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賞析邵雍《大易吟》,新解描寫易學知識的詩

 lvlin6000 2021-04-17

易學家邵雍有一千多首詩傳世,應該是多產作家。邵雍的詩作留下了一個偉大的易學家對天地人的感悟。閱讀邵雍的詩作,體會他對天地的情誼,對天地規(guī)律的認識,對其先天學的揭秘,對《周易》與河洛的理解,以及用數字如何詮釋易卦,處處都留下了活生生的一代易學大家邵雍宇宙觀。

今天我們選擇《大易吟》進行欣賞和解讀。這首詩是吟詠先天八卦圖的詩。讀者具有《雜卦傳》的功底,則欣賞這首詩會更輕松一些。

《大易吟》原文:

天地定位,否泰反類;

山澤通氣,損咸見義;

雷風相薄,恒益起意;

水火相射,既濟未濟;

四象相交,成十六事;

八卦相蕩,為六十四。

賞析邵雍《大易吟》,新解描寫易學知識的詩

點評:

這首詩是對孔子《說卦傳》的深化解讀。《說卦傳》原文:“天地定位,山澤通氣,雷風相薄,水火不相射,八卦相錯。數往者順,知來者逆,是故易逆數也?!?/p>

《說卦傳》這段話說的就是先天八卦。先天八卦圖中:首先乾坤兩卦,上下定位。乾在上,坤在下。乾為天,坤為地,所以為天地定位。

天地定位后,先天八卦圓形排布。左邊:由東南兌,正東離,東北震組成左邊半圓,為右旋(逆時針);右邊:西南巽,正西坎,西北艮組成右邊半圓,為左旋(順時針)。讀者可以自己找來先天八卦圖參研。

邵雍以前,八卦與數的關系是:“一數坎兮二數坤,三震四巽數中分;五寄中宮六乾是,七兌八艮九離門?!?/p>

邵雍推廣從陳摶那里接受的河洛學說,所謂先天學。給出的先天八卦與數的關系:

乾一,兌二,離三,震四,巽五,坎六,艮七,坤八。

賞析邵雍《大易吟》,新解描寫易學知識的詩

按邵雍先天數排列順序,看先天八卦和后天八卦可以詮釋“數往者順,知來者逆,是故易逆數也”這句話的深層易理。有興趣的讀者可以自己參研。

邵雍的首詩,叫做大易,就是明確指出,先天八卦的基礎上擴大,交互后成十六事,相蕩之后成六十四卦。所以,六十四卦也被稱作大易。

“天地定位,否泰反類;”天為乾,地為坤,乾坤定先天八卦上下之位。天地交互成為兩卦即:天地否,地天泰。這兩個卦,否主兇,泰主吉,當然是相反的類象。孔子《雜卦傳》曰:“否泰,反其類也?!惫湃苏J為:否泰兩個卦互為綜卦(覆卦),錯卦(對卦,旁通卦),交互卦。關朗曰:“君子泰,則小人否;小人泰則君子否,故曰反其類也?!?/p>

“山澤通氣,損咸見義;”山為艮,澤為兌,古人認為中國地理方位東南多水,西北多山,而山澤之氣是相互貫通的。所以,先天八卦,兌位于東南,艮位于西北。山澤交互成為兩卦即:山澤損,澤山咸。這兩個卦為交互卦。損卦為施舍財物為義舉,為道日損為道義;咸為夫妻之義。所以《損》《咸》見義。

“雷風相薄,恒益起意;”雷為震,風為巽。古人認為:東北多雷,西南多風。雷和風都有搏斗之象,例如:雷霆霹靂可以搏殺樹木;龍卷風也可以搏殺樹木。所以,先天八卦,震位于東北,巽位于西南。雷風交互成為兩卦:雷風恒,風雷益。這兩個卦是交互卦。恒卦和益卦,都含有震卦。《雜卦傳》曰:“震起也”。所以,恒卦和益卦都用開始的意思。但是,開始的情況不同。恒卦,是人倫之始。在《序卦傳》分上經和下經,上經言天道,首乾坤終坎離;下經言人事,首咸恒終未濟。咸恒兩個卦為夫妻,代表人事的開始。而益卦為盛衰之始。《雜卦傳》曰:“損益,盛衰之始也?!边@里提示的讀者:盛是有從衰中得益;衰是由盛而損。就是說:盛之始為益,是衰到極點而反轉開始;衰之始為損,是盛到極點而反轉開始。

“水火相射,既濟未濟;”水為坎,火為離。其它卦都站好方位,剩下的東西由離卦居東,坎卦居西。古人認為:水火是不相容的,所以相射與不相射,是古代文人訓詁爭論的話題,我們不理會它。但是,水火相射,交互到一起,人事就結束了。水火交互成為兩卦:水火既濟,火水未濟。這兩個卦,作者沒有給予總結。既濟表示完成,未濟表示沒有完成。這兩個易理頗深。

“四象相交,成十六事;”四象是《周易》中最重要的概念。八卦含有天四象和地四象。天四象為太陽,少陰,少陽,太陰;地四象為太柔,少剛,少柔,太剛。天四象言天道,地四象言地道。地法天,地道與天道對應。所以只要懂得天道,地道按天道照抄就可以了。天四象言天道。四象自交,自己兩兩配對最多十六個組合。所以,邵雍說:四象相交,成十六事。

“八卦相蕩,為六十四?!边@句話易學大師南懷瑾解釋得最好。就是三爻的八經卦兩兩自由組合,最多形成六十四個六爻卦。 八經卦為天地萬物,六十四卦是易之序。

“八卦相蕩,為六十四卦?!边@句話直接來源于孔丘《系辭傳》中的“八卦相蕩”。這里邵雍提示,孔丘所說的“八卦相蕩”指的是“六十四卦”形成的方式。有興趣的讀者,可以去閱讀孔丘的《系辭傳》,自然知曉八卦相蕩之意。另外,南懷瑾大師的《易經系傳別講》對“八卦相蕩”講得淺顯易懂。想了解《易經》,南懷瑾的著作可以瀏覽。

賞析邵雍《大易吟》,新解描寫易學知識的詩

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