文瀾讀書島2021年第4期

（總第74期）活動(dòng)紀(jì)要

（根據(jù)錄音整理，未經(jīng)本人審閱）

分享嘉賓：浙江理工大學(xué)教師 楊小峰

分享時(shí)間：2021年3月20日（周六）下午14:00

分享地點(diǎn)：浙江圖書館集體視聽(tīng)室

文瀾讀書島釘釘群視頻直播

錄音整理：何水燕

文字編輯：勞月

勞月：各位書友，下午好！歡迎大家來(lái)到文瀾讀書島！文瀾讀書島是由浙江圖書館主辦、錢報(bào)讀書會(huì)協(xié)辦的一檔閱讀沙龍活動(dòng)。我們的活動(dòng)在每個(gè)月的第一和第三個(gè)周六下午定期舉行，分享討論有趣的好書。為了方便更多的書友參與，我們的活動(dòng)采取線下分享和線上釘釘群視頻直播相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎大家積極關(guān)注和參加！

今天是2021年文瀾讀書島第4期活動(dòng)，總第74期。今天我們繼續(xù)自然主題閱讀。兩周前，我們?cè)诤贾葜参飯@里分享了盧梭的《植物學(xué)通信》。今天我們來(lái)分享一本關(guān)于動(dòng)物的好書《追隨昆蟲》。

3個(gè)月前，文瀾讀書島2020年終閱讀分享會(huì)上，浙江理工大學(xué)教師楊小峰用了10分鐘時(shí)間分享他的《追隨昆蟲》，引起書友的強(qiáng)烈興趣。我和書友們都意猶未盡，于是，我們約定，來(lái)年開(kāi)春，我們?cè)賮?lái)專題分享和討論這本有趣的好書。今天，我們給翅膀老師一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)詳細(xì)地分享他寫作這本書和從事自然攝影的體會(huì)！請(qǐng)掌聲歡迎！

楊小峰：今天我分享的題目是《我的昆蟲世界》，主要從以下幾方面來(lái)談一談這本書。

一、影響文風(fēng)的幾本書

能夠?qū)懗蛇@一本書，我覺(jué)得跟習(xí)慣寫日記有很大關(guān)系。我從高二開(kāi)始寫日記，一直寫到大學(xué)四年級(jí)，每天400字，算下來(lái)可能有70萬(wàn)字。未必對(duì)我的文筆有影響，但它讓我覺(jué)得寫東西不是一件很難的事情。

影響我的第一本書是李子玉的《水怪》，講的是一個(gè)護(hù)林員跟動(dòng)物之間發(fā)生的故事。這是我上小學(xué)時(shí)學(xué)校里攤派讓買的，但確實(shí)非常好，影響到了我后來(lái)的人生。建議小朋友可以去讀一下。

第二本書是法布爾的《昆蟲記》，推薦讀10冊(cè)裝的全譯本。其實(shí)讀任何一個(gè)版本的《昆蟲記》，你都會(huì)喜歡上法布爾的文筆，然后喜歡上昆蟲世界。但只有讀了全譯本，你才會(huì)被法布爾的人格力量所打動(dòng)，成為他的忠實(shí)粉絲。我的公眾號(hào)名為“法布爾的扇子”，表達(dá)的就是這種感情。

第三本是動(dòng)物文學(xué)之父塞頓的《動(dòng)物記》（現(xiàn)在把它翻譯成西頓了）。他講述了很多動(dòng)物與自然抗?fàn)?，與人類抗?fàn)幍墓适拢宫F(xiàn)一種不屈的精神。讀完后，你會(huì)覺(jué)得，這些動(dòng)物都具有高貴的靈魂，對(duì)我的影響很大。

第四本書是馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，是我讀過(guò)的為數(shù)不多的文學(xué)類書籍。它的結(jié)構(gòu)帶給我極大的震撼。前面20多萬(wàn)字讀起來(lái)比較平直，但最后的高潮（最后那幾行）給我的沖擊非常大。這也是我在寫采風(fēng)推送時(shí)，想刻意模仿的。

第五本是《所羅門王的指環(huán)》，作者是勞倫斯，動(dòng)物行為學(xué)之父。這是他專門為一般讀者和大眾介紹動(dòng)物行為的一本通俗自然科學(xué)著作，流傳最久，也最為膾炙人口。我的文風(fēng)也受到他的影響。

