因為觸動，所以改變

劉紅麗

當(dāng)班主任是個麻煩活兒，我想所有當(dāng)過班主任的老師都會有這樣的體會，從班級管理到學(xué)生日常，所有和這個班有關(guān)系的事情，大多需要班主任親自解決或授權(quán)班委解決。我們理想中的班集體，是一個能量滿滿的“老班”，帶著一群“朝氣蓬勃”的學(xué)生，在校園里“指點江山，激揚文字”?，F(xiàn)實卻是，學(xué)生課上萎靡不振，課下生龍活虎，班主任在時溫順乖巧，班主任不在天下大亂。我們總想溫文儒雅，正面管教，面對學(xué)生之前“非暴力溝通”的信念已經(jīng)在腦海中過了千遍，可每每看到班里花果山一樣的場面，“河?xùn)|獅吼”就成了很多老師的首選，這其中也包括我?？偨Y(jié)我和同學(xué)們在一起相處的兩年多，堪稱“相愛相殺”。

初當(dāng)班主任，難免手忙腳亂，經(jīng)常是哪里有“叛亂”就去哪里鎮(zhèn)壓，我一直認(rèn)為，我給學(xué)生講的“道理”，他們都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，簡直白費口舌。我耐著性子去讀的那些教育專著，在戰(zhàn)場上有種“紙上談兵”的感覺。沒想到讓我真正下定決心改變的竟然是我們班的一名男生，我們就叫他小偉吧。

那是一個周一，輪到我們班升國旗，同學(xué)們早早地在操場上集合好隊伍，男生兩列，女生兩列分站在旗桿兩側(cè)。天氣很好，朝霞映在學(xué)生的臉上，越發(fā)紅的可愛。看得出來，能夠升國旗，他們還是很開心的，畢竟只有班級量化考核第一名的班級才有資格完成這項“光榮”的任務(wù)。

國歌響起，學(xué)生們齊刷刷地面向國旗敬禮，那一個個高舉過頭頂?shù)男∈珠W耀著生機與活力，真好！我心里暗暗竊喜，這些花果山的小猴子們，在大場面上還是很有規(guī)矩的！接下來是南夢佳同學(xué)做國旗下演講，這個小丫頭素質(zhì)不錯，稿子寫得好，演講聲情并茂，雖然稍微有點緊張，語速略快，但還是很順利地完成任務(wù)。然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，同學(xué)們依然保持著筆直的站姿，對于他們的表現(xiàn)，我還是很滿意的。升旗儀式結(jié)束以后，我去通知大家等其它所有師生退場以后，我們再排著隊走回教室。

突然，我發(fā)現(xiàn)小偉的背上和褲子有嘔吐的污穢，連忙問發(fā)生了什么事，他小聲地說：“老師，XXX吐了，不小心弄我身上了”

我看看小偉后面的那個學(xué)生，臉色果然很難看，“老師，對不起，我早上吃的東西不舒服，剛才特別難受，就……”我慌忙讓其他兩名男生帶他去醫(yī)務(wù)室，然后帶小偉去辦公室處理校服上的污穢。

“XXX什么時候吐的，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)？”我一邊拿濕巾給小偉擦拭這衣服，一邊關(guān)切地問。

“就在南夢佳演講的時候?！毙ソ舆^我遞過去的紙巾，自己擦著褲腿。回想當(dāng)時我正關(guān)注南夢佳的表現(xiàn)，根本沒在意男生隊伍里發(fā)生了什么。

“就咱們班男生，各個跟猴一樣，按都按不住，當(dāng)時怎么沒有炸開鍋呀？”憑我對學(xué)生的了解，遇到這種場面，那還不是秀演技的時候嘛？！

“升國旗呢，這么嚴(yán)肅的時候，如果大家表現(xiàn)得大驚小怪，隊伍亂了，是對國旗的不尊重，也讓全校老師和同學(xué)看笑話?！毙フf的很認(rèn)真，我卻聽的很搞笑。

“你們什么時候有這樣的覺悟了，天天恨不得上天入地?！?/p>

“老班，咱們班同學(xué)還是挺團(tuán)結(jié)的，其他班都羨慕我們呢！”

