世界上的父母都希望自己的孩子最聰明，最優(yōu)秀。許多家長為達(dá)到這一目標(biāo)，在鍛煉寶寶大腦方面做了不少努力，但收效甚微。這也許是家長們做了無用功的結(jié)果。

這種現(xiàn)象在生活中經(jīng)常發(fā)生，那些受過早教的孩子長大后并不比沒受過早教的孩子聰明，甚至落后，這是什么原因？百分之八十的家長不知道，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，關(guān)鍵在右腦。

在對大量實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析之后，哈佛大學(xué)教授發(fā)現(xiàn)，兒童的右腦比左腦對發(fā)展的影響更大。換句話說，右腦發(fā)展得越好，孩子就越聰明。

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一、為何右腦發(fā)展越好，孩子就越聰明？

1、右腦自身的特征

研究顯示，右腦的記憶容量是左腦的一萬倍。因為右腦有神經(jīng)元，所以右腦皮層的面積比左腦大。總之，右腦是嬰兒自然的知識儲藏場所。用同樣的時間，右腦發(fā)育的兒童比僅僅發(fā)育左腦的兒童能記住的東西更多。

2、右腦與兒童智力的關(guān)系

眾所周知，大腦被分成左右兩部分，它們之間的分工是不同的。左側(cè)的大腦是理性腦，主要負(fù)責(zé)邏輯能力，語言能力，計算能力等等。右邊的大腦是藝術(shù)大腦，主要負(fù)責(zé)美術(shù)，音樂，抽象思維，創(chuàng)造性等等，比左邊的大腦更感性，更有創(chuàng)造性。

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可想而知，當(dāng)今社會，電腦功能越來越發(fā)達(dá)，邏輯推理和數(shù)理運算不再完全依靠人工，孩子的左腦所帶來的差距越來越小。因此，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，發(fā)展右腦思維是關(guān)鍵。遺憾的是，幾乎沒有父母能夠注意到嬰兒右腦的發(fā)育。

資料表明，目前絕大多數(shù)兒童都做到了左腦開發(fā)，而開發(fā)右腦的兒童卻寥寥無幾，許多家長甚至錯過了右腦開發(fā)的最佳時期。那就是為什么有時候父母明明帶著孩子來進(jìn)行腦部訓(xùn)練，孩子卻仍然像他們身邊的人一樣平庸。

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二、哈佛教授：孩子有這3種表現(xiàn)表明右腦發(fā)達(dá)，有學(xué)霸潛質(zhì)

1、有豐富的想象力

富于想象力的孩子總是喜歡問為什么，同時又充滿幻想。與推理相比，他們更喜歡創(chuàng)作。他們經(jīng)常會做一些讓人摸不著頭腦的事情，這表明孩子的右腦非常發(fā)達(dá)。

因此，家長必須給孩子答案，滿足他們的好奇心，不要埋沒天才。大科學(xué)家，比如愛因斯坦，特斯拉，普拉克，都是想象力豐富的人。

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2、超強的記憶力

一些兒童在成長過程中有很強的記憶能力，他們可以看一遍故事或者卡通，就很好地復(fù)述出來。結(jié)果表明，他們的右腦非常發(fā)達(dá)，右腦的容量是左腦的10000倍。

3、非常仔細(xì)觀察

假如不善于觀察，不管智商有多高，都很難有大成就，此時右腦發(fā)達(dá)的孩子的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了。正如許多人看到了蘋果落地一樣，但并非所有人都提到了地心引力。

智商的高低部分取決于遺傳，另一部分則可通過后天來提高，要讓寶貝更聰明，不要忽略了孩子右腦的發(fā)展。

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三、怎樣發(fā)展孩子的右腦？

1、多帶孩子到處走走，多看看書

假如孩子總在一個環(huán)境中生活，眼睛沒有得到開闊，思維也會形成定式，這樣孩子的大腦就沒有得到鍛煉。家長應(yīng)經(jīng)常帶孩子到戶外或博物館等地方參觀，這能提升孩子的想象力，也有利于發(fā)展右腦。

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2、訓(xùn)練兒童多用左手

最方便、簡單的開發(fā)右腦的方法是多動左手，因為左邊的身體主要由右腦來指揮，多用左手能有效地開發(fā)右腦。例如練習(xí)兒童用左手刷牙，寫字，吃飯。

3、多陪小孩玩益智類游戲

家長可陪孩子玩益智類游戲，如速記卡片、找不同等，能提高記憶力，鍛煉左右腦。家長注意，0-6歲是右腦發(fā)展的關(guān)鍵時期，6歲以后大腦就開始逐漸發(fā)展抽象思維。

父母可以讓孩子選擇由早教專家設(shè)計的左右腦開發(fā)游戲，他們更了解0-6歲兒童的心理，更能適應(yīng)兒童的認(rèn)知特點。例如本人平時每天都會陪孩子玩《兒童左右腦發(fā)展游戲書》中的一個游戲，每本書的主題訓(xùn)練都不一樣。

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包含了專注力，數(shù)學(xué)能力，邏輯推理，分析，記憶，觀察，空間感知，視覺訓(xùn)練，語言能力和創(chuàng)造力。以游戲的方式，讓孩子的手，眼，腦同時得到鍛煉。