【原】MPA二三事

東南文化圖書館 2021-04-12

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一件小事：老師教我接電話

我讀MPA之前十年事業(yè)單位的職員生活，日子不是得過且過漫不經(jīng)心，就是自以為是盛氣凌人，甚至養(yǎng)成了一些惡習(xí)，接電話時(shí)的態(tài)度就是一例。一天午后，我在睡意蒙眬中接到論文導(dǎo)師黃老師電話，依然沿襲老習(xí)慣，不耐煩地接起電話，拖長(zhǎng)聲調(diào)回應(yīng)：“喂！”

“你是孫義同學(xué)嗎？我是黃健榮?！彪娫捘项^傳來黃老師溫和的聲音。

“??？！噢，黃老師？黃老師好！”我立即換了一副恭敬的語(yǔ)氣，翻身從床上坐起來。

沒想到黃老師會(huì)主動(dòng)打電話給我，估計(jì)是討論畢業(yè)論文的事情，前兩天我才把提綱發(fā)給他。

“我們先不談?wù)撐?，先說說你接電話的方式吧！”黃老師依然是不溫不火，用特有的平和聲調(diào)對(duì)我說。

“你接電話的方式不合適??！你這個(gè)'喂’，官腔十足，一副拒人千里的架勢(shì)。這不好！你官做得不大，怎么這樣說話呢？再說，你這個(gè)不耐煩的'喂’出來后，而當(dāng)你知道對(duì)方身份時(shí)，又變得客氣起來，這樣前倨后恭，何苦呢？建議你呀，以后無論接到什么人的電話，都首先熱情客氣地打個(gè)招呼，說聲你好，待之以誠(chéng)。這樣，遇到長(zhǎng)者尊者你不尷尬，遇到其他人你也不會(huì)失禮！”

身上毛病久了，就會(huì)長(zhǎng)到身體里，一旦被觸碰，才會(huì)隱隱地疼。黃老師的批評(píng)教誨，讓我警醒。畢竟已不是小年輕，不夸張地說，電話還沒有接完，竟然一身汗。

從此，接電話、打電話之前都醞釀一下，保證自己情緒飽滿、聲調(diào)適當(dāng)、口齒清晰。因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)、一言一行，是否有溫度有誠(chéng)意，即便隔著再長(zhǎng)的電話線，別人也會(huì)感受到。

工作十年后，我才學(xué)會(huì)了打電話。

一件大事：老師教我寫論文

我本科學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，算是文科，舞文弄墨是自己的小愛好。工作以后經(jīng)常發(fā)些小文，一向自以為文筆不錯(cuò)，寫畢業(yè)論文應(yīng)該不在話下。盡管知道導(dǎo)師是黃健榮教授后，很多人告訴我：“你完蛋了，黃老師特別嚴(yán)厲，看你怎么過！”但我并不在意。

我的學(xué)位論文選題是轉(zhuǎn)型時(shí)期高?；ú块T腐敗問題研究。黃老師對(duì)我做學(xué)位論文要求十分嚴(yán)格，不僅在確定論文選題、研究方法、論題切入、謀篇布局等方面和我反復(fù)斟酌討論，而且在研究提綱和論文寫作時(shí)一直嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)論文展開論述的邏輯、行文的文法修辭和資料準(zhǔn)確性可靠性方面的問題，一點(diǎn)都不放過！真正感到壓力，在第一次寫作提綱發(fā)給黃老師后就已經(jīng)開始了！在給我發(fā)回的提綱初稿第一頁(yè)開頭，黃老師就寫明用五種顏色標(biāo)示文中已作批改文字段落的意思：紅色是提示、建議或修改；藍(lán)色是有疑問，提法、邏輯或事實(shí)的準(zhǔn)確性需要再推敲；黃色是刪掉的；紫色是調(diào)整了詞序；綠色是句子上下銜接不大好。再看一看正文，原來交給黃老師的黑白文檔，簡(jiǎn)直變成了彩色文檔——通篇都是彩色標(biāo)注，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到章節(jié)標(biāo)題，事無巨細(xì)一一標(biāo)明，感覺黃老師的批改比我寫的時(shí)間都長(zhǎng)。過了較長(zhǎng)一段時(shí)間，老師給我發(fā)回我的文稿上彩色才漸漸減少，我一直懸著的心，才漸漸落地。回頭看看，我的寫作提綱和論文，黃老師都改了五稿！

十多年來，除了高考以外，從來沒有時(shí)光如這年夏天那樣拼搏和辛勞，每天早出晚歸，查閱資料，冥思苦想，反復(fù)修改。隨著案例與數(shù)據(jù)的充實(shí)，文辭與邏輯的理順，黃老師在評(píng)語(yǔ)中給予的肯定和鼓勵(lì)不斷增加。終于有一天，黃老師通知我，你可以準(zhǔn)備答辯了。

