經(jīng)常有學(xué)生問，如何努力才能夠考上大學(xué)？

得到的答案也大多數(shù)都是——勤奮，努力

認(rèn)為只有這樣就可以考上自己一個(gè)心儀的大學(xué)。

也就導(dǎo)致了出現(xiàn)了很多“偽勤奮”的學(xué)生

而且這類學(xué)生都有以下這些特征：

第1種、刷了無數(shù)道題，但依然成績不好的同學(xué)

這類同學(xué)有一種現(xiàn)，就是經(jīng)常刷題，

尤其到了高三的時(shí)候，

我們可以看到很多的學(xué)生都會(huì)買特別多的題——天利38套，3年高考5年模擬等等一系列的高考輔導(dǎo)資料

高考試卷堆積在自己的課桌上，而且每天看起來都非常的忙，

不是在寫作業(yè)，就是在寫試卷的路上

甚至可以說達(dá)到了一種廢寢忘食的程度，但是依然考試的成績依然不夠理想

第2種、起得比雞早睡得比狗晚，但是成績還是不好

步入高三，

許多學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)是從早上的6:00到晚上的10:00，可以說將近16個(gè)小時(shí)

那么很多的學(xué)生為了能夠多學(xué)一點(diǎn)，可能會(huì)延長學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至學(xué)到晚上12:00，

還有一些學(xué)生甚至學(xué)到通宵等等，

看起來可以說是非常的辛苦，

但是這一類學(xué)生，有一個(gè)很大的問題就是把自己搞得很疲憊，

導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率并不高

從而成績依然不夠理想

第3種、經(jīng)常問老師問題，但是自己卻不夠思考的同學(xué)

經(jīng)常有一類同學(xué)，非常的愛問問題，甚至達(dá)到了鉆牛角尖，廢寢忘食的程度。

不僅在上課的時(shí)候問，老師講課的時(shí)候問，還是在課下的時(shí)候，甚至做某一道題的時(shí)候依然在問，

而且這一類學(xué)生有一個(gè)很明顯的特征：愛鉆研一些難、偏、怪的題形，

可以說這一類題型并不適合于他，鉆研只能導(dǎo)致浪費(fèi)大量的時(shí)間

但是這種學(xué)生有一種錯(cuò)覺：拿到這一部分的分就可以考高分

第4種，筆記做的多且全，但是并沒有什么用

在現(xiàn)在是高三時(shí)期有許多的同學(xué)都喜歡做筆記，這一點(diǎn)本身是沒有問題的，

但是一個(gè)很重要的問題是，他們把筆記寫得很好很漂亮，表面上看起來特別的勤奮努力，

但事實(shí)上，老師在課堂上講的東西沒有理解，僅僅是記在了筆記本上，

在課下的時(shí)候沒有進(jìn)行一系列的分析思考，

那么可以說這只是做到了一個(gè)表面的功夫，看起來很努力，

但是方法不得當(dāng)，這也是一種虛假的努力。

那么應(yīng)該如何去做來打破這種為勤奮的情況

不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰

對于學(xué)生來說，尤其是高中學(xué)生來講，三年的時(shí)間是有限的

高中學(xué)生要做到的就是在有限的時(shí)間，盡可能的取得更多的高考分?jǐn)?shù)

1.首先提高時(shí)間的利用效率，

如果說從早上的6:00到晚上的10:00這一段時(shí)間來講的話，

全天的學(xué)習(xí)時(shí)間有16個(gè)小時(shí)之多，除去休息時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間，

這一段時(shí)間的話可以說全天有12個(gè)到14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

提高時(shí)間的利用率，把時(shí)間精細(xì)化，

首先上課的時(shí)間要能夠做到保證，

看了很多的同學(xué)在上課的時(shí)候僅僅是認(rèn)真做筆記，

做筆記的初衷，也是為了理解新的知識點(diǎn)，在復(fù)習(xí)后期也能夠回憶起這部分知識點(diǎn)

上課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)知識，筆記只是輔助

但在這里建議上課的時(shí)候好好認(rèn)真的聽取老師的所講的內(nèi)容，課下做筆記。

仍然以課上上課為主，課下筆記為輔。

2.合理安排自己的學(xué)習(xí)，不要被他人的行動(dòng)，迷惑了自己的雙眼

進(jìn)入高中有很多的學(xué)生出現(xiàn)一個(gè)問題，看到別人學(xué)習(xí)的狀況非常好，

自己也非常的想超過別人，那么就看到別人學(xué)什么自己也學(xué)什么。

針對這個(gè)問題。

在這里建議學(xué)生按照自己的個(gè)人情況來找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，

上午的學(xué)習(xí)效率高，就將重要的學(xué)科放在上午。

不要盲目的去學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)有所思的同時(shí)，要學(xué)會(huì)反思

我們經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟母呖紶钤诜窒碜约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)有復(fù)習(xí)這么一項(xiàng)。那么在這里也建議每一個(gè)學(xué)生，可以過一段時(shí)間去復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)到的內(nèi)容，

進(jìn)行回顧和反思，尤其是對于基礎(chǔ)不夠牢固的同學(xué)來說，這一點(diǎn)是非常重要的。

4.得基礎(chǔ)者得天下

對于目前的高中學(xué)生來說，當(dāng)前的高考試卷其難度并不大，

給我們以一張高三數(shù)學(xué)試卷為例。

無論是選擇題，填空題，還是后面的簡答題，都是最后一兩個(gè)題型，稍微較難，

大部分題型都以中低難度為主，那么這一部分的分值占到了120分到130分，

能夠把這一類題都做對的話，你的數(shù)學(xué)成績也絕對不會(huì)太差，

所以完全沒有必要去鉆研那些難偏怪的題形。

總結(jié)

對于高中的學(xué)生來講，正確的方法外加自己的努力，才能讓自己獲得更多的回報(bào)

僅僅是表面上的努力，只會(huì)讓你受到的打擊更大， 

靜下心來想想自己的學(xué)習(xí)問題，有時(shí)候也會(huì)獲得事半功倍的效果

學(xué)習(xí)不僅僅拼的是時(shí)間，跟需要的是你能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。