許多學(xué)生申請美國大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟等頂尖大學(xué)時，一般都會提交自己的AP/IB課程成績，不少常春藤聯(lián)盟大學(xué)把AP/IB成績作為衡量學(xué)生入學(xué)的重要標準。AP/IB課程考試已經(jīng)成了進入名牌大學(xué)的敲門磚。

那么AP和IB之間的區(qū)別是什么？哪個更吃香，能提高你進入頂尖學(xué)校的幾率呢？首先我們先來簡單了解一下這兩門課程。

AP與IB 的主要區(qū)別

大多數(shù)人都熟悉AP或大學(xué)預(yù)修課程，但越來越多的家庭正在學(xué)習(xí)國際文憑課程，并想知道這兩個課程之間有什么區(qū)別？關(guān)于AP與IB的主要區(qū)別，主要有以下四個方面：

（1）理念和目標卻截然不同

AP和IB項目都為高中生提供具有挑戰(zhàn)性的課程，你可以一邊學(xué)習(xí)一邊獲得大學(xué)學(xué)分。然而，他們的理念和目標卻截然不同。

AP項目是在美國開發(fā)的，旨在幫助高中生通過選修高級課程來為大學(xué)做準備，沒有固定的課程。根據(jù)學(xué)校、時間表和目標的不同，學(xué)生可以選修一門甚至十幾門AP課程。

相比之下，IB是在瑞士發(fā)展起來的一種國際認可的文憑。為了獲得文憑，你必須在一系列的科目中選修一定數(shù)量的課程。在沒有獲得文憑的情況下，你可以只修幾門國際文憑課程，但國際文憑是一套固定的課程。

（2）課程目標不同

AP考試（取決于科目）通常大部分是多項選擇題，而IB考試則主要是筆試和作文。相比AP，IB課程往往有更廣闊的世界觀，更注重寫作和批判性思維能力的培養(yǎng)，而不僅僅是考試本身。會讓你閱讀大量的外國書籍，學(xué)習(xí)外國歷史，學(xué)習(xí)一門外語。

AP測試旨在了解學(xué)生對特定主題的了解，純粹而簡單。IB測試要求學(xué)生反思他們所擁有的知識，以測試學(xué)生分析和展示信息，評估和論證以及創(chuàng)造性地解決問題的技能和能力。 因此，IB會是一種更為全面的教育。也由此它的難度也會更大。

（3）AP比IB更受歡迎

大多數(shù)美國高中的課程按難易程度分為普通班（Regular Class)、榮譽班（Honor Class)和AP課程班（Advanced Placement)。國際學(xué)校還有IB課程班（International Baccalaureate)。學(xué)生不是喜歡上哪種程度的課就可以自己去選上，大部分學(xué)校對學(xué)生選擇學(xué)那種課有一套非常嚴格的規(guī)定。學(xué)生不僅要成績優(yōu)秀，老師推薦，還要按學(xué)校要求的一定步驟才能被選入榮譽班和AP(IB)課程班學(xué)習(xí)。

在美國，IB遠不如AP受歡迎。2014年，超過200萬名學(xué)生參加了AP考試，但只有大約13.5萬名學(xué)生參加了IB考試。其中主要原因是，在美國AP課程非常普遍。但IB國際學(xué)校卻不多。根據(jù)美國新聞報道，提供IB課程的學(xué)校數(shù)量少于AP。美國有超過14,000所AP學(xué)校，但IB學(xué)校卻不到1,000所。 

雖然AP被廣泛接受用于課程學(xué)分并且因其在美國各大學(xué)的卓越表現(xiàn)而獲得認可，但IB文憑課程的聲譽也很高。大多數(shù)國際大學(xué)都承認并尊重IB文憑。

（4）AP比IB更靈活，IB要求在校學(xué)習(xí)

AP比IB更靈活，你可以不參加任何課程，憑自學(xué)就參加AP考試。而且可以自主選擇考多少門、考哪門；但是你必須按規(guī)定參加指定學(xué)校為期兩年的IB課程，才能參加IB考試。

IB課程體系有六大課程和三項核心活動。因為IB學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所以他們要在六大課程組里各挑一門課程來學(xué)習(xí)。而每一門課程又分為高級課程HL(Higher Level) 和普通課程SL(Standard Level)。大家所選六門課中，必須有三門是高級課程，才能獲得IB文憑。

• 語言文學(xué)(Studies in language and literature)：通常就是當?shù)氐哪刚Z的課程。
• 外語學(xué)習(xí)(Language acquisition)：母語之外的語言。
• 人文科學(xué)(Individuals and societies)：包括歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等。
• 實驗科學(xué)(Science)：包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程科、科技設(shè)計(design technology)等。
• 數(shù)學(xué)(Mathematics)：包括高級、中級和初級數(shù)學(xué)。

• 藝術(shù)與選修(The arts)：包括舞蹈、音樂、視覺藝術(shù)等。

除此之外，所有的學(xué)生還必須完成以下三項核心活動：創(chuàng)新、行動和服務(wù)(CAS)、知識理論(TOK)和撰寫論文(An Extended Essay)。每項都必須參加。

IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格。加上TOK/CAS課程和論文（這三科成績?nèi)币徊豢桑?/span>的獎勵分數(shù)3分，滿分45分。學(xué)生通過六門課程考試，分數(shù)最低必須達到24分。才能獲得IB的國際文憑。

而AP考試成績?yōu)?分制，滿分5分的意義是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當于合格，即可為大多數(shù)美國大學(xué)所接受。

IB與AP的區(qū)別對比表

總之，AP的好處是選擇自由，不會有被綁住的感覺，也比較多的學(xué)校和資源能夠提供AP課程。

而IB項目就不一定適合所有人了。畢竟它是一個完整體系，彈性較少，一旦選擇就得六大課程、三大核心活動整套照單全收，靈活性較小，還肯定需要有大量的英語閱讀和寫作。

但如果你想同時申請美國和其他國家（譬如說英國、加拿大、香港）的大學(xué)，那么IB會更通用，畢竟IB里的“I”就是International的意思。

大學(xué)是如何看待IB和AP的?

