主題班會(huì)注意事項(xiàng)

首先，主題班會(huì)的主題應(yīng)該對學(xué)生的思想有所啟發(fā)。當(dāng)教師在選擇一個(gè)班會(huì)的主題的時(shí)候，不應(yīng)該隨心所欲，想到什么就是什么，而應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。可以從學(xué)生最近的情況出發(fā)，思考班上最近出現(xiàn)了什么問題，進(jìn)而選取與之契合的主題，讓學(xué)生在班會(huì)上有所啟迪。此外，還可以跟進(jìn)時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)主題的思想教育，比如愛國教育、保護(hù)環(huán)境教育、珍惜糧食教育等等。還能從最近班上某一個(gè)事件作為切入點(diǎn)，比如有學(xué)生發(fā)生了打架事件，就可以從學(xué)會(huì)控制自己的情緒、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、如何處理人際關(guān)系等方面切入選擇一個(gè)主題，以達(dá)到啟發(fā)和教育當(dāng)事學(xué)生和全班學(xué)生的目的。因此，在準(zhǔn)備本次班會(huì)課的時(shí)候，我從學(xué)生身為準(zhǔn)畢業(yè)生的身份出發(fā)，考慮到他們平時(shí)目標(biāo)意識的缺失，意在教育他們意識到目標(biāo)的重要性出發(fā)，設(shè)計(jì)了“明天，你好”這個(gè)主題。

其次，主題班會(huì)的形式鍛煉了學(xué)生的主人翁意識。一個(gè)班會(huì)課必須要吸引學(xué)生的注意力，否則再好的主題，學(xué)生聽不進(jìn)去無異于在做無用功。班會(huì)課如何吸引學(xué)生？形式很重要！學(xué)生在上主要課程的時(shí)候，已經(jīng)耗費(fèi)了大量的專注力。那么，班會(huì)課只有有趣、好玩，才會(huì)讓學(xué)生在無形中集中注意力，并且從中獲得啟發(fā)。本次班會(huì)的形式設(shè)計(jì)上，以班級小聚會(huì)為主要形式貫穿始終。我們分別從兩個(gè)班級中選擇了一男一女兩位小主持人，期間穿插觀看視頻、玩游戲等形式，吸引學(xué)生注意，并取得了不錯(cuò)的效果。當(dāng)班會(huì)由學(xué)生主持的時(shí)候，他們會(huì)更有意識參與其中。當(dāng)然，不能忘記的是，輕松好玩的形式應(yīng)該保證以目標(biāo)為主題。在這些環(huán)節(jié)的支撐下，學(xué)生已初步意識到目標(biāo)重要性，在讓他們寫下自己目標(biāo)初中的時(shí)候，學(xué)生寫得很認(rèn)真，也能根據(jù)自己的實(shí)際情況去定自己的目標(biāo)。不得不說，對于心智尚未成熟的小學(xué)生來說，有趣的班會(huì)課形式確實(shí)很有必要。

此外，本節(jié)主題班會(huì)還鍛煉了班級學(xué)生的各方面能力。班會(huì)課以學(xué)生為主體，通過學(xué)生設(shè)計(jì)主題板報(bào)、學(xué)生主持、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)表演講等環(huán)節(jié)，鍛煉了學(xué)生的板報(bào)設(shè)計(jì)能力、語言表達(dá)能力等，學(xué)生的心理素質(zhì)能力也會(huì)在此過程中得到鍛煉。這僅僅是我們可預(yù)測的能力鍛煉，還有許多無形的能力在這節(jié)主題班會(huì)課中生根發(fā)芽。

最后，主題班會(huì)的作用還能幫助學(xué)生從思想上的啟發(fā)過渡到實(shí)際行動(dòng)上。 如果主題班會(huì)課落實(shí)到位，那么思想的教育不會(huì)只停留在課堂上，還會(huì)成為支撐學(xué)生行動(dòng)的動(dòng)力。當(dāng)然，這需要班主任的進(jìn)一步跟蹤和引導(dǎo)。雖然這節(jié)班會(huì)課結(jié)束了，但對于學(xué)生目標(biāo)和學(xué)習(xí)的跟蹤并不能隨之停止。班會(huì)課的目的在于讓學(xué)生對某些行為和問題有所啟發(fā)，啟發(fā)雖然重要的，但我們需要幫助和引導(dǎo)學(xué)生真正從思想上落實(shí)到行動(dòng)中。因此，我們需要在課后及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，并及時(shí)跟進(jìn)他們對實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的行動(dòng)落實(shí)上。小學(xué)生的意志力還比較薄弱，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中難免容易被挫折打敗進(jìn)而放棄自己的目標(biāo)，如果這個(gè)時(shí)候有老師的及時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，會(huì)對學(xué)生有很大的幫助，也能培養(yǎng)他們的意志力?？梢姡磺械闹笇?dǎo)和啟發(fā)最終都應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中去，這需要老師的耐心和信心，相信學(xué)生能夠進(jìn)步，因?yàn)樗麄兪前l(fā)展中的人。