最后一本是劉易斯·托馬斯的《細(xì)胞生命的禮贊》，1996年讀的。這是我最喜歡的一本書。托馬斯是一個(gè)美國(guó)的醫(yī)生，他的文筆是我讀過(guò)的書中最美的，比《昆蟲記》還要美。讀一章你就會(huì)愛(ài)上這本書。

二、昆蟲知識(shí)的來(lái)源

1、文章、書籍和視頻：公共知識(shí)　隨時(shí)獲取

前期我是通過(guò)公共領(lǐng)域獲取一些知識(shí)，主要是讀書，還有各種科普視頻。國(guó)外科普作者的知識(shí)量是極其豐富的，而且涵蓋范圍很廣，他們會(huì)轉(zhuǎn)換成一些很容易理解的語(yǔ)言去反饋給大家。這是做一個(gè)前期積淀。知道了這些知識(shí)以后，進(jìn)入相關(guān)愛(ài)好者的圈子。再知道得多一點(diǎn)，就去進(jìn)入稍微專業(yè)一點(diǎn)的圈子。

2、與前輩面對(duì)面交流：他人經(jīng)驗(yàn)　互動(dòng)性好　機(jī)會(huì)寶貴

進(jìn)入專業(yè)圈子，你就有跟前輩、老師、教授直接交流的機(jī)會(huì)。我很看重跟長(zhǎng)輩聊天的過(guò)程。人家看似不經(jīng)意的幾句話，都是他的人生經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)濃縮。老師講的時(shí)候，我就在邊上豎著耳朵聽(tīng)，一小時(shí)下來(lái)能得到非常多知識(shí)。我現(xiàn)在帶學(xué)生，也告訴他們，想要得到提高，就要多聽(tīng)老師講話。

3、個(gè)人觀察和推理：個(gè)人專屬　樂(lè)于分享　勇于糾錯(cuò)

前面兩點(diǎn)你做得再好，也只是做了一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工，是二三手知識(shí)。如果想講給別人聽(tīng)，說(shuō)服力就不是很高。所以，一定要有自己的觀察。通過(guò)觀察，把自己的推理作為自己第一手的知識(shí)。

推理的過(guò)程本身很快樂(lè)，但它有局限性，容易出錯(cuò)。出錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€有后期的交流，在交流中不斷糾正自己。比如，以前寫推送，我就很痛苦。每個(gè)推送要用幾十個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲乙欢ㄒＷC它正確。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，你是無(wú)法保證它的正確的，因?yàn)槟悴灰欢ㄕ业玫秸_的專家?，F(xiàn)在就稍微輕松一點(diǎn)，覺(jué)得差不多，我就推出來(lái)。真正的專家看到以后，就會(huì)給我留言，指出我錯(cuò)在哪里。這樣，反而像我在釣魚一樣。

關(guān)于第一手的知識(shí)，我有一次經(jīng)歷感觸比較深。我經(jīng)常去杭州植物園采風(fēng)，有時(shí)候就會(huì)去手動(dòng)拉粉。一次，偶遇一對(duì)知識(shí)層次較高的老夫婦，就跟老夫人聊，隨便甩了幾個(gè)二手的知識(shí)。老夫人準(zhǔn)備要關(guān)注我的公眾號(hào)了，只聽(tīng)老先生說(shuō)，你這些東西雖然很厲害，但那是人家的東西，你有自己的東西嗎？剛好那幾天我在關(guān)注一種特別的蜘蛛——長(zhǎng)紡蛛，于是就跟老先生談了一些個(gè)人見(jiàn)解。老先生很佩服，便關(guān)注了我的公眾號(hào)。

三、昆蟲常見(jiàn)生存策略

1.保護(hù)色

長(zhǎng)紡蛛，是很原始的一種蜘蛛。它的肚子類似樹(shù)干的顏色，是非常好的保護(hù)色，平時(shí)很難發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)時(shí)它正好在吃白蟻，我從側(cè)面首先看到白蟻，然后才發(fā)現(xiàn)蜘蛛。以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它，見(jiàn)過(guò)一次后，認(rèn)識(shí)這個(gè)圖案，下次就可以從相同的環(huán)境里把它分辨提取出來(lái)?，F(xiàn)在我走到哪里都能看到樹(shù)上的長(zhǎng)紡蛛。

