qiáng)化行為

?D.引導(dǎo)目標(biāo)

[第19題](判斷題)20世紀(jì)初，西奧多?W?舒爾茨在第一次提出了完整的資本概念，并稱將人資本視為可以帶來收益的無形資本。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的跨文化敏感性，首先體現(xiàn)在對(duì)不同文化的尊重、理解與包容。求同存異成為跨文化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)約翰?科特提出：“領(lǐng)導(dǎo)力的主要特征就是保守?！?/p>

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，領(lǐng)導(dǎo)者的心理是領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)因，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的成敗。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)“三百六十行，行行出狀元”告訴我們，誰(shuí)勤于學(xué)習(xí)鉆研，勇于投身實(shí)踐，誰(shuí)就能得到發(fā)揮才智的機(jī)會(huì)，就能成為社會(huì)的有用之才。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把權(quán)力進(jìn)行集中的行為，主要決策由集體決定，很少把擁有的職權(quán)授予其他人。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)增加福利待遇、改善工作條件是一種精神激勵(lì)方式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題) 強(qiáng)制性影響力，又稱權(quán)力性影響力，就是合法權(quán)力所產(chǎn)生的效果。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人才的重點(diǎn)是激勵(lì)人才主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)在選拔人才的過程中，西方國(guó)家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了“任人唯親”和“任人唯關(guān)系”等弊端。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第2題](單選題)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的行為方式隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化，強(qiáng)調(diào)的是下級(jí)特征的動(dòng)態(tài)性質(zhì)，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？

?A.連續(xù)帶模式

?B.路徑-目標(biāo)模式

?C.領(lǐng)導(dǎo)參與模式

?D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

[第3題](單選題)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

[第5題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第6題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第7題](單選題)稱為“管理理論之父”的管理學(xué)家是

?A.喬治?梅奧

?B.弗雷德里克?泰羅

?C.亨利?法約爾

?D.馬克斯?韋伯

[第8題](單選題)下列對(duì)“被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)”的說法，錯(cuò)誤的是

?A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見

?B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行

?C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令

[第9題](單選題)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

?B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

?C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

?D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

[第10題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者重視非人格的績(jī)效內(nèi)容，如計(jì)劃、日程和預(yù)算，對(duì)組織有使命感，并且嚴(yán)格遵守組織的規(guī)范和價(jià)值觀？

?A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者

[第11題](多選題)下列關(guān)于追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，說法正確的有

?A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的

?B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的

?C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系

?D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的

[第12題](多選題)美國(guó)學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是

?A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程

?B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力

?C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中

?D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成

[第13題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第14題](多選題)與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在

?A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性

?B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃

?C.更加關(guān)注組織效能

?D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第16題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第17題](多選題) 領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有

?A.知人善任作用

?B.指揮作用

?C.協(xié)調(diào)作用

?D.激勵(lì)作用

[第18題](多選題)追隨者的主要特征有

?A.參與的積極性

?B.思考的獨(dú)立性

?C.能力的專長(zhǎng)性

?D.敢于承擔(dān)責(zé)任

[第19題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從“控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)椤巴苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有服務(wù)性，主要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)者，這是被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性，也是一名被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的基本職業(yè)特性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題) 智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)在20 世紀(jì)30 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是“受動(dòng)的”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第2題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第3題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第4題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第5題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是

?A.自然屬性

?B.社會(huì)屬性

?C.權(quán)力屬性

?D.服務(wù)性

[第7題](單選題)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征

?B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征

[第9題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是

?A.菲特勒

?B.伯恩斯

?C.巴斯

?D.本尼斯

[第11題](多選題)于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色

?B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位

[第12題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第13題](多選題)追隨者的主要特征有

?A.參與的積極性

?B.思考的獨(dú)立性

?C.能力的專長(zhǎng)性

?D.敢于承擔(dān)責(zé)任

[第14題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)效能取決于

?A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的

?B.領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者

?D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

[第15題](多選題) 美國(guó)《領(lǐng)導(dǎo)力》的作者庫(kù)澤斯和波斯納在過去的20年中分三個(gè)不同階段對(duì)7500人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)人身上有著哪些共有素質(zhì)？

?A.真誠(chéng)待人

?B.遠(yuǎn)見卓識(shí)

?C.勝任其職

?D.鼓舞人心

[第16題](多選題) 利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有

?A.專權(quán)獨(dú)裁型

?B.溫和命令型

?C.協(xié)商型

?D.參與型

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第18題](多選題)優(yōu)秀追隨者的條件是

?A.高認(rèn)同感

?B.高忠誠(chéng)度

?C.高信任感

?D.高表現(xiàn)度

[第19題](判斷題)做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從“控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)椤巴苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是“受動(dòng)的”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

?

[第1題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第2題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第3題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第4題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第5題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是

?A.自然屬性

?B.社會(huì)屬性

?C.權(quán)力屬性

?D.服務(wù)性

[第7題](單選題)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征

?B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征

[第8題](單選題)科學(xué)管理理論的中心問題是

?A.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

?B.加強(qiáng)人的管理

?C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

?D.增強(qiáng)責(zé)任感

[第9題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是

?A.菲特勒

?B.伯恩斯

?C.巴斯

?D.本尼斯

[第11題](多選題)于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色

?B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位

[第12題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第13題](多選題)追隨者的主要特征有

?A.參與的積極性

?B.思考的獨(dú)立性

?C.能力的專長(zhǎng)性

?D.敢于承擔(dān)責(zé)任

[第14題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)效能取決于

?A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的

?B.領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者

?D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

[第15題](多選題) 美國(guó)《領(lǐng)導(dǎo)力》的作者庫(kù)澤斯和波斯納在過去的20年中分三個(gè)不同階段對(duì)7500人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)人身上有著哪些共有素質(zhì)？

?A.真誠(chéng)待人

?B.遠(yuǎn)見卓識(shí)

?C.勝任其職

?D.鼓舞人心

[第16題](多選題) 利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有

?A.專權(quán)獨(dú)裁型

?B.溫和命令型

?C.協(xié)商型

?D.參與型

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第18題](多選題)優(yōu)秀追隨者的條件是

?A.高認(rèn)同感

?B.高忠誠(chéng)度

?C.高信任感

?D.高表現(xiàn)度

[第19題](判斷題)做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從“控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)椤巴苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是“受動(dòng)的”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)下列對(duì)“被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)”的說法，錯(cuò)誤的是

