【困惑】老師，我是職場(chǎng)小白，看了咱們這么多的權(quán)謀文章，想問(wèn)個(gè)入門(mén)幼稚的問(wèn)題，你別生氣，我也想成為領(lǐng)導(dǎo)，我該如何提升自己的這方面的領(lǐng)導(dǎo)能力，我該從何下手？

【解析】之前寫(xiě)過(guò)太多的如何攀爬的文章，對(duì)自身的領(lǐng)導(dǎo)力的提升的確涉及較少，想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須在這三方面下手提升能力：

1、提升判斷決策的能力

作為領(lǐng)導(dǎo)，主要工作就是做決策，這可以說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。因?yàn)檫@里面涉及未知的準(zhǔn)確判斷和必須承擔(dān)以此帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。看似簡(jiǎn)單的拍板，其實(shí)需要太多的智慧。所以，剛?cè)肼殘?chǎng)，要學(xué)會(huì)強(qiáng)者代入，出現(xiàn)問(wèn)題了，自己在內(nèi)心想想，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)如何決策。他會(huì)如何做。然后對(duì)比領(lǐng)導(dǎo)真實(shí)的處理方法，自己的方案尋找差距，如果領(lǐng)導(dǎo)決策出現(xiàn)問(wèn)題，自己總結(jié)教訓(xùn)?？偨Y(jié)不出來(lái)，就主動(dòng)查找相應(yīng)的書(shū)籍，或是請(qǐng)教管理高人，來(lái)尋找方案，長(zhǎng)期訓(xùn)練，就能快速形成領(lǐng)導(dǎo)決策型思維。

2、協(xié)調(diào)處理關(guān)系的能力

自己做出決策之后，明確了組織的方向，這時(shí)候，就必須落實(shí)目標(biāo)或是處理內(nèi)外矛盾。落實(shí)目標(biāo)和處理內(nèi)外矛盾主要的策略就是處理好人際關(guān)系。因?yàn)椋鋵?shí)目標(biāo)，就要把各類(lèi)不同性格，不同能力，不同背景的人組織起來(lái)，形成合力。這個(gè)形成合力的過(guò)程，就要學(xué)會(huì)和各類(lèi)人打交道。把不同人為了目標(biāo)組織起來(lái)之后，這些不同類(lèi)人之間的合作，肯定有矛盾，這時(shí)候，作為領(lǐng)導(dǎo)者，還要不斷的處理內(nèi)部的矛盾，減少內(nèi)部的消耗和摩擦。這就需要集合人性的優(yōu)點(diǎn)，排除人性的矛盾。

3、精通全面業(yè)務(wù)的能力

作為普通人，都是不斷的提升自己的在某個(gè)技術(shù)上的能力，而不是通盤(pán)的能力。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅僅熟悉具體的工作知識(shí)，還要熟悉前端的知識(shí)，還要熟悉后方的知識(shí)，這就意味著，從產(chǎn)品到營(yíng)銷(xiāo)，從進(jìn)材料到商品合格，從行政事務(wù)到商業(yè)談判，從技術(shù)研發(fā)到售后服務(wù)，從內(nèi)部招聘到政商關(guān)系，都要不斷的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，懂得越多，越能夠建立起大局觀，越能夠彌補(bǔ)自己的缺陷，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)都是通才，全才，而不是專(zhuān)才，專(zhuān)才永遠(yuǎn)都不會(huì)走向一把手的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

最后，作為不懂得職場(chǎng)規(guī)律的打工人，會(huì)把精通業(yè)務(wù)能力放在第一位，然后按照自己的喜好去處理人際關(guān)系，不在其位不謀其政，不提前學(xué)習(xí)權(quán)力和管理。等熬到領(lǐng)導(dǎo)崗位了，再去思考如何決策管理的問(wèn)題。這看似有道理，其實(shí)這是差的職場(chǎng)規(guī)劃，因?yàn)椋悴皇煜ゎI(lǐng)導(dǎo)的決策風(fēng)格，就很難體現(xiàn)布局，就很難提前準(zhǔn)備自己的工作，來(lái)適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的需要，不能為領(lǐng)導(dǎo)的決策精準(zhǔn)配合，怎么可能被快速提拔呢，而自己只和臭味相投的人交往，怎么可能不被攻擊，背后設(shè)絆子呢？

因此，作為有心想成為領(lǐng)導(dǎo)的人，一定要從上述三個(gè)方面，不斷的加強(qiáng)自己的價(jià)值提升。只有這樣，才能夠快速的走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。