又過(guò)了幾年，我突然發(fā)現(xiàn)，在白墻上有白色的長(zhǎng)紡蛛，他們長(zhǎng)得很相似。經(jīng)過(guò)DNA鑒定，它倆確實(shí)是同一物種。所以，我猜測(cè)，早先它們一定什么顏色都有，到處生長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，白墻上的綠蜘蛛和綠色樹(shù)干上的白蜘蛛，都被天敵發(fā)現(xiàn)叼走了，剩下的只有這種具有保護(hù)色的蜘蛛。就像英國(guó)工業(yè)革命時(shí)，倫敦郊區(qū)既有白蛾子，也有很少的黑蛾子。工業(yè)革命的煙囪熏黑了樹(shù)干，在黑樹(shù)干上的白蛾子容易被天敵發(fā)現(xiàn)，基本上就不見(jiàn)了，剩下的都是黑蛾子。

其實(shí)，所有的動(dòng)物都要隱藏自己。不是在食物鏈頂端，就必須隱藏自己，防備天敵的侵犯。哪怕你在頂端，也要隱藏自己。因?yàn)槟闾黠@了，獵物就全都嚇跑了。

動(dòng)物乃至昆蟲的生存策略非常多，我們最常提的就是保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色。這是一個(gè)很粗略的提法，它們之間不是平等的關(guān)系。一般說(shuō)來(lái)，保護(hù)色也可以認(rèn)為是擬態(tài)的一種。前兩個(gè)都是要隱藏自己，而警戒色是要跳出來(lái)，警告天敵。

我們平時(shí)出來(lái)很難找到蟲子。因?yàn)樗鼈兊拇蠖鄶?shù)都擁有保護(hù)色和擬態(tài)，你看不見(jiàn)它。好不容易找到一個(gè)有警戒色的蟲子，你還不敢碰它。

所謂保護(hù)色，就是它的顏色跟環(huán)境非常協(xié)調(diào)，如果不仔細(xì)看或者它不動(dòng)的話，你是發(fā)現(xiàn)不了它的。我給保護(hù)色的一個(gè)定義是，你只要呆在一個(gè)地方不動(dòng)，就可以了。它需要的技術(shù)手段比較低。但我后來(lái)從疣蝗發(fā)現(xiàn)，也有跟環(huán)境渾然一體的非常高級(jí)的保護(hù)色。

2、擬態(tài)

擬態(tài)的一般定義是，一種生物模仿另外一種生物或者環(huán)境里的其它物體，從而獲得好處。

如螽斯掉在楓香葉上，很像一個(gè)花苞或者嫩芽。我們走近看一下，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它身體的各個(gè)部分，還有藍(lán)色的眼睛。

擬態(tài)系的蟲子自信心是很強(qiáng)的，而保護(hù)色的稍微心虛一點(diǎn)。比如說(shuō)蝗蟲，我站遠(yuǎn)一點(diǎn)，它覺(jué)得我看不見(jiàn)它，就不會(huì)動(dòng)。我如果走近，它就開(kāi)始想，是不是看見(jiàn)我了，立馬可能就跳走了。你到草叢里去，本來(lái)沒(méi)想干什么，蝗蟲就噼里啪啦往外跳，是因?yàn)樗鼪](méi)有自信，覺(jué)得你要去踩它，就都跑了。

但大多數(shù)擬態(tài)的蟲子就很有自信。你靠它很近，它也不會(huì)逃。當(dāng)然也有不自信的，就像這一只。因?yàn)槲业囊鈭D太明顯了，拿著鏡頭一直對(duì)準(zhǔn)它。它就準(zhǔn)備要逃了。它會(huì)悄悄地起來(lái)，變成一只蟲子的樣子。然后有兩個(gè)動(dòng)作，第一個(gè)它的后腿會(huì)悄悄地收起，因?yàn)橹挥惺盏镁o，才能蹬得遠(yuǎn)。另外一個(gè)就是它的觸須會(huì)指向它認(rèn)為危險(xiǎn)可能來(lái)的方向。螽斯的觸須有體長(zhǎng)的三倍以上，彌補(bǔ)它的視力不足。你要進(jìn)攻它，會(huì)首先碰到它的觸須，這時(shí)候它就逃掉了。

3、警戒色

警戒色的配色基本上就是兩三種，最主要的是黑黃對(duì)比或者紅白對(duì)比。它主要代表一種警告，我是有毒的，我有強(qiáng)大的攻擊能力。這些都是百萬(wàn)年來(lái)被天敵證明的。 