?A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見

?B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行

?C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令

[第2題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)的哪種素質(zhì)不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者自身的發(fā)展方向，而且也決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的根本和核心？

?A.思想政治素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第3題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的本質(zhì)是什么？

?A.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一種依賴過程

?C.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種改變過程

?D.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種共生過程

[第4題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第5題](單選題) 試圖從領(lǐng)導(dǎo)者的外在行為及其方式風(fēng)格中找到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的能力特征，闡明領(lǐng)導(dǎo)行為的效率，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么？

?A.為了獲取更大的權(quán)力

?B.為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想

?C.為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

?D.為了謀取更多的利益

[第7題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第8題](單選題)試圖找到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體的內(nèi)在天賦，說明領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性差別，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第9題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是

?A.矛盾關(guān)系

?B.對(duì)立關(guān)系

?C.伙伴關(guān)系

?D.等級(jí)關(guān)系

[第10題](單選題)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點(diǎn)在

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)

?B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

?D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第12題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第13題](多選題)豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有

?A.支持型

?B.參與型

?C.導(dǎo)向型

?D.成功取向型

[第14題](多選題) 領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有

?A.知人善任作用

?B.指揮作用

?C.協(xié)調(diào)作用

?D.激勵(lì)作用

[第15題](多選題)與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在

?A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性

?B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃

?C.更加關(guān)注組織效能

?D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)

[第16題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，一般包括

?A.組織性或群體性

?B.權(quán)威性或強(qiáng)制性

?C.戰(zhàn)略性或前瞻性

?D.服務(wù)性或共享性

[第17題](多選題)萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是

?A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

?C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

?D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

[第18題](多選題) 利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有

?A.專權(quán)獨(dú)裁型

?B.溫和命令型

?C.協(xié)商型

?D.參與型

[第19題](判斷題)一個(gè)人的智商、情商等不會(huì)隨著年齡、自身的努力程度和環(huán)境的變化而變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)在20 世紀(jì)30 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題) 智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中不會(huì)面臨一個(gè)跨文化的挑戰(zhàn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從“控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)椤巴苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)下列對(duì)“被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)”的說法，錯(cuò)誤的是

?A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見

?B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行

?C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令

[第2題](單選題)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

?B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

?C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

?D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

[第3題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第4題](單選題) 下列關(guān)于追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，說法正確的是

?A.追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者一定是追隨者，但追隨者不一定是被領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者就等于被領(lǐng)導(dǎo)者

?D.追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間沒有關(guān)系

[第5題](單選題)稱為“管理理論之父”的管理學(xué)家是

?A.喬治?梅奧

?B.弗雷德里克?泰羅

?C.亨利?法約爾

?D.馬克斯?韋伯

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)的哪種素質(zhì)不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者自身的發(fā)展方向，而且也決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的根本和核心？

?A.思想政治素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第7題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第8題](單選題) 強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第9題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第10題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是

?A.矛盾關(guān)系

?B.對(duì)立關(guān)系

?C.伙伴關(guān)系

?D.等級(jí)關(guān)系

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第12題](多選題)豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有

?A.支持型

?B.參與型

?C.導(dǎo)向型

?D.成功取向型

[第13題](多選題)下列關(guān)于追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，說法正確的有

?A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的

?B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的

?C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系

?D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的

[第14題](多選題)于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色

?B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位

[第15題](多選題)與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在

?A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性

?B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃

?C.更加關(guān)注組織效能

?D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)

[第16題](多選題)優(yōu)秀追隨者的條件是

?A.高認(rèn)同感

?B.高忠誠(chéng)度

?C.高信任感

?D.高表現(xiàn)度

[第17題](多選題) 領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有

?A.知人善任作用

?B.指揮作用

?C.協(xié)調(diào)作用

?D.激勵(lì)作用

[第18題](多選題)萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是

?A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

?C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

?D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

[第19題](判斷題)與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從“控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)椤巴苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)就是某個(gè)人的權(quán)力或?qū)＠?/p>

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)在20 世紀(jì)30 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)在我國(guó)，集體領(lǐng)導(dǎo)制、常委分工、各管一攤等形式，可以說是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力共享的形式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是

?A.自然屬性

?B.社會(huì)屬性

?C.權(quán)力屬性

?D.服務(wù)性

[第2題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第3題](單選題)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點(diǎn)在

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)

?B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

?D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系

[第4題](單選題)科學(xué)管理理論的中心問題是

?A.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

?B.加強(qiáng)人的管理

?C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

?D.增強(qiáng)責(zé)任感

[第5題](單選題) 試圖從領(lǐng)導(dǎo)者的外在行為及其方式風(fēng)格中找到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的能力特征，闡明領(lǐng)導(dǎo)行為的效率，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第6題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第7題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者重視非人格的績(jī)效內(nèi)容，如計(jì)劃、日程和預(yù)算，對(duì)組織有使命感，并且嚴(yán)格遵守組織的規(guī)范和價(jià)值觀？

?A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者

[第8題](單選題) 下列關(guān)于追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，說法正確的是

?A.追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者一定是追隨者，但追隨者不一定是被領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者就等于被領(lǐng)導(dǎo)者

?D.追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間沒有關(guān)系

[第9題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是

?A.菲特勒

?B.伯恩斯

?C.巴斯

?D.本尼斯

[第10題](單選題)下列被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的做法，錯(cuò)誤的是

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的威信

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作上配合和支持領(lǐng)導(dǎo)

?C.被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)發(fā)生任何沖突

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在生活上關(guān)心和愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括

?A.政治品德素質(zhì)

?B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

?C.工作能力素質(zhì)

?D.身體與心理素質(zhì)

[第12題](多選題) 領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有

?A.知人善任作用

?B.指揮作用

?C.協(xié)調(diào)作用

?D.激勵(lì)作用

[第13題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第14題](多選題)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主體中被領(lǐng)導(dǎo)者要樹立哪些方法觀？

?A.及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通

?B.大事講原則，小事講風(fēng)格

?C.如實(shí)反映，誠(chéng)實(shí)可信

?D.拒絕執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)違法違紀(jì)的決定和命令

[第15題](多選題) 傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)的類型主要有

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第16題](多選題)美國(guó)學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是

