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教無定法原本是基本常識，遺憾的是我們總在有意無意間拋卻了這個基本常識。學校管理者在倡導某一教育理念前是不是要提醒自己，理念到行為之間有一個漫長的過程，何況你信奉的理念老師們未必信奉，或者你原本就只有信奉卻沒有理解，甚至你連信奉都沒有，不過為了裝點自己的門面而已。 教育的功能原本就是有限的，任何一種理念、一種方法，只能在有限的空間與時間中發(fā)揮作用，適合你的，未必適合我的。書，可以多翻翻，建議，也可以多聽聽，信不信由你，裝不裝也只有你自己清楚。別以為弄了個什么頭銜，獲得個什么大獎就可以放之四海而皆準了。 昨天幾個朋友相約聊天，出門時看到一幕，有點魔幻，不約而同地拍了一下，也在朋友圈曬了一下。此情此景，倒是與貴地某些教育名流十分相配…… |
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