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前幾天寫了一篇教師評職稱的文章,真是一石激起千層浪,很多網(wǎng)友留言表達(dá)了對職稱制度及其弊病的不滿,甚至是憤怒,不少人呼吁取消職稱。 其實網(wǎng)友反映的職稱評定中的許多弊病,比如領(lǐng)導(dǎo)近水樓臺先得月甚至以權(quán)謀私,某些老師采取不正當(dāng)手段投機(jī)取巧,評定標(biāo)準(zhǔn)與評定過程中的暗箱操作,以及不給名額,等等,這些問題我以前也寫文章揭露過。 但是,不少網(wǎng)友關(guān)于論文與學(xué)歷的留言我不大認(rèn)可。部分網(wǎng)友認(rèn)為,論文與學(xué)歷都是花錢辦的,是虛偽的,所以職稱評定要求論文與學(xué)歷也不合理。有網(wǎng)友甚至說自己就因為不屑造假,所以才沒有去提高學(xué)歷。 “反感搞這些東西”,不愿意做“虛偽”的事,這種精神是值得肯定的。但是認(rèn)為論文與學(xué)歷都是“花錢買的”,都是“虛偽”的,這種言論就過于偏激了,而因此不去在論文與學(xué)歷上努力,尤其是后者,就顯得不可思議了。 先說論文的問題1.關(guān)于論文買賣。 誠然,有些人為評職稱去花錢買論文,時下尤盛。不光是教師行業(yè),其他行業(yè)也是的;不光是中小學(xué)教師,上到大學(xué)教授也有。因為評職稱,論文買賣早已成為一條產(chǎn)業(yè)鏈,中介、槍手、雜志,都從中賺取利益。 但是也必須承認(rèn),確實有人的論文是自己寫的。積極鉆研教學(xué)的老師不在少數(shù),也不是所有的教育雜志都靠出售版面過日子。正規(guī)雜志對論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),內(nèi)容既要新鮮獨(dú)特,又要有推廣意義,還得文筆好,錄用即付稿費(fèi)。 ![]() 2.關(guān)于評職稱要求有論文的問題。 有人說,論文、課題都是廢話,毫無意義。如此完全否定論文的價值,也過于偏激。沒有價值的是那種花錢買的論文,雜志社要錢就可以不要論文的價值。而通過認(rèn)真鉆研寫出來的論文,是有價值的。 教育教學(xué)論文是對教育教學(xué)思想理念與方法經(jīng)驗的總結(jié)。普通老師雖然沒什么高深理論,但是好的經(jīng)驗做法還是有的,寫出來可以實現(xiàn)自我完善與提升,發(fā)表了可以實現(xiàn)相互交流與學(xué)習(xí)。 職稱評定要求寫論文,實際上就是倡導(dǎo)老師都能積極鉆研教學(xué),在實現(xiàn)個體專業(yè)素養(yǎng)提升的同時,共同推動教育教學(xué)的發(fā)展。時代在發(fā)展,學(xué)生在變化,如果老師都不鉆研教學(xué),不能與時俱進(jìn),不能創(chuàng)新,教育教學(xué)就很難取得進(jìn)步。 再說學(xué)歷的問題1.關(guān)于“花錢買學(xué)歷”的問題。 網(wǎng)友吐槽花錢買學(xué)歷的事,都集中在這兩者上。這兩者學(xué)歷來得都很容易,真就是砸錢的事,網(wǎng)友所言不虛。但平心而論,這不是函授與網(wǎng)絡(luò)教育的錯,問題出在操作上。為了吸引人報名好賺錢,組織單位不嚴(yán)格要求,甚至協(xié)助考生作弊,學(xué)校也睜一只眼閉一只眼。 可是國家推出函授與網(wǎng)絡(luò)教育的本意,是為成年人提供參加高等教育的渠道,促進(jìn)國民文化素質(zhì)的提高,對于學(xué)習(xí)與考核,是有嚴(yán)格規(guī)定的。所以,如果真想獲取知識,完全可以自覺遵守規(guī)定,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的學(xué)歷誰能說是虛偽的? 再說了,覺得函授與網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷虛偽,沒有真才實學(xué),可以去參加社會自考。社會自考組織嚴(yán)格,類于高考,學(xué)歷證書含金量很高。因為覺得拿函授學(xué)歷“虛偽”,就不去提高學(xué)歷,這是毫無道理的。 ![]() 2.關(guān)于評職稱要求大專以上學(xué)歷的問題。 教育界有句名言,要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。這句話意思是說,老師應(yīng)該有非常豐富的知識,才能勝任教學(xué)。評職稱要求大專以上學(xué)歷,就是倒逼老師去繼續(xù)學(xué)習(xí),獲取更多的知識。 我們處在一個知識爆炸的時代,卓有成效的教育教學(xué)需要更加深厚的文化底蘊(yùn),從教幾十年還抱著中師文憑是不行的。現(xiàn)在新入職的老師都要求本科學(xué)歷了,在職教師難道不應(yīng)該主動提升自己的學(xué)歷嗎? 結(jié)束語:對論文與學(xué)歷的要求,不是職稱制度的原罪,要求是有一定合理性的,尤其是后者。網(wǎng)友所責(zé)之罪實在是逐利者與投機(jī)者搞出來的。現(xiàn)在由于論文造假嚴(yán)重,而且也確實有人不善于書面表達(dá),所以職評已經(jīng)弱化對論文的要求,這種改變也是合理的。 |
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