?A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程

?B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力

?C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中

?D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成

[第17題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，一般包括

?A.組織性或群體性

?B.權(quán)威性或強(qiáng)制性

?C.戰(zhàn)略性或前瞻性

?D.服務(wù)性或共享性

[第19題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中不會(huì)面臨一個(gè)跨文化的挑戰(zhàn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)一個(gè)人的智商、情商等不會(huì)隨著年齡、自身的努力程度和環(huán)境的變化而變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)在我國(guó)，集體領(lǐng)導(dǎo)制、常委分工、各管一攤等形式，可以說是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力共享的形式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)從對(duì)象來看，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象一般是人，而管理的對(duì)象則可能既包括人也包括財(cái)、物、信息和技術(shù)等。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第2題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第3題](單選題)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的行為方式隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化，強(qiáng)調(diào)的是下級(jí)特征的動(dòng)態(tài)性質(zhì)，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？

?A.連續(xù)帶模式

?B.路徑-目標(biāo)模式

?C.領(lǐng)導(dǎo)參與模式

?D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

[第4題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是

?A.菲特勒

?B.伯恩斯

?C.巴斯

?D.本尼斯

[第5題](單選題)稱為“組織理論之父”的管理學(xué)家是

?A.喬治?梅奧

?B.弗雷德里克?泰羅

?C.亨利?法約爾

?D.馬克斯?韋伯

[第6題](單選題)下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征

?B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征

[第7題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第8題](單選題) 試圖從領(lǐng)導(dǎo)者的外在行為及其方式風(fēng)格中找到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的能力特征，闡明領(lǐng)導(dǎo)行為的效率，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第9題](單選題)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點(diǎn)在

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)

?B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

?D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系

[第10題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第11題](多選題)追隨者的主要特征有

?A.參與的積極性

?B.思考的獨(dú)立性

?C.能力的專長(zhǎng)性

?D.敢于承擔(dān)責(zé)任

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)效能取決于

?A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的

?B.領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者

?D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

[第13題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第14題](多選題)美國(guó)學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是

?A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程

?B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力

?C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中

?D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成

[第15題](多選題) 利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有

?A.專權(quán)獨(dú)裁型

?B.溫和命令型

?C.協(xié)商型

?D.參與型

[第16題](多選題)下列關(guān)于追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，說法正確的有

?A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的

?B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的

?C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系

?D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的

[第17題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第18題](多選題)決定共享領(lǐng)導(dǎo)力走向成功的因素主要有？

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員自身的能力

?B.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展和授權(quán)的能力

?C.對(duì)組織的忠誠(chéng)

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式

[第19題](判斷題)追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)雖然被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者一樣是同一個(gè)舞臺(tái)上的表演者，但被領(lǐng)導(dǎo)者要服從領(lǐng)導(dǎo)者，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中不會(huì)面臨一個(gè)跨文化的挑戰(zhàn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)一個(gè)人的智商、情商等不會(huì)隨著年齡、自身的努力程度和環(huán)境的變化而變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的主體不同, 可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和

?A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?B.行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?C.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?D.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

[第2題](單選題)影響領(lǐng)導(dǎo)控制有效實(shí)施的最為關(guān)鍵的因素是

?A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者所處的小環(huán)境

?B.整個(gè)社會(huì)或者整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體之外的大環(huán)境

?C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力與素質(zhì)

?D.領(lǐng)導(dǎo)者的自身能力與素質(zhì)

[第3題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況

?B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中

?C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的

?D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第4題](單選題)為決策中樞系統(tǒng)提供專門咨詢服務(wù)的是

?A.智囊系統(tǒng)

?B.信息系統(tǒng)

?C.執(zhí)行系統(tǒng)

?D.監(jiān)督系統(tǒng)

[第5題](單選題)依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的原因不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和

?A.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?B.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?C.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

?D.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的兩面性體現(xiàn)在它既是一種權(quán)力又是

?A.一種責(zé)任

?B.一項(xiàng)義務(wù)

?C.一項(xiàng)原則

?D.一種監(jiān)督

[第7題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是

?A.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

?B.領(lǐng)導(dǎo)溝通

?C.領(lǐng)導(dǎo)控制

?D.領(lǐng)導(dǎo)指揮

[第8題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者比較成熟的情況？

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第9題](單選題)一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以（ ）為宜。

?A.五五律

?B.六四律

?C.三七律

?D.二八律

[第10題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和

?A.制度控制法

?B.文化控制法

?C.情感控制法

?D.道德控制法

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)指揮的方式有

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為

?A.領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境

?B.領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境

?C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境

?D.企業(yè)組織環(huán)境

[第13題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)決策因素主要有

?A.決策問題的性質(zhì)

?B.環(huán)境因素的制約

?C.組織的文化特性

?D.決策者的個(gè)性特點(diǎn)

[第14題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容包括

?A.領(lǐng)導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)

?B.領(lǐng)導(dǎo)層次

?C.領(lǐng)導(dǎo)跨度

?D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和責(zé)任的劃分

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)過程具有以下幾個(gè)方面的特征

?A.領(lǐng)導(dǎo)過程具有周期性

?B.領(lǐng)導(dǎo)過程具有層級(jí)性

?C.領(lǐng)導(dǎo)過程具有系統(tǒng)性

?D.領(lǐng)導(dǎo)過程具有客觀性

[第16題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)決策的方式主要有

?A.調(diào)查研究

?B.科學(xué)預(yù)測(cè)

?C.智囊技術(shù)

?D.科學(xué)決策

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是

?A.價(jià)值觀

?B.信息

?C.干部隊(duì)伍

?D.規(guī)范和沖突

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征有

?A.系統(tǒng)性

?B.根本性

?C.全局性

?D.穩(wěn)定性

[第19題](判斷題)任何領(lǐng)導(dǎo)者都是處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，受社會(huì)環(huán)境的制約，領(lǐng)導(dǎo)工作的失敗是同所處的社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)指揮力是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的集中表現(xiàn)，但沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)愿景是組織現(xiàn)況與未來景象相連的橋梁。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)幅度，是指領(lǐng)導(dǎo)體制中縱向組織結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次，有多少等級(jí)層次，就有多少領(lǐng)導(dǎo)層次。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)對(duì)于首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的首長(zhǎng)，應(yīng)視作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的唯一承擔(dān)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)任何社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其成敗歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想與活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)職責(zé)與權(quán)限的劃分。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)決策者是決策活動(dòng)的主體，是享有決策權(quán)力的人和對(duì)決策有較大影響的人，具有法定的政策制定權(quán)力，參與政策制定的全過程。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活中必須采取客觀的、主動(dòng)的和實(shí)事求是的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和把握環(huán)境，絕不應(yīng)采取回避的態(tài)度，更不能以自己的興趣和愛好輕率地對(duì)待自然環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)高層次人才須側(cè)重創(chuàng)新能力和

