在孩子的學(xué)習(xí)中，時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，以下的問(wèn)題供參考！

孩子注意力不集中？上課時(shí)注意力不集中，對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有遺漏，這樣一來(lái)就會(huì)影響到學(xué)習(xí)，課本中的內(nèi)容大多數(shù)都是環(huán)環(huán)相扣，只要一步跟不上，接下來(lái)就很難跟上老師的思路，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更加吃力。

孩子學(xué)習(xí)馬虎？都是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，不認(rèn)真是要堅(jiān)決杜絕的。很多時(shí)候家長(zhǎng)把孩子的失分歸到馬虎，其實(shí)真正的原因還是孩子自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不牢固。所以一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。

孩子比較愛(ài)玩。愛(ài)玩是孩子的天性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合后，玩可以，但是要在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行，在玩之前，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作業(yè)，而且正確率要高。只要完成了這些，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩的時(shí)間和玩的項(xiàng)目，也可以跟孩子一塊進(jìn)行。增加孩子對(duì)父母的信任和親和力。

孩子語(yǔ)文不好：語(yǔ)文是考驗(yàn)孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶力、閱讀理解和寫作能力。

記不住知識(shí)點(diǎn)，不喜歡背誦：這和孩子的記憶有著極大的關(guān)系。解決了記憶問(wèn)題，就解決了背誦問(wèn)題，不喜歡背誦就不去死記硬背，本質(zhì)上講，知識(shí)不是背誦下來(lái)的，是理解后，長(zhǎng)進(jìn)自己腦子的，先理解，再記憶背誦，事半功倍。

怎么提升記憶力？記憶也是需要后天的練習(xí)，孩子知識(shí)點(diǎn)記不住，容易忘，死記硬背只有奔向痛苦，對(duì)大段的內(nèi)容要掌握背誦的技巧，可以讓孩子訓(xùn)練學(xué)習(xí)記憶方法來(lái)提升。

閱讀不好？：閱讀理解考察的是孩子的語(yǔ)言組織能力和概括能力，需要的是方法，不掌握一定的方法，孩子即便看懂文章意思也不一定答對(duì)題目。所以平時(shí)讓孩子多看書，增加閱讀量，讓孩子多敘述文章內(nèi)容的含義，日常訓(xùn)練，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在考試的時(shí)候才不會(huì)陷于被動(dòng)。

作文不好？：作文考察主要是看孩子平時(shí)詞匯量的積累和語(yǔ)言組織能力以及思維擴(kuò)散的一個(gè)過(guò)程。要通過(guò)審題，構(gòu)思，波折的制造和語(yǔ)言的修飾進(jìn)行寫作，缺一不可.

數(shù)學(xué)不好？：數(shù)學(xué)是一門比較特殊的科目，需要方法和技巧解答，而且總的講是有規(guī)律可尋的，最重要對(duì)的解題思路和孩子的思維轉(zhuǎn)化能力。

應(yīng)用題不好？：應(yīng)用題考察的是孩子的一個(gè)邏輯思維和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，首先需要認(rèn)真審題，對(duì)題目進(jìn)行轉(zhuǎn)化，其次理解意思構(gòu)思解題思路，快速實(shí)現(xiàn)生活語(yǔ)言、數(shù)學(xué)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)算式的轉(zhuǎn)化，列出解題數(shù)學(xué)式子，一步一步進(jìn)行解答。

計(jì)算不好？：是需要掌握計(jì)算公式和計(jì)算順序，這是必須的基本功，其次就是多練習(xí)，掌握計(jì)算的技巧和規(guī)律，不僅效率快而且正確率高。

孩子英語(yǔ)不好？英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，平時(shí)的練習(xí)也是必不可少的，英語(yǔ)的基礎(chǔ)是詞匯量的積累。