我們生活中的各種警示牌，用的都是黃黑相間或者是紅白相間的顏色。這個(gè)就是警戒色。昆蟲和人類都有這種本能，看到黃黑相間或者是紅白相間的東西就躲開(kāi)，敬而遠(yuǎn)之。

所以很多本來(lái)沒(méi)有攻擊能力的物種會(huì)模仿一些厲害的物種，比如這種管蚜蠅就最喜歡模仿蜜蜂。春暖花開(kāi)后，有花的地方就會(huì)有大量的這種黑黃相間的蟲子飛來(lái)飛去，里面有一半是各種蒼蠅，另一半才是各種真的蜜蜂。我來(lái)教大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的識(shí)別方法。蜜蜂有4片翅膀，蒼蠅只有兩片，因?yàn)樗暮蟪嵬嘶梢粋€(gè)小的平衡棒。所以當(dāng)你看到有4片翅膀的，3片也行，肯定就是蜜蜂。然后，蜜蜂的后腿有個(gè)花粉筐，因?yàn)樗涯切┗ǚ鄱紨D到上面，蒼蠅的后腿跟前腿一樣細(xì)。最主要的區(qū)別是看它的頭，蒼蠅的眼睛非常大，它的頭一半以上的面積都是眼睛，而蜜蜂眼睛是細(xì)長(zhǎng)的。在野外，你看到一個(gè)黑黃相間的蟲子時(shí)，就盯著它的頭看，可以一下辨認(rèn)出來(lái)是蜜蜂還是蒼蠅。

四、細(xì)節(jié)之美

接下來(lái)展示一下昆蟲的細(xì)節(jié)的美。

這是我的第一張比較得意的超微距作品——一只甲蟲。它的眼睛像個(gè)高爾夫球一樣，扁橢球形的，中間有很多這種小眼。蟲子的體長(zhǎng)可能是一公分，眼睛的直徑可能不到兩毫米。它基本上已經(jīng)到了微米級(jí)別了。

還有一個(gè)特點(diǎn)，我們可以看到它身上有很多毛。如果把甲蟲拿在手里，它就是一個(gè)光滑的甲蟲。只有放大了以后，我們才會(huì)看到有毛。為什么要有毛？我們知道，人類骨骼在里面，皮膚在外面，昆蟲是骨骼在外面。乍一看骨骼在外面好，我們的皮膚很容易受傷，一擦一碰就出血了。外骨骼可以做結(jié)構(gòu)支撐，又可以保護(hù)自己。但它有一個(gè)弱點(diǎn)，沒(méi)有任何觸覺(jué)，碰到什么也不知道，不像皮膚那么敏感。所以，有利必有弊。為了解決這個(gè)問(wèn)題，它就從體內(nèi)長(zhǎng)出很多這種剛毛。在骨骼碰到東西之前，剛毛就已經(jīng)碰到了。

再看一只小蟲子。這是我換了幾次裝備拍下來(lái)的。先是手機(jī)拍，它體長(zhǎng)就是半公分的樣子。就像我們?nèi)庋劭吹降母杏X(jué)。接下來(lái)我用的是入門級(jí)（1:1放大率）的微距鏡頭，可以看到它的眼睛是彩色的。然后再用5:1的鏡頭拍攝，更加漂亮。再換上顯微鏡的物鏡，它等效放大率是10:1，是不是很像個(gè)話筒？

五、昆蟲拍攝方式和目的

第一條標(biāo)準(zhǔn)是物候記錄：關(guān)于攝影，最基礎(chǔ)的就是做一個(gè)物候記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、物種、拍攝人），說(shuō)明你在某個(gè)時(shí)間地點(diǎn)拍到了什么物種?？赡芘牡煤懿睿侵灰苷J(rèn)出來(lái)，就證明了它在什么季節(jié)出現(xiàn)了，這是很重要的信息?，F(xiàn)在很多城市都在做物候記錄，深圳已經(jīng)很好了，成都也在做，這是早晚大家都要跟上的事情。

第二條就叫標(biāo)準(zhǔn)照（背面標(biāo)準(zhǔn)照、側(cè)面標(biāo)準(zhǔn)照、局部細(xì)節(jié)）。要進(jìn)行物種鑒定，需要拍攝垂直于它身體所在的平面，像右邊這個(gè)叫褐緣原螳，就是一個(gè)背面標(biāo)準(zhǔn)照。我們拍蝴蝶通常拍的是側(cè)面標(biāo)準(zhǔn)照。