?A.指導(dǎo)能力

?B.溝通能力

?C.協(xié)調(diào)能力

?D.戰(zhàn)略能力

[第2題](單選題)司馬光在《資治通鑒》中稱：“才者，德之資也；德者，才之帥也” ，這體現(xiàn)了哪種中國(guó)傳統(tǒng)人才觀？

?A.重視人才

?B.任人唯賢

?C.德才兼?zhèn)?/p>

?D.用人不疑

[第3題](單選題)一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？

?A.用人不疑

?B.任人唯賢

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短

?D.量才用人

[第4題](單選題)授權(quán)于人的具體方法有漸進(jìn)授權(quán)，靈活授權(quán)和

?A.公開授權(quán)

?B.量力授權(quán)

?C.有限授權(quán)

?D.適當(dāng)授權(quán)

[第5題](單選題)科學(xué)人才觀，既是人才觀，也是

?A.方法論

?B.創(chuàng)新論

?C.體系論

?D.發(fā)展論

[第6題](單選題)哪種人才理論強(qiáng)調(diào)人才的資本作用，相當(dāng)重視對(duì)人才的投資、風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)等的研究，認(rèn)為人才投資是效益最大的投資？

?A.人才功能理論

?B.人才資源理論

?C.人才資本理論

?D.人才發(fā)展理論

[第7題](單選題)《水滸傳》中獨(dú)霸山頭的王倫，由于嫉妒晁蓋一行等人的才能與本領(lǐng)，害怕其取代他的首領(lǐng)地位而對(duì)他們百般地壓制，最終引火自焚。案例中的王倫是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第8題](單選題) 唐太宗說：但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則？

?A.用人不疑，疑人不用

?B.任人唯賢，唯才是舉

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)

?D.組合搭配，人盡其才

[第9題](單選題)南宋時(shí)，民族英雄岳飛與金兀術(shù)交戰(zhàn)，當(dāng)節(jié)節(jié)取勝恢復(fù)中原指日可待之際，昏君趙構(gòu)卻輕信秦檜的讒言，加上對(duì)岳飛缺乏了解和信任，一天之內(nèi)連發(fā)十二道金牌，召岳飛火速回朝，使他冤死在風(fēng)波亭，抗金十年取得的成就毀于一旦，案例中的趙構(gòu)是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)理念創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)體制創(chuàng)新和

?A.領(lǐng)導(dǎo)人才選拔培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新

?B.協(xié)同機(jī)制的創(chuàng)新

?C.責(zé)任機(jī)制的創(chuàng)新

?D.和諧機(jī)制的創(chuàng)新

[第11題](多選題)人才配備的原則是

?A.因事?lián)袢?/p>

?B.因材起用

?C.人事平衡

?D.因人擇事

[第12題](多選題)哪些社會(huì)環(huán)境影響著領(lǐng)導(dǎo)的心理活動(dòng)？

?A.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向

?B.政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理

?C.社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理

?D.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的內(nèi)在期望高影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理

[第13題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)心理的主要因素有

?A.個(gè)性氣質(zhì)

?B.組織文化

?C.目標(biāo)使命

?D.社會(huì)環(huán)境

[第14題](多選題)一般而言，領(lǐng)導(dǎo)干部的焦慮心理來源于哪些壓力？

?A.工作擔(dān)子重

?B.社會(huì)壓力大

?C.外界誘惑多

?D.家庭矛盾凸顯

[第15題](多選題)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的特征有

?A.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種柔性領(lǐng)導(dǎo)

?B.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是以人為本的領(lǐng)導(dǎo)

?C.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)

?D.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種共享的領(lǐng)導(dǎo)模式

[第16題](多選題)人才激勵(lì)的要素主要包括

?A.滿足需要

?B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

?C.強(qiáng)化行為

?D.引導(dǎo)目標(biāo)

[第18題](多選題)在組織的人才結(jié)構(gòu)中，人才的互補(bǔ)包括

?A.才能互補(bǔ)

?B.知識(shí)互補(bǔ)

?C.性格互補(bǔ)

?D.年齡互補(bǔ)

[第19題](判斷題)用好人才的核心就在于明確用人導(dǎo)向，抓好用人的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新用人方法。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)勝任力的概念是由國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭首先提出的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人才的重點(diǎn)是激勵(lì)人才主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)在選拔人才的過程中，西方國(guó)家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了“任人唯親”和“任人唯關(guān)系”等弊端。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)20世紀(jì)初，西奧多?W?舒爾茨在第一次提出了完整的資本概念，并稱將人資本視為可以帶來收益的無形資本。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)心理主要通過領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性心理特征體現(xiàn)，因此領(lǐng)導(dǎo)心理具有穩(wěn)定性，是一成不變的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)懲戒權(quán)是職位權(quán)派生出來的，也是內(nèi)部授予的一種權(quán)利。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的跨文化敏感性，首先體現(xiàn)在對(duì)不同文化的尊重、理解與包容。求同存異成為跨文化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)科學(xué)人才觀則以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、把人才的品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)和社會(huì)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可作為人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)必須因時(shí)、因事、因人、因地、因境、因條件不同，而確定具體的授權(quán)方式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)下列關(guān)于被領(lǐng)導(dǎo)者的說法，錯(cuò)誤的是

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的威信

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作上配合和支持領(lǐng)導(dǎo)

?C.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)者的一切決策命令

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在生活上關(guān)心和愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)

[第2題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第3題](單選題)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

[第4題](單選題) 下列關(guān)于追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，說法正確的是

?A.追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者一定是追隨者，但追隨者不一定是被領(lǐng)導(dǎo)者

?C.追隨者就等于被領(lǐng)導(dǎo)者

?D.追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間沒有關(guān)系

[第5題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第6題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和

?A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

?B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論

?C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論

?D.連續(xù)統(tǒng)一體理論

[第7題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第8題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的本質(zhì)是什么？

