警鐘敲響，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之一，你們?cè)趯W(xué)期開始制定的學(xué)期計(jì)劃完成的怎么樣了？（點(diǎn)擊??話題看學(xué)期計(jì)劃）

這學(xué)期歡丸換了個(gè)語(yǔ)數(shù)老師，校內(nèi)作業(yè)多了很多，所以課外內(nèi)容也相應(yīng)減少了。正好他自己做的計(jì)劃內(nèi)容也不多

每天固定動(dòng)作：

語(yǔ)文朗讀一篇文章、默寫古詩(shī)一首；

數(shù)學(xué)口算一篇、高思2道題；

英語(yǔ)新概念讀三遍、單詞5個(gè)。

看一下打卡表??基本也就是完成固定動(dòng)作而已

一年級(jí)時(shí)候就用過(guò)類似的表格??三下又回歸了表格記錄??

固定項(xiàng)目完成度還不錯(cuò)，右邊幾項(xiàng)是“有時(shí)間”就做的項(xiàng)目，果然一般就沒什么時(shí)間了。

總結(jié)一個(gè)數(shù)據(jù)：

3月語(yǔ)文：朗讀課文23篇；默寫古詩(shī)詞13首；黑馬閱讀5篇。

數(shù)學(xué)：口算題卡22篇；高思課本4講。

英語(yǔ)：新概念背7課（到32課）；單詞115個(gè)（忘了多少就不知道了）；RAZ13篇（R級(jí)）；全新聽力2篇；綜合教程1課；貝達(dá)16節(jié)（RE4課）。

總結(jié)完畢，下面是答疑時(shí)間：

這學(xué)期，歡丸把固定動(dòng)作里的兩項(xiàng)，語(yǔ)文朗讀和新概念朗讀放到了早晨。很多同學(xué)問(wèn)我早上沒有時(shí)間早讀怎么辦，我覺得不論是早讀還是晚讀，都可以的，關(guān)鍵是把朗讀這個(gè)動(dòng)作每天堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。

總有同學(xué)問(wèn)為什么要朗讀，這里統(tǒng)一回答一下：

低年級(jí)孩子讀書經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)丟字、換字、詞語(yǔ)順序錯(cuò)誤之類的問(wèn)題，還有些漏斗屬性更嚴(yán)重的孩子，還會(huì)跳行、串行（比如歡丸同學(xué)）。如果只是默讀，這些問(wèn)題往往不容易發(fā)現(xiàn)，也不容易糾正。如果不注意訓(xùn)練，可能會(huì)持續(xù)到高年級(jí)，影響閱讀水平。而朗讀，就可以早發(fā)現(xiàn)、早治療。（如果是非常非常嚴(yán)重，考慮是閱讀障礙的問(wèn)題，就需要找專業(yè)人士來(lái)干預(yù)了。）

第二個(gè)問(wèn)題是朗讀材料怎么選。

其實(shí)很多材料都可以選擇，比如大家可能知道，歡丸從一年級(jí)開始就在讀一套《寫給兒童的成語(yǔ)故事》，讀完之后，現(xiàn)在在讀的是一套人教版的語(yǔ)文課本（家里現(xiàn)成就有的），語(yǔ)文課本讀完之后，打算讀我們團(tuán)購(gòu)的名家美文系列。

這些是我手頭有的材料，你也可以選擇其他各種小短文來(lái)讀，比如我聽說(shuō)有同學(xué)在讀閱讀理解上的文章，也是很不錯(cuò)的選擇。

總之朗讀時(shí)間在10分鐘之內(nèi)的、文辭優(yōu)美的小文章，都可以拿來(lái)讀。

第三個(gè)問(wèn)題是默寫古詩(shī)什么時(shí)候開始？具體怎么操作？

什么時(shí)候開始這個(gè)問(wèn)題真是因人而異，我建議是孩子不抵觸的情況下，盡早開始。歡丸二年級(jí)的時(shí)候，我嘗試讓他默詩(shī)，但當(dāng)時(shí)寫一首要快半小時(shí)，他也很抗拒，寫了一次就放棄了。

這次再嘗試就順利多了，基本上五分鐘左右一首。我把他不會(huì)寫的字和寫錯(cuò)的字集中起來(lái)，隔一段時(shí)間再花幾分鐘聽寫一遍。

有同學(xué)問(wèn)過(guò)，寫生字要不要用艾賓浩斯記憶曲線。我覺得不用，因?yàn)樯质菚?huì)在各個(gè)地方反復(fù)出現(xiàn)的，等它自然重復(fù)就可以了。

歸根結(jié)底，什么時(shí)候開始、怎么操作，最好的方法還是跟當(dāng)事人（孩子）商量一個(gè)方案。小馬過(guò)河的道理，大家都懂的。

高思課本每天兩個(gè)題，就是下面這本書??

這種數(shù)學(xué)題要不要做，同樣是小馬過(guò)河。一方面看你家的升學(xué)計(jì)劃，需不需要用到，另一方面更要看孩子的情況，校內(nèi)掌握的前提下，吃不飽，可以適當(dāng)補(bǔ)充，校內(nèi)如果還沒完全掌握，也不必要跟風(fēng)。

我家之所以做，就是保持每天還有一點(diǎn)數(shù)學(xué)訓(xùn)練，每天兩題趕上簡(jiǎn)單的就幾分鐘，難的也要思考一下，動(dòng)動(dòng)腦子，其他也沒有什么實(shí)質(zhì)性的用處。（想要有什么實(shí)質(zhì)性用處，這個(gè)書的難度也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了）

最后說(shuō)一下新概念英語(yǔ)。

歡丸的新概念稱不上是在“學(xué)”，只是在背而已。就是不背單詞、不學(xué)語(yǔ)法句型，只是把課文讀到背會(huì)。

要解決的只是英文朗讀這一個(gè)問(wèn)題，每篇文章中他只有極個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)，篇幅又短，很適合拿來(lái)做朗讀材料。

所以大家問(wèn)的新概念要不要學(xué)、什么時(shí)候開始學(xué)、怎么學(xué)的問(wèn)題，我目前還回答不了。

常被問(wèn)到的就這些問(wèn)題，我也是根據(jù)自己的情況和理解來(lái)回答，供大家參考，也歡迎在群里和留言區(qū)繼續(xù)交流。

本學(xué)期（三下）的第一次計(jì)劃?rùn)z視就到此結(jié)束了，定期對(duì)計(jì)劃進(jìn)行回顧檢視，才能對(duì)計(jì)劃進(jìn)行合理的調(diào)整，也更能保證計(jì)劃順利完成。

祝小朋友們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝大朋友們雞娃愉快。

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