相信大家都很想知道，對于申請美國大學(xué)來說，AP跟IB哪個吃香?

事實上，大學(xué)并不會自然而然地認為AP或IB更難，或者在成績單上給人留下更深刻的印象。大部分的升學(xué)指導(dǎo)員都說沒差，都很吃香，因為當高中里的counselors在填問卷的時候，兩種課程都是屬于高難度的課程，所以沒有哪個比較好?？墒且驗镮B課程需要寫大量的文章，所以有些人也說，如果要學(xué)人文商的話，IB比較吃香。

而對于那些最挑剔的大學(xué)而言，他們只是希望看到你在高中已經(jīng)完成了最具挑戰(zhàn)性的課程。這意味著你不應(yīng)該擔(dān)心和糾結(jié)AP和IB，你應(yīng)該關(guān)心的是那些課程更嚴苛。

例如，普林斯頓大學(xué)在他們的招生網(wǎng)站上說，“只要有可能，就用盡可能嚴格的課程來挑戰(zhàn)自己，比如榮譽、預(yù)科(AP)和雙錄取課程?！蔽覀儗⒏鶕?jù)項目的課程背景評估國際文憑(IB)、A-levels或其他文憑。

值得一說的是，IB文憑表明你在所有學(xué)科領(lǐng)域都在挑戰(zhàn)自己，更加全面平衡。而在AP課程中，你可以選擇自己更強勢的科目。大學(xué)會看到你的強項科目，但最好是可以嘗試在廣泛的科目中學(xué)習(xí)AP課程（文理兼?zhèn)洌瑫r可以深入挖掘或探索你感興趣的科目。

例如，如果你是一名寫作能手，并且在英語課上表現(xiàn)出色，那么你就一定要學(xué)習(xí)AP英語文學(xué)和寫作相關(guān)的文科類AP課程，爭取拿到好成績。但同時，你也應(yīng)該考慮嘗試考一下AP統(tǒng)計或AP微積分等來證明你也有理科技能。

IB或AP給你更多的大學(xué)學(xué)分嗎?

對于這一點，許多大學(xué)的學(xué)分在AP和IB之間略有差異。一些學(xué)校會略微偏向IB，而另一些學(xué)校則偏向AP。所以AP跟IB可以抵的學(xué)分不一定會一樣。

舉例來說，一些大學(xué)傾向于給AP更多的學(xué)分。例如，加州大學(xué)博爾德分校通常給予AP語言考試比IB語言考試更多的權(quán)重。但是一些大學(xué)給IB更多的學(xué)分。比如斯坦福大學(xué)對IB化學(xué)給的學(xué)分就比AP化學(xué)給的學(xué)分高。密歇根大學(xué)通常也會給IB課程更多的學(xué)分。這細節(jié)需要看每間學(xué)校的規(guī)定，沒有一般化的答案。

還有就是AP和IB抵學(xué)分絕對不是想像中那么單純。

譬如說AP在USC的抵分制度跟Pomona College就差很多。常春藤之一的達特茅斯學(xué)院之前沒有抵分制度，可是從2014的秋季才開始有抵分制度的。所以不要聽人家說AP可以抵學(xué)分，就認為全部學(xué)校都可以抵，一部分學(xué)校還是沒有AP抵學(xué)分的制度的。而IB的高級課程（IB HL）通常會被大學(xué)接受，但普通的IB課程（IB SL）并不總是被接受。

此外，在大多數(shù)情況下，你只有在IB考試中獲得5分或5分以上，或AP考試中獲得4分或4分以上，才能獲得學(xué)分。

所以，如果大家想知道自己的這些考試成績在自己的夢校用不用的上的時候，可以自行在學(xué)校官網(wǎng)上檢索一下目標學(xué)校的“AP Credit Policy / IB Credit Policy"。

AP / IB 發(fā)展現(xiàn)狀

近6年來，每年參加AP考試的平均人數(shù)遞增10%以上，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長。在2018年當中大概有145,600名學(xué)生，因為通過3門以上的AP考試，而獲得不同級別的榮譽稱號，獲頒證書。

其中，有33,435人考了5門AP，平均3.5分以上，獲得AP杰出學(xué)者獎（National AP Scholar）。

迄今全球已有4,000多所學(xué)校選擇教授國際文憑課程(IB)，其獨特的學(xué)術(shù)嚴謹性和對學(xué)生個人發(fā)展的重視。這些學(xué)校雇用了7萬多教育工作者，在全球范圍內(nèi)教授了100多萬名學(xué)生。中國IB國際學(xué)校遍地開花，目前國內(nèi)已經(jīng)有100多所學(xué)校獲得IBO組織認證，提供文憑課程(Diploma Programme,DP)課程。

而且，如果是想要錄取美國前30的大學(xué)，手里幾門AP/IB成績可以說是必備了。不一定所有人都有條件學(xué)習(xí)IB課程，但是AP是可以自學(xué)報考，并且自行選擇科目的。所以對于絕大部分的中國學(xué)生來說，AP是更為現(xiàn)實的選擇。