?A.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一種依賴過程

?C.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種改變過程

?D.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種共生過程

[第9題](單選題)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

?B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

?C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

?D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

[第10題](單選題)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為主體的使命與引導(dǎo)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

[第11題](多選題)美國(guó)學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是

?A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程

?B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力

?C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中

?D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成

[第12題](多選題)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主體中被領(lǐng)導(dǎo)者要樹立哪些方法觀？

?A.及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通

?B.大事講原則，小事講風(fēng)格

?C.如實(shí)反映，誠(chéng)實(shí)可信

?D.拒絕執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)違法違紀(jì)的決定和命令

[第13題](多選題)豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有

?A.支持型

?B.參與型

?C.導(dǎo)向型

?D.成功取向型

[第15題](多選題)與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在

?A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性

?B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃

?C.更加關(guān)注組織效能

?D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)

[第16題](多選題) 領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有

?A.知人善任作用

?B.指揮作用

?C.協(xié)調(diào)作用

?D.激勵(lì)作用

[第17題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第18題](多選題)萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是

?A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

?C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

?D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

[第19題](判斷題)任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為, 不存在一成不變,普遍適用的最佳管理理論和方法, 組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)在我國(guó)，集體領(lǐng)導(dǎo)制、常委分工、各管一攤等形式，可以說是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力共享的形式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有服務(wù)性，主要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)者，這是被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性，也是一名被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的基本職業(yè)特性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題) 智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的說法，錯(cuò)誤的是

?A.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則是前提和基礎(chǔ)

?B.合法性原則和合理性原則是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

?C.程序公開原則是保證

?D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制就是追究領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的責(zé)任

[第2題](單選題)自然環(huán)境具有客觀性，系統(tǒng)性和

?A.復(fù)雜性

?B.主觀能動(dòng)性

?C.運(yùn)動(dòng)變化性

?D.作用的多樣性

[第3題](單選題)為決策中樞系統(tǒng)提供專門咨詢服務(wù)的是

?A.智囊系統(tǒng)

?B.信息系統(tǒng)

?C.執(zhí)行系統(tǒng)

?D.監(jiān)督系統(tǒng)

[第4題](單選題)根據(jù)在授權(quán)時(shí)所憑借的媒介的不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)分為口頭授權(quán)和

?A.正式授權(quán)

?B.彈性授權(quán)

?C.非正式授權(quán)

?D.書面授權(quán)

[第5題](單選題)實(shí)現(xiàn)愿景領(lǐng)導(dǎo)的過程的主要任務(wù)是建立共同心智模式和

?A.持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景

?B.考慮社會(huì)因素

?C.呼應(yīng)科技進(jìn)步

?D.改變組織自身

[第6題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和

?A.制度控制法

?B.文化控制法

?C.情感控制法

?D.道德控制法

[第7題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與職權(quán)、職位關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是

?A.職權(quán)是由職位衍生出來，職權(quán)的大小與職位的高低、責(zé)任的輕重需相適應(yīng)

?B.職權(quán)是職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)

?C.先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的

?D.責(zé)任是第一位，權(quán)力是第二位，權(quán)力是盡責(zé)的手段，責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性

[第8題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境和

?A.國(guó)內(nèi)環(huán)境

?B.家庭環(huán)境

?C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境

?D.國(guó)外環(huán)境

[第9題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況

?B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中

?C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的

?D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的兩面性體現(xiàn)在它既是一種權(quán)力又是

?A.一種責(zé)任

?B.一項(xiàng)義務(wù)

?C.一項(xiàng)原則

?D.一種監(jiān)督

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方式主要有

?A.口頭授權(quán)與書面授權(quán)

?B.個(gè)人授權(quán)與集體授權(quán)

?C.正式授權(quán)與非正式授權(quán)

?D.充分授權(quán)和非充分授權(quán)

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是

?A.價(jià)值觀

?B.信息

?C.干部隊(duì)伍

?D.規(guī)范和沖突

[第13題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用主要體現(xiàn)在

?A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約領(lǐng)導(dǎo)決策

?B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)方式

?C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)效能

?D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)成敗

[第14題](多選題)不論是按照哪種方式來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)進(jìn)行分類，在領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中要做好

?A.制定周密的實(shí)施計(jì)劃

?B.明確領(lǐng)導(dǎo)過程中主次矛盾，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略重點(diǎn)

?C.將戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化為階段目標(biāo)，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略步驟

?D.建立健全相關(guān)制度

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化應(yīng)做到

?A.正確認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境

?B.充分利用領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

?C.積極改造社會(huì)環(huán)境

?D.被動(dòng)應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境

[第16題](多選題)造成決策過程變相成為只有一種意見的“一言堂”現(xiàn)象的主要原因有

?A.領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng)

?B.專家效應(yīng)

?C.參與者自身的心理壓力

?D.小團(tuán)體的壓力存在

[第17題](多選題)提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到

?A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃

?B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

?C.構(gòu)建良好機(jī)制

?D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

[第18題](多選題)基層領(lǐng)導(dǎo)過程的目標(biāo)主要側(cè)重于

?A.調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性

?B.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)

?C.制定整體的實(shí)施方案

?D.掌握具體詳實(shí)的信息

[第19題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)就是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力的過程。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)體制相是不斷變動(dòng)的，會(huì)也因人、因時(shí)、因地而異。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)幅度的“二八律”理論的基本要點(diǎn)是：在一般的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任正職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位副手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)任副職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位助手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)作為領(lǐng)導(dǎo)者，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是第二位的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任最大的區(qū)別在于是否實(shí)行雙罰制。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)的過程就是溝通的過程，成功的領(lǐng)導(dǎo)必定是沒有實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)控制就是獨(dú)裁或獨(dú)斷，是一種規(guī)范性的調(diào)節(jié)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)對(duì)于首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的首長(zhǎng)，應(yīng)視作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的唯一承擔(dān)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是用人、決策、檢查和落實(shí)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？

?A.用人不疑

?B.任人唯賢

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短

?D.量才用人

[第2題](單選題)一些領(lǐng)導(dǎo)干部面臨群眾集體上訪、班子換屆選舉或其他重要任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)心慌、緊張、恐懼、忐忑不安，憂心忡忡等癥狀，這是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第3題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)者通過授權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)等政策，引導(dǎo)人才的行為，從中識(shí)別人才的實(shí)際工作能力，這種人才識(shí)別的方法是

