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中小學(xué)教師職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師 與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。 一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。 具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上 具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上 具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格 基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)。 具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。 對(duì)于中小學(xué)不具備規(guī)定學(xué)歷、任職年限要求的教師，在教育、教學(xué)和教育科研的某一方面成績(jī)特別突出，具備下列條件之一者，可先將有關(guān)資料交教委人事科審批后，破格申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。 （一）獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、北京市勞動(dòng)模范、北京市先進(jìn)工作者、北京市優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教育工作者。 （二）獲北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果特、一、二等獎(jiǎng)。 （三）國家統(tǒng)編教材的主要編寫者。 （一）學(xué)校工作日程 1、5月底以前將中學(xué)高級(jí)推薦評(píng)審候選人名單報(bào)教委人事科。 2、6月中旬完成校內(nèi)申報(bào)中級(jí)人員聽課工作。 3、6月下旬完成校內(nèi)申報(bào)中級(jí)人員答辯工作。 4、7月上旬將申報(bào)初級(jí)、中級(jí)教師職務(wù)人員名單報(bào)教委人事科。 1、6月中、下旬完成申報(bào)中學(xué)高級(jí)人員聽課工作。 2、7月下旬完成申報(bào)中學(xué)高級(jí)人員答辯工作。 3、8月中旬完成中學(xué)高級(jí)的推薦評(píng)審工作。 4、9月份完成中級(jí)教師職務(wù)的評(píng)審工作。  職評(píng)工作關(guān)系到廣大教職工的切身利益，具有很強(qiáng)的政策性、操作性和社會(huì)敏感性。 各單位在制定考核評(píng)價(jià)方案時(shí)一定要以促進(jìn)教師成長(zhǎng)、提高教師綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)。 與推動(dòng)校本師訓(xùn)、校本教研、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)、通讀各學(xué)科教材活動(dòng)等緊密結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)公平、公正、公開的原則，逐步建立符合本單位實(shí)際的教師考核評(píng)價(jià)體系。 各單位要加強(qiáng)對(duì)職評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作進(jìn)程中出現(xiàn)的矛盾和問題， 處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，保證職評(píng)工作的順利進(jìn)行。 |
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