當(dāng)孩子說(shuō)“這次我沒(méi)考好” 時(shí)，你的回答很重要！

家有學(xué)子 2021-04-14

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很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣一種感受：當(dāng)孩子將不及格的試卷拿出來(lái)時(shí)，就氣不打一處來(lái)。其實(shí)，成績(jī)固然重要，但當(dāng)孩子沒(méi)考好時(shí)，他們心里一定也非常難過(guò)。

這時(shí)，你的一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，或許能讓他們備受鼓舞，在下一次考試中反敗為勝。如果一味指責(zé)，則可能會(huì)傷害他們的自尊，讓他們更加受挫。

所以，面對(duì)孩子成績(jī)下滑的情況時(shí)，你的做法很重要！

最近，看到一個(gè)讓人哭笑不得的新聞：

一個(gè)男孩因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，被媽媽扔在路邊。

三年級(jí)的他剛考完試，原本媽媽來(lái)接他回家，結(jié)果一聽(tīng)成績(jī)，一怒之下將孩子丟下車。

車輛川流不息的馬路邊，男孩局促地站在綠化帶中間的小路上，欲哭無(wú)淚……

在網(wǎng)上看見(jiàn)一張“考試成績(jī)決定了回家敲門的姿勢(shì)”的圖片，很形象地體現(xiàn)了成績(jī)對(duì)孩子的影響。

考60分，孩子帶著害怕緊張，怯生生的敲門；
考95分，孩子像平常一樣自然的敲門；
考100分，孩子知道父母不會(huì)責(zé)備自己，肆無(wú)忌憚的用腳踹門。

考試的確是每位學(xué)生頭等大事，成績(jī)直接影響孩子們接下來(lái)學(xué)習(xí)生活的“質(zhì)量”。

考得好，就有好臉相待和有求必應(yīng)的種種獎(jiǎng)勵(lì)。

考得不好，爸媽在家冷眼相對(duì)，聽(tīng)不完的嘮叨和上不完的補(bǔ)習(xí)班……

真可謂一個(gè)天上、一個(gè)地下！

對(duì)于考試，不僅父母焦慮，孩子也不輕松。

一位學(xué)生說(shuō)：

每次一到期中期末考試，我就覺(jué)得自己學(xué)習(xí)太失敗了；如果有什么成功的話，就是成功打破了爸媽對(duì)我的期待。

誰(shuí)都喜歡一百分，考試成績(jī)好，家長(zhǎng)們固然開心，但如果考試后孩子說(shuō)：

“我這次考試沒(méi)考好...”接下來(lái)你會(huì)怎么說(shuō)呢？

你會(huì)不會(huì)也是這樣：

你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)？

為什么別人都會(huì)做的題，你不會(huì)做？

你肯定是天天就想著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上！

幾乎所有的父母都會(huì)希望自己的孩子考試能考個(gè)好成績(jī)、能拿第一名，更有甚者，希望孩子能回回拿第一。

杭州的一位秦女士，曾因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好，患上了抑郁癥。

連兒子考了98分，她都要訓(xùn)斥：“班上的一半孩子都考了100分，你為什么考不到？”

作為重點(diǎn)小學(xué)的老師，秦女士認(rèn)為自己非常失敗，因?yàn)榻痰昧藙e人家的孩子，卻教不了自己的孩子。

今年4月份，兒子考了72分，她大失所望，吃了半瓶安眠藥自殺，幸好被救了回來(lái)。

媽媽是救回來(lái)了，但帶給孩子的是什么呢？

「我沒(méi)考好，讓媽媽生病、自殺。」

這在5歲孩子心中投下的陰影，多么灰暗而沉重。

對(duì)秦女士來(lái)說(shuō)，她害怕孩子小學(xué)落后、步步落后，恐懼孩子沒(méi)有能力趕超，在競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)。

用完美主義要求孩子、評(píng)判自己，否則就對(duì)孩子失望，甚至自我懷疑，這種心態(tài)下的拉鋸何嘗不是一種雙輸？

不得不說(shuō)，在孩子自我實(shí)現(xiàn)的道路上，最大的挫折，來(lái)自于最親近的人。

“父母都覺(jué)得我不行，我是不是真的很差？”