?A.委以重任

?B.輪崗工作

?C.合理施壓

?D.行為引導(dǎo)

[第4題](單選題)管理者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)（如外派培訓(xùn)）等的權(quán)力，是一種

?A.強(qiáng)制權(quán)

?B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

?C.參照權(quán)

?D.專家權(quán)

[第5題](單選題)《水滸傳》中獨(dú)霸山頭的王倫，由于嫉妒晁蓋一行等人的才能與本領(lǐng)，害怕其取代他的首領(lǐng)地位而對(duì)他們百般地壓制，最終引火自焚。案例中的王倫是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第6題](單選題)哪種人才理論強(qiáng)調(diào)人才的資本作用，相當(dāng)重視對(duì)人才的投資、風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)等的研究，認(rèn)為人才投資是效益最大的投資？

?A.人才功能理論

?B.人才資源理論

?C.人才資本理論

?D.人才發(fā)展理論

[第7題](單選題)南宋時(shí)，民族英雄岳飛與金兀術(shù)交戰(zhàn)，當(dāng)節(jié)節(jié)取勝恢復(fù)中原指日可待之際，昏君趙構(gòu)卻輕信秦檜的讒言，加上對(duì)岳飛缺乏了解和信任，一天之內(nèi)連發(fā)十二道金牌，召岳飛火速回朝，使他冤死在風(fēng)波亭，抗金十年取得的成就毀于一旦，案例中的趙構(gòu)是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第8題](單選題)小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大筆獎(jiǎng)金（比如1萬元），可是年終的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)決定送小李去外地參加培訓(xùn)，小李聽到這個(gè)消息后，不但不高興，反而非常失望，這說明領(lǐng)導(dǎo)在激勵(lì)時(shí)違背了什么原則？

?A.引導(dǎo)性原則

?B.公平性原則

?C.按需激勵(lì)原則

?D.時(shí)效性原則

[第9題](單選題)韓非子曰：“上君盡人之智，中君盡人之力，下君盡己之能?！币馑季褪钦f，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要

?A.善于激勵(lì)

?B.善于授權(quán)

?C.善于溝通

?D.善于用人

[第10題](單選題)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一些領(lǐng)導(dǎo)者為了追求物質(zhì)上的享受，便買官賣官，認(rèn)錢不認(rèn)理，給了錢亂辦事，不給錢便不辦事，這是

?A.權(quán)力私有化

?B.權(quán)力商品化

?C.權(quán)力庸俗化

?D.. 權(quán)力利益化

[第11題](多選題)構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)魅力的主要因素包括

?A.品德

?B.才學(xué)

?C.業(yè)績(jī)

?D.感情、人情

[第12題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)心理的主要因素有

?A.個(gè)性氣質(zhì)

?B.組織文化

?C.目標(biāo)使命

?D.社會(huì)環(huán)境

[第13題](多選題)多樣化的領(lǐng)導(dǎo)行為主要體現(xiàn)為

?A.變革型領(lǐng)導(dǎo)行為

?B.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為

?C.服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為

?D.共享型領(lǐng)導(dǎo)行為

[第14題](多選題)人才激勵(lì)的要素主要包括

?A.滿足需要

?B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

?C.強(qiáng)化行為

?D.引導(dǎo)目標(biāo)

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)的自然性影響力構(gòu)成因素主要包括

?A.品格因素

?B.能力因素

?C.知識(shí)因素

?D.感情因素

[第16題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)勝任的標(biāo)準(zhǔn)是

?A.公民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度

?B.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)本人的滿意程度

?C.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)治理的績(jī)效

?D.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公眾的服務(wù)質(zhì)量

[第17題](多選題)文化智能的基本構(gòu)成要素

?A.自我激勵(lì)能力

?B.文化理解能力

?C.跨文化溝通能力

?D.宗教文化敏感性

[第18題](多選題)中國(guó)傳統(tǒng)人才觀主要有

?A.重視人才，任人唯賢

?B.德才兼?zhèn)?/p>

?C.用人不疑

?D.人盡其才

[第19題](判斷題)榮譽(yù)激勵(lì)是一種非常典型的外在激勵(lì)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)科學(xué)人才觀則以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、把人才的品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)和社會(huì)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可作為人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)良好的領(lǐng)導(dǎo)心理，是有形的榜樣、無聲的命令和有力的指揮。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，領(lǐng)導(dǎo)者的心理是領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)因，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的成敗。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)20世紀(jì)初，西奧多?W?舒爾茨在第一次提出了完整的資本概念，并稱將人資本視為可以帶來收益的無形資本。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)公民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度是評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)勝任的最重要標(biāo)準(zhǔn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)20世紀(jì)60年代，歐文?費(fèi)雪第一個(gè)把關(guān)注的目光“從物質(zhì)資源轉(zhuǎn)移到人力資源”上，明確指出“人力資本的收益高于物質(zhì)資本”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)“三百六十行，行行出狀元”告訴我們，誰(shuí)勤于學(xué)習(xí)鉆研，勇于投身實(shí)踐，誰(shuí)就能得到發(fā)揮才智的機(jī)會(huì)，就能成為社會(huì)的有用之才。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)用好人才的核心就在于明確用人導(dǎo)向，抓好用人的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新用人方法。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)具體工作中，領(lǐng)導(dǎo)者用人做事必須根據(jù)組織中“人”的性質(zhì)，配備人才。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)科學(xué)管理理論的中心問題是

?A.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

?B.加強(qiáng)人的管理

?C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

?D.增強(qiáng)責(zé)任感

[第2題](單選題)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（ ）是第一位的。

?A.道德素質(zhì)

?B.能力素質(zhì)

?C.政治素質(zhì)

?D.知識(shí)素質(zhì)

[第3題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是

?A.菲特勒

?B.伯恩斯

?C.巴斯

?D.本尼斯

[第4題](單選題)哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者重視非人格的績(jī)效內(nèi)容，如計(jì)劃、日程和預(yù)算，對(duì)組織有使命感，并且嚴(yán)格遵守組織的規(guī)范和價(jià)值觀？

