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【管教，管的是孩子的行為方向，而非行為本身】 父母需要按照既定的大自然法則來將孩子培育成他本該成為的樣子。管教的本質(zhì)是引導，通過管理孩子的行為界限即“品格”，把孩子的行為引導到正確的方向上，而不是直接去修正孩子的行為本身。 我們父母最愛自己的孩子，往往擁有愛孩子，讓孩子成為優(yōu)秀的初心，可是缺乏對孩子成長關(guān)鍵點的監(jiān)督和管教，從而產(chǎn)生和預期背道而馳的結(jié)果，無法體現(xiàn)真愛這一追求目標。 我們關(guān)注孩子現(xiàn)在行為，就會陷入眼前的問題，而把孩子的一生拉長，用未來的視角去看待孩子現(xiàn)在的問題，也許就不是問題了。 我們通過劃清界限，給孩子自由，鼓勵孩子在界限內(nèi)發(fā)揮其主觀能動性，這是孩子自信心、力量感的來源；來自父母的鼓勵、贊美、認同，在管教的過程也才有真正的意義。這一切促成了孩子在正確的方向上成長。 [心][心][心]  |
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