畢業(yè)論文答辯后，我這篇論文被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀MPA畢業(yè)論文，后來還在黃老師的推薦下上了中國(guó)知網(wǎng)。或許是由于我的學(xué)位論文研究的問題正觸到社會(huì)熱點(diǎn)，或許是因?yàn)檎撐牡姆治錾杏幸欢ㄒ姷?，?009年10月到2013年12月，《中國(guó)新聞周刊》、中國(guó)新聞網(wǎng)、《中國(guó)青年報(bào)》、央視新聞1+1節(jié)目組等國(guó)家級(jí)媒體先后就這篇論文所研究的問題對(duì)我進(jìn)行采訪報(bào)道。2009年以來，鳳凰網(wǎng)、《科技日?qǐng)?bào)》、經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》《瞭望》《法制晚報(bào)》《半月談》、人民網(wǎng)等許多媒體先后轉(zhuǎn)載上述報(bào)道或引用我的論文。這樣的情形使我既感高興又有些許不安，感覺好像是進(jìn)入了我人生的一個(gè)高光時(shí)刻。

很多想讀和在讀MPA的學(xué)弟學(xué)妹都曾問我，讀研期間最大收獲是什么，我總是毫不猶豫地說：逼著自己，認(rèn)認(rèn)真真做一篇畢業(yè)論文。

感謝黃老師做我的導(dǎo)師，讓我讀研兩年多，有了許多收獲。

一件幸事：認(rèn)識(shí)一群緊跟時(shí)代的人

我們這一屆MPA注冊(cè)的是2005級(jí)，實(shí)際上是2006年春天入學(xué)。那一年，春暖花開，小女出生，從婦幼醫(yī)院出來到南大禮堂參加開學(xué)典禮，所以印象特別深刻。2008年MPA畢業(yè)，以為從此再也和南大MPA沒什么關(guān)系了，沒想到這才是開始。

我自己用業(yè)余時(shí)間真正開個(gè)公司也是2008年，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字印刷、展覽展示等小事。于是就從為同學(xué)們印制畢業(yè)論文開始，與大家有了更多接觸，慢慢參與MPA發(fā)展進(jìn)程中。從南京大學(xué)MPA研會(huì)、協(xié)會(huì)主辦的《管見》雜志，到江蘇MPA論壇、十周年紀(jì)念文集等，用自己微薄的能力，為同學(xué)們做些力所能及的小事。

一群MPA人分居各地，時(shí)聚時(shí)散，不緊不慢，但都在同一個(gè)主題下，奮力前行。他們緊跟時(shí)代需求，用科學(xué)理性精神，探求發(fā)展之道，并落到實(shí)處，做好自己的工作。中國(guó)“MPA之父”夏書章教授曾說：“MPA的精神就是緊跟時(shí)代需求，既要有科學(xué)要求，也要有人文追求，一切從實(shí)際出發(fā)，一切落到實(shí)效?！币宦纷邅恚軜s幸能與南大MPA人一道，用自己的行動(dòng)，見證MPA的崛起，弘揚(yáng)MPA精神。

以MPA新年沙龍為例，從南大到江蘇，從江蘇到全國(guó)，影響逐步擴(kuò)大，同學(xué)從全國(guó)各地趕來參加。沙龍每次確定一個(gè)主題，比如2012年的主題是“從李琢微博門看公共治域下的微博存在”，2016年是“特朗普時(shí)代對(duì)世界和中國(guó)的影響”，2017年是“政務(wù)服務(wù)中新媒體手段的應(yīng)用探究”，都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱點(diǎn)問題。參會(huì)有主題發(fā)言的同學(xué)，精心準(zhǔn)備、觀點(diǎn)獨(dú)到，其他同學(xué)踴躍發(fā)言、熱烈討論，嘉賓或老師分析引導(dǎo)、精彩點(diǎn)評(píng)，每次參會(huì)都讓我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題有新的認(rèn)識(shí)、新的收獲，逐漸充實(shí)了自己的知識(shí)體系。

考研讀書的好處很多，比如，除了給了你一張通行人世間的證書，還因此收獲一群志同道合的朋友，讓人生的路不寂寞，幸甚。才女學(xué)妹魏艷鳴的《MPA感懷》，記錄了她學(xué)習(xí)的心路歷程，也反映了我這時(shí)的心情：

聚為熱火散為星，一曲弦歌一路聽。莫道征涯濤浪遠(yuǎn)，揚(yáng)帆鼓棹正當(dāng)齡。

不知道為什么，腦中又浮現(xiàn)一句佛語(yǔ)：“如入火聚，得清涼門。”

我深信，與如許良友為伴，人生之旅能走得更遠(yuǎn)更從容！

本文選自《星辰大海，不負(fù)韶華：江蘇MPA20年采擷》，該書已由江蘇人民出版社出版