?A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者

[第5題](單選題)按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和

?A.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的本質(zhì)是什么？

?A.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一種依賴過程

?C.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種改變過程

?D.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種共生過程

[第7題](單選題)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念

?B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的

?C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的

?D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系

[第8題](單選題)試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？

?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論

?B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論

?C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論

?D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論

[第9題](單選題) 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是

?A.矛盾關(guān)系

?B.對(duì)立關(guān)系

?C.伙伴關(guān)系

?D.等級(jí)關(guān)系

[第10題](單選題)下列被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的做法，錯(cuò)誤的是

?A.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的威信

?B.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作上配合和支持領(lǐng)導(dǎo)

?C.被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)發(fā)生任何沖突

?D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在生活上關(guān)心和愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)

[第11題](多選題)下列關(guān)于追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，說法正確的有

?A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的

?B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的

?C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系

?D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的

[第12題](多選題)優(yōu)秀追隨者的條件是

?A.高認(rèn)同感

?B.高忠誠(chéng)度

?C.高信任感

?D.高表現(xiàn)度

[第13題](多選題)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主體中被領(lǐng)導(dǎo)者要樹立哪些方法觀？

?A.及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通

?B.大事講原則，小事講風(fēng)格

?C.如實(shí)反映，誠(chéng)實(shí)可信

?D.拒絕執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)違法違紀(jì)的決定和命令

[第14題](多選題)萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是

?A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

?C.放任型領(lǐng)導(dǎo)

?D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)

[第15題](多選題)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為

?A.任期不同

?B.工資不同

?C.自身素質(zhì)不同

?D.工作方式不同

[第16題](多選題)按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為

?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

?B.民主式領(lǐng)導(dǎo)

?C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者

?D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

[第17題](多選題)美國(guó)學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是

?A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程

?B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力

?C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中

?D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成

[第18題](多選題)與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在

?A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性

?B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃

?C.更加關(guān)注組織效能

?D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)

[第19題](判斷題)做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)在20 世紀(jì)30 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有服務(wù)性，主要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)者，這是被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性，也是一名被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的基本職業(yè)特性。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出“名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)雖然被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者一樣是同一個(gè)舞臺(tái)上的表演者，但被領(lǐng)導(dǎo)者要服從領(lǐng)導(dǎo)者，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為“偉人論”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在行政組織里，被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該首先要清楚領(lǐng)導(dǎo)者的期望是怎樣，而不是盲目的服從，毫無頭緒的執(zhí)行任務(wù)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中不會(huì)面臨一個(gè)跨文化的挑戰(zhàn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者高度成熟的情況？

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第2題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度很低的情況？A

哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者較不成熟的情況？B

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第3題](單選題) 國(guó)務(wù)院的各部委，省市的各委辦，局的各業(yè)務(wù)處，部隊(duì)中的政治部、參謀部、后勤部等，這是一種什么體制？

?A.一體制

?B.集權(quán)制

?C.層級(jí)制

?D.職能制

[第4題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是

?A.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

?B.領(lǐng)導(dǎo)溝通

?C.領(lǐng)導(dǎo)控制

?D.領(lǐng)導(dǎo)指揮

[第5題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境和

?A.國(guó)內(nèi)環(huán)境

?B.家庭環(huán)境

?C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境

?D.國(guó)外環(huán)境

[第6題](單選題)部隊(duì)中的軍、師、團(tuán)、營(yíng)、連等建制，鐵道系統(tǒng)的鐵道部、鐵路局、鐵路分局等，這是一種什么體制？

?A.一體制

?B.集權(quán)制

?C.層級(jí)制

?D.職能制

[第7題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是

?A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況

?B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中

?C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的

?D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第8題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與職權(quán)、職位關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是

?A.職權(quán)是由職位衍生出來，職權(quán)的大小與職位的高低、責(zé)任的輕重需相適應(yīng)

?B.職權(quán)是職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)

?C.先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的

?D.責(zé)任是第一位，權(quán)力是第二位，權(quán)力是盡責(zé)的手段，責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性

[第9題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和

?A.制度控制法

?B.文化控制法

?C.情感控制法

?D.道德控制法

[第10題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者比較成熟的情況？

?A.命令式

?B.說服式

?C.參與式

?D.授權(quán)型

[第11題](多選題)高層領(lǐng)導(dǎo)過程的主要目標(biāo)側(cè)重于

?A.全局把握

?B.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)

?C.整體戰(zhàn)略制定

?D.資源分配方案確定

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容包括

?A.領(lǐng)導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)

?B.領(lǐng)導(dǎo)層次

?C.領(lǐng)導(dǎo)跨度

?D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和責(zé)任的劃分

[第13題](多選題)建立和諧人文環(huán)境的有效途徑和方法

?A.知人善任

?B.尊重上下級(jí)職權(quán)

?C.加強(qiáng)溝通

?D.建立規(guī)范有效的工作秩序

[第14題](多選題)人文環(huán)境變量主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

?A.文化傳統(tǒng)

?B.社會(huì)心理

?C.意識(shí)形態(tài)

?D.個(gè)人價(jià)值取向

[第15題](多選題)提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到

?A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃

?B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

?C.構(gòu)建良好機(jī)制

?D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

[第16題](多選題)在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對(duì)象有

?A.協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人

?B.協(xié)調(diào)組織中的群體

?C.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系

?D.協(xié)調(diào)不同的組織

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)決策的方式主要有

?A.調(diào)查研究

?B.科學(xué)預(yù)測(cè)

?C.智囊技術(shù)

?D.科學(xué)決策

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方式主要有

?A.口頭授權(quán)與書面授權(quán)

?B.個(gè)人授權(quán)與集體授權(quán)

?C.正式授權(quán)與非正式授權(quán)

?D.充分授權(quán)和非充分授權(quán)

[第19題](判斷題)任何社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其成敗歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想與活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者之所以要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，最重要的原因就是具有自由裁量的權(quán)力，而非簡(jiǎn)單的依令執(zhí)行。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)對(duì)于首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的首長(zhǎng)，應(yīng)視作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的唯一承擔(dān)者。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)指揮力是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的集中表現(xiàn)，但沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)為確保授權(quán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，授權(quán)意味著完全徹底的放任。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)控制就是獨(dú)裁或獨(dú)斷，是一種規(guī)范性的調(diào)節(jié)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是用人、決策、檢查和落實(shí)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)決策者是決策活動(dòng)的主體，是享有決策權(quán)力的人和對(duì)決策有較大影響的人，具有法定的政策制定權(quán)力，參與政策制定的全過程。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第1題](單選題)通過民意測(cè)驗(yàn)等方式對(duì)被考評(píng)者進(jìn)行評(píng)議，以獲得被考評(píng)者的總體情況的方法，是一種