“?。?！你們天天恨不得氣炸我，你倒是說說咱們班有多團(tuán)結(jié)”，平時小偉和我的交流不多，看著他單純可愛的表情，我忍不住想逗逗他。

“就比如歌詠比賽，咱們自己練的時候，大家覺得好玩，就總想說說話，鬧一鬧，可真到賽場上，都很認(rèn)真，生怕自己做錯了，給班級抹黑?！?/p>

“歌詠比賽大家表現(xiàn)確實不錯，可是也是我們反復(fù)練習(xí)的結(jié)果呀，隊形也排了很多遍，還讓我發(fā)了那么多次火?！?/p>

“老班，雖然你看著咱們班同學(xué)嘻嘻哈哈，但是很多時候你說的話我們都聽著呢，咱們上次去四樓報告廳聽講座，我看到其他班同學(xué)亂摸墻上的字畫就覺得特別不好，還沒有小學(xué)生素質(zhì)高，當(dāng)時我就留意到咱們班同學(xué)只是欣賞。還有你上次講那個出租車司機和他孩子的事情，就特別像我和我爸爸的關(guān)系，不過現(xiàn)在我對我爸爸的態(tài)度好多了。”

聽到這里我怔了一下，我隱隱約約記起聽報告前，我叮囑學(xué)生排好隊，不要亂動墻上的字畫，那些被稱作的藝術(shù)的作品是點綴我們生活和精神世界的，只能欣賞不可褻玩。好像我也在父親節(jié)的時候，講過自己搭乘出租車聽到出租車司機和他孩子的對白以及我的看法和感受。原來學(xué)生們在聽著……

“老班，好了，謝謝！”

小偉打斷了我的思緒，我看了看他的衣服，基本擦拭干凈，“要不要給你媽媽打個電話，讓她給你送件干凈的衣服，這樣穿著會不會不舒服？”

“沒事兒，我媽最近身體不好，別讓她來回跑了，再說了你都教育咱們班女生不要太嬌氣，更何況我是個男生”

“好樣的，不僅識大體，還是一個暖男，我看好你！”看著小偉跑向教室的背影，我心里有種說不出的感覺……

第一節(jié)是我的課，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表達(dá)自己對小偉的欣賞，我也表揚了所有沒有在升旗時面對突發(fā)狀況驚慌失措的男生們，我贊許了XXX同學(xué)面對身體不適的堅持，同學(xué)們自發(fā)地鼓起掌，男生們臉上帶著自豪的笑容，女生們的眼睛里閃爍著敬佩。

我緊接著說：“我相信那一刻你們心里想的是班級的榮譽。我們對集體的熱愛，不是掛在嘴邊的空話，而是當(dāng)我們以'一六級6班’這個名字展示自己時爆發(fā)出的凝聚力。今天的男生們都可以升級成為'男神’。而我，要做檢討，因為我以前低估了你們，總覺得你們是一群長不大不懂事的孩子，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你們把老師的教導(dǎo)聽進(jìn)心里，轉(zhuǎn)化為行動，當(dāng)然我說的話提的要求不一定合理，歡迎大家及時提出來，讓我能盡快成為一名“女神”級老班！”

接下來上課的氛圍特別好，我越發(fā)的覺得自己以前“吼叫式”的管理多么愚蠢。那些我和風(fēng)細(xì)雨和學(xué)生們交流分享的事情，在悄悄改變著他們；而那些我一次次大聲批評的錯誤他們卻從未改正。學(xué)生們已經(jīng)長大了，他們漸漸具有了一種能力，老師身上讓他們認(rèn)同的東西會直接吸收，對于那些大聲的斥責(zé)學(xué)生們會自覺開啟屏蔽功能，任你氣的炸毛，他們也會無動于衷。面對學(xué)生的錯誤，發(fā)火大聲斥責(zé)是最簡單的處理方式，壓根兒不需要思考，可是我們這樣簡單粗暴的教育怎能奢求理想的教育效果呢？

孩子們，為了讓你們愿意成為更好的你們，為了讓我有機會成為更好的我，咱們一起努力生活在春天里，享受著暖陽，聽風(fēng)兒歌唱……