結(jié)果，越擔(dān)心什么，越會(huì)發(fā)生什么，這就是心理學(xué)上的墨菲定律。

當(dāng)父母一遍遍地暗示著「你不行」，孩子可能真的越來(lái)越無(wú)能。

在《奇葩說(shuō)》中，一個(gè)叫吳謙益的男生說(shuō)了件讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚掉下巴的事：他的父母不希望他考第一名。

他說(shuō)，有一次他考了年級(jí)第一，結(jié)果媽媽卻憂心忡忡，并沒(méi)有覺(jué)得這是一件值得開心的事，后來(lái)有次沒(méi)考到第一，家里好像都像松了口氣一樣。

于是，他問(wèn)媽媽：“追求進(jìn)步，究竟有什么錯(cuò)？”

“看到你在課桌前寫的'考第二就是落后’這句話，我開始警覺(jué)，開始把'不一定考第一’掛在嘴上了。”媽媽對(duì)吳謙益說(shuō)出了真相。

為這位媽媽的細(xì)心和用心點(diǎn)贊的同時(shí)，吳謙益的話也讓人陷入深思。

當(dāng)慣了第一名的孩子，居然有了第二名就是落后者的想法，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是非常不健康的、狹隘的想法。

作為一個(gè)學(xué)生，考試成績(jī)和排名固然是很重要，但這絕不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺。

考試成績(jī)和排名是社會(huì)外部給予的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)孩子眼里只有考試成績(jī)和排名，那他很容易在追逐高分中迷失自我，找不到自我的內(nèi)在價(jià)值。

考試不能考第一就是失敗和落后，這其實(shí)就是一種“輸不起”的心態(tài)，是自我價(jià)值感過(guò)低的表現(xiàn)。

心理學(xué)上有個(gè)說(shuō)法，自我價(jià)值感過(guò)低的人，就會(huì)非常依賴外部評(píng)價(jià)，會(huì)將內(nèi)心消極感受向外投射，制造外部不友好的假象。

這類孩子一旦得到不好的外部評(píng)價(jià)或者自我感覺(jué)不好時(shí)，容易找不到自己存在的價(jià)值和自己擅長(zhǎng)的東西，沒(méi)有長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，很難保持終身學(xué)習(xí)的能力，最后，輕則“泯然眾人矣”，重則無(wú)法適應(yīng)正常的工作和生活。

泰國(guó)有一個(gè)公益廣告《努力一點(diǎn)點(diǎn)》。

在一次訓(xùn)練之后，教練說(shuō)孩子很有決心，但是頭球技術(shù)太差，媽媽并沒(méi)責(zé)備或逼迫孩子努力，而是撒了一個(gè)小小的“謊”。

她告訴孩子：”教練說(shuō)你很努力，之前你完全不會(huì)用頭頂球，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)能做到了?！?/strong>

在跑步結(jié)束后孩子說(shuō)自己追不上其他人，媽媽一邊幫他系鞋帶一邊說(shuō)，努力去超過(guò)就在你前面的那個(gè)人就好。

在比賽里，他很努力地奔跑，看到了觀眾席上為他加油打氣的媽媽，想到了曾經(jīng)努力練習(xí)的畫面，終于為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)得了一分。

人生是場(chǎng)馬拉松，成績(jī)從不是目的。

之前看過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)同桌想考第一，就考了第一，而自己想考第一，卻考了二十名。

他無(wú)比沮喪，企圖從媽媽那獲得答案：

“媽媽，我又沒(méi)考好，明明一樣聽(tīng)老師的話，為什么總是落后？我是不是比別人笨？”

這位媽媽帶孩子去了海邊，說(shuō)了那一句價(jià)值百萬(wàn)的話：

“你看海邊的鳥兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空；
而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間。
然而，真正能飛躍大海橫過(guò)大洋的還是它們。”

一時(shí)一刻的贏可能不是贏，一城一地的輸也從不是輸，因?yàn)楹⒆拥娜松艅倓傞_始。

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來(lái)自：家有學(xué)子 > 《家教》

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