?A.目標(biāo)考評(píng)法

?B.民意評(píng)議法

?C.比較考評(píng)法

?D.模擬考評(píng)法

[第2題](單選題)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一些領(lǐng)導(dǎo)者為了追求物質(zhì)上的享受，便買官賣官，認(rèn)錢不認(rèn)理，給了錢亂辦事，不給錢便不辦事，這是

?A.權(quán)力私有化

?B.權(quán)力商品化

?C.權(quán)力庸俗化

?D.. 權(quán)力利益化

[第3題](單選題)司馬光在《資治通鑒》中稱：“才者，德之資也；德者，才之帥也” ，這體現(xiàn)了哪種中國(guó)傳統(tǒng)人才觀？

?A.重視人才

?B.任人唯賢

?C.德才兼?zhèn)?/p>

?D.用人不疑

[第4題](單選題)許多的貪官在邁出“伸手第一次”后因?yàn)闆]有及時(shí)被查處，于是乎就有了第二次、第三次……的伸手，這說明這些貪官存在

?A.多疑心理

?B.僥幸心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第5題](單選題)一些領(lǐng)導(dǎo)干部面臨群眾集體上訪、班子換屆選舉或其他重要任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)心慌、緊張、恐懼、忐忑不安，憂心忡忡等癥狀，這是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第6題](單選題)管理者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)（如外派培訓(xùn)）等的權(quán)力，是一種

?A.強(qiáng)制權(quán)

?B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

?C.參照權(quán)

?D.專家權(quán)

[第7題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)理念創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)體制創(chuàng)新和

?A.領(lǐng)導(dǎo)人才選拔培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新

?B.協(xié)同機(jī)制的創(chuàng)新

?C.責(zé)任機(jī)制的創(chuàng)新

?D.和諧機(jī)制的創(chuàng)新

[第8題](單選題)一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？

?A.用人不疑

?B.任人唯賢

?C.揚(yáng)長(zhǎng)避短

?D.量才用人

[第9題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第五個(gè)層次是指

?A.職位

?B.成就

?C.認(rèn)同

?D.品格

[第10題](單選題)《水滸傳》中獨(dú)霸山頭的王倫，由于嫉妒晁蓋一行等人的才能與本領(lǐng)，害怕其取代他的首領(lǐng)地位而對(duì)他們百般地壓制，最終引火自焚。案例中的王倫是一種什么心理？

?A.多疑心理

?B.抑郁心理

?C.焦慮心理

?D.嫉妒心理

[第11題](多選題)中國(guó)傳統(tǒng)人才觀主要有

?A.重視人才，任人唯賢

?B.德才兼?zhèn)?/p>

?C.用人不疑

?D.人盡其才

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)濫用的防治途徑主要有

?A.深化改革

?B.厲行法治

?C.健全機(jī)制

?D.政務(wù)公開

[第13題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)心理的主要因素有

?A.個(gè)性氣質(zhì)

?B.組織文化

?C.目標(biāo)使命

?D.社會(huì)環(huán)境

[第14題](多選題)跨文化敏感性的基本構(gòu)成要素

?A.禮儀文化敏感性

?B.宗教文化敏感性

?C.制度文化敏感性

?D.組織文化敏感性

[第15題](多選題)文化智能的基本構(gòu)成要素

?A.自我激勵(lì)能力

?B.文化理解能力

?C.跨文化溝通能力

?D.宗教文化敏感性

[第16題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)干部非健康心理的常見疏導(dǎo)途徑有

?A.客觀認(rèn)識(shí)自我，擺正自己角色地位

?B.學(xué)會(huì)自我減壓，掌握適當(dāng)調(diào)試方法

?C.積極與人交往，構(gòu)筑和諧人際關(guān)系

?D.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)健康認(rèn)知

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)的自然性影響力構(gòu)成因素主要包括

?A.品格因素

?B.能力因素

?C.知識(shí)因素

?D.感情因素

[第18題](多選題)人才激勵(lì)的要素主要包括

?A.滿足需要

?B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

?C.強(qiáng)化行為

?D.引導(dǎo)目標(biāo)

[第19題](判斷題)心理學(xué)家研究表明，“A型人格”的領(lǐng)導(dǎo)，更容易產(chǎn)生緊張、易怒、急躁、妒忌、敵視、挫折等心理障礙，更容易患上冠心病、甲亢、糖尿病、高血壓、急性心機(jī)梗塞等疾病。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題) 強(qiáng)制性影響力，又稱權(quán)力性影響力，就是合法權(quán)力所產(chǎn)生的效果。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)榮譽(yù)激勵(lì)是一種非常典型的外在激勵(lì)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)約翰?科特提出：“領(lǐng)導(dǎo)力的主要特征就是保守。”

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)科學(xué)人才觀則以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、把人才的品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)和社會(huì)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可作為人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的核心是信任。不用人才則罷，既要用人才就要充分信任，大膽放手讓其工作，才能使人才產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和自信心。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)在選拔人才的過程中，西方國(guó)家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了“任人唯親”和“任人唯關(guān)系”等弊端。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)勝任力的概念是由國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭首先提出的。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)增加福利待遇、改善工作條件是一種精神激勵(lì)方式。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)20世紀(jì)60年代，歐文?費(fèi)雪第一個(gè)把關(guān)注的目光“從物質(zhì)資源轉(zhuǎn)移到人力資源”上，明確指出“人力資本的收益高于物質(zhì)資本”。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第29題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)過程的關(guān)鍵是完成領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

?

[第30題](判斷題) 領(lǐng)導(dǎo)者不僅能認(rèn)識(shí)環(huán)境和利用環(huán)境，而且還可以治理環(huán)境和改造環(huán)境。

?A.正確

?B.錯(cuò)誤

[第31題]認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給被領(lǐng)導(dǎo)者明確工作目標(biāo)，幫助排除實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，不斷滿足其需求，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？（       ）

A. 路徑-目標(biāo)模式

B. 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論

C. 連續(xù)帶模式

D. 領(lǐng)導(dǎo)參與模式