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在帶娃的過程中，家長們都會發(fā)現(xiàn)一個有趣現(xiàn)象，這些“小大人”特別愛模仿。 TA會模仿媽媽做飯、做家務(wù)，要求和媽媽一樣涂抹口紅，和小朋友結(jié)婚... 有的寶寶還會模仿動畫里的人物，搖身一變成為“美猴王”孫悟空...  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 這些惟妙惟肖的模仿行為，時常讓寶爸媽驚喜不已?？稍隗@喜之余，寶爸媽們的心里難免有些疑惑：這是為什么呀？ 其實(shí)孩子之所以這樣做，是因?yàn)門A已經(jīng)進(jìn)入了模仿敏感期。 所謂的“兒童模仿敏感期”是指在0~6歲的成長過程中，寶寶會有意識和目的地模仿他人的表情、語言、動作和社會性行為等，在2歲左右最為明顯。 大家一定要重視模仿敏感期，因?yàn)楹⒆颖仨毻ㄟ^這一階段才能形成自我。 引導(dǎo)得好，會提升孩子的學(xué)習(xí)能力、語言能力和人際交往能力；引導(dǎo)不好，會導(dǎo)致孩子發(fā)展滯后，引發(fā)不良行為等。 那么針對孩子的模仿敏感期，我們該如何去引導(dǎo)呢？ 今天科大大就來跟大家好好聊聊這個話題。 1 家長這些行為，會危害孩子一生！ 父母是孩子的第一任老師，家長的言行會潛移默化地影響孩子。 對于0-6歲的兒童更是如此，家長的行為、語言、表情等是他直接模仿的對象。這個模仿的背后，也是孩子對父母的認(rèn)同。 如果家長有一些不好的行為習(xí)慣，也會“傳染”給孩子。 大人抽煙、酗酒、沒禮貌、飆臟話或者家暴等這些生活中常發(fā)生的場景，被真實(shí)地呈現(xiàn)在我們眼前。 最可怕的是，這些不好的行為竟被身邊的孩子一一學(xué)會。 因此，當(dāng)孩子在模仿敏感期的時候，我們一定不要做以下4件事： 1.說話不算數(shù) 對孩子說話不算數(shù)，經(jīng)常發(fā)生： 答應(yīng)好給TA買玩具，結(jié)果后悔不買了； 說好去游樂園，臨時改了想法... 家長這些行為，一方面會讓孩子養(yǎng)成輕言許諾、失信于人的習(xí)慣，影響未來發(fā)展；另一方面也會消耗孩子對家長的信任，影響家庭關(guān)系。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 2.出口成“臟” 孩子對語言的學(xué)習(xí)模仿能力超強(qiáng)，家長經(jīng)常說臟話，會讓孩子感覺這就是正常的交流，這樣會影響寶寶以后的人際交往。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 3.不講禮貌 不講禮貌，對孩子未來的學(xué)業(yè)、事業(yè)都會造成不利影響。 如果家長出現(xiàn)不講禮貌的行為，比如在背后議論別人、隨地吐痰扔垃圾等，孩子就可能模仿。而且他們會自然而然地認(rèn)可這種行為。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 4.隨意發(fā)脾氣 家長經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣，孩子也可能會用這樣的方式去對待其他人。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 另外科大大要提醒家長們，在管好自己的行為之外，還要嚴(yán)格把關(guān)孩子接觸到的內(nèi)容，以防他們模仿其中的危險(xiǎn)行為，尤其是動畫片。（科大大前段時間寫了動畫片的文章，沒有看到的家長可以閱讀學(xué)習(xí)哦。） 既然家長不能做這些事，那該做哪些引導(dǎo)，幫助孩子順利度過模仿敏感期呢？ 先點(diǎn)“贊”，科大大繼續(xù)說！ 2 利用好模仿期，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣！ 模仿的本質(zhì)是認(rèn)同和內(nèi)化，從嬰兒出生以后就開始了。 瑪利亞.蒙臺梭利說：孩子每一次的成長，都是從模仿大人開始的。 因此我們可以利用寶寶模仿敏感期的發(fā)展，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ■0~2歲：簡單模仿 這個階段的模仿，也叫即時模仿。 寶寶會有意識或者無意識地模仿父母的表情聲音，學(xué)習(xí)一些簡單小動作。 例如：搖手說“再見”、學(xué)爸爸媽媽打電話、學(xué)小動物叫等。 家長建議：發(fā)展語言能力 引導(dǎo)方式：放慢自己的說話速度，不斷重復(fù) 我們不妨這樣做： 當(dāng)你給孩子看小動物卡片時，可以慢一點(diǎn)跟TA說：大-象、猴-子...對，是大-象、猴-子。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 在寶寶模仿、重復(fù)的過程中，會逐漸把學(xué)到的語言內(nèi)化成自己的，所以家長一定要多些耐心哦。 ■ 3~4歲：行為模仿 這個階段，孩子的模仿力最強(qiáng)。 當(dāng)語言能力得到發(fā)展后，孩子的肢體動作也會愈發(fā)熟練。 由于這個階段的模仿，跟寶寶未來的行為習(xí)慣有直接關(guān)系，所以父母可以從培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的角度做引導(dǎo)。 例如：寶寶會模仿父母刷牙、喝水、做家務(wù)等。 家長建議：幫助寶寶掌握基本生活能力（吃飯、刷牙、如廁） 引導(dǎo)方式：角色扮演，肯定孩子的行為并給予正面回應(yīng) 我們不妨這樣做： 爸媽可以利用孩子的興趣，玩“過家家”的游戲，比如你扮演小豬佩奇的媽媽、寶寶扮演小豬佩奇吃飯的場景。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 通過這個過程，可以加強(qiáng)正向積極的模仿行為，讓寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 同時，當(dāng)寶寶做積極正向的模仿時，可以肯定孩子的行為并給予稱贊：“好樣的！”“寶貝真是爸媽的得力小助手！” 這樣寶寶才能更有積極性，認(rèn)為自己有價(jià)值。 ■4、5歲后：品格模仿 4、5歲之后，孩子更多地會模仿父母生活中的方方面面。 因此，家長要格外注意品行等方面的表現(xiàn)。 例如：父母邊吃飯邊玩手機(jī)，孩子就要吃飯時候看動畫片；你說話時大喊大叫，寶寶和小朋友玩耍的時候，也大聲嚷嚷。 家長建議：規(guī)范行為，幫孩子養(yǎng)成良好的品格 引導(dǎo)方式：以身作則、言傳身教 我們不妨這樣做： 和孩子在一起時，盡量減少玩手機(jī)的時間，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶、和父母長輩見面打招呼等等。  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) 外國教育家馬爾庫沙曾經(jīng)說過：“孩子的目光就像永不休息的雷達(dá)一樣，一直在注視著你?！?/span> 如果孩子身上出現(xiàn)問題的時候，不要急著責(zé)備孩子，先檢查一下自己是否出了問題。 孩子無心的舉動，卻讓我們看到自己的不完整。 最好的家庭教育，是走好你的人生路，做好榜樣，演示給你的孩子看。 你家娃在模仿敏感期，發(fā)生了哪些有趣的事情呢，一起來留言區(qū)聊聊吧！  圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng) |
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