第三條是，我所定義的生態(tài)照：沒(méi)有干擾，信息正確豐富，具有美感。拍生態(tài)照其實(shí)很難。你要在沒(méi)有任何干擾的情況下把它拍攝出來(lái)，而且還要能夠提供最多的信息。這個(gè)美感就很難。我們通?？吹侥切├ハx攝影作品就是一個(gè)主體背景，甚至是黑屏，那只能說(shuō)是一個(gè)照片，不能說(shuō)是生態(tài)照。

這就是一張典型的生態(tài)照。這只天牛在吃桑葉，里面蘊(yùn)含了非常多的信息：首先，從它背上的花紋，可以判斷它是桑黃星天牛。其次它是雄性，因?yàn)樾坌蕴炫５挠|角是體長(zhǎng)的2.5倍，雌性是體長(zhǎng)的1.8倍，這個(gè)角度判斷它的觸角在體長(zhǎng)兩倍以上，所以是雄性。然后他的寄主植物是桑，它只吃桑葉的中脈，不吃葉子，因?yàn)樘炫：苤?，牙那么大，吃葉片邊緣很不方便。同時(shí)它還有一個(gè)特別的進(jìn)食姿勢(shì)，是從葉柄的根部倒著吃，把根部咬斷以后，植物的防御性就被截?cái)嗔恕?/p>

所以，生態(tài)照的意義，就是一定要提供足夠多的信息。

還有一種拍攝叫上手拍攝。它的作用是提供尺寸參照，角度轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。上手照要遵循的原則是：昆蟲安全、手指整潔、溫柔對(duì)待、放歸原處。大家如果拍這種上手照發(fā)到網(wǎng)上去，還要記得給指紋打碼，這是很容易泄露個(gè)人信息的。

還有一類手指照，是昆蟲主動(dòng)來(lái)找你的，飛到你手上怎么都趕不走。

六、糖寶的拍攝花絮

最后講到糖寶了。這是比較經(jīng)典的一張照片。我到處都放這張照片，它很治愈，很多討厭毛毛蟲的人，看到后馬上觀點(diǎn)就改變了。那么這張照片是怎么拍出來(lái)的？

一開(kāi)始，我把它叫做仿生態(tài)照。我拍攝了它的環(huán)境，把它打在顯示器上。然后在家里找了一根小枯枝，讓它爬在上面。這時(shí)候它已經(jīng)準(zhǔn)備作俑了，就拍了這么一張。

我們?cè)倩厝タ匆幌滤暮竽X勺位置，有一個(gè)圓形的光斑。這是鼠標(biāo)的光標(biāo)，因?yàn)樗x得比較遠(yuǎn)，虛化成光斑了。整張照片我模擬了它的原生環(huán)境，所以叫做仿生態(tài)照。

但是，后來(lái)有人告訴我，其中還有錯(cuò)的地方。有一個(gè)對(duì)蝴蝶比較了解的朋友問(wèn)，你是怎么做到讓青鳳蝶幼蟲在一根樹(shù)枝上化蛹的？我說(shuō)，它總是要跑，我用一根枯枝跟它對(duì)付了兩個(gè)小時(shí)，它才放棄。他認(rèn)為，青鳳蝶一定是在一個(gè)平面上化蛹的，不會(huì)在樹(shù)枝上。所以，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我不敢說(shuō)這是一張仿生態(tài)照了，它只能是偽生態(tài)照。真正的專家一眼就看出破綻來(lái)了。

最后給大家說(shuō)一個(gè)詞，“破繭成蝶”這個(gè)詞。繭是蛾子做的事情，蝴蝶是不做繭的。所以正確的說(shuō)法應(yīng)該是“破蛹成蝶”。希望在座的朋友記住，下次遇到這種場(chǎng)合要用“破蛹成蝶”。因?yàn)楹每吹暮粫?huì)做繭。

今天就先分享到這里，最后還是這句話：自然并非僅存于遠(yuǎn)在天邊的高山和雨林，自然就在腳下。謝謝大家！

勞月：非常精彩。楊老師的《追隨昆蟲》在去年底剛獲得首屆坪山自然博物圖書獎(jiǎng)的青年原創(chuàng)大獎(jiǎng)。它確實(shí)非常精彩。正如翅膀老師在他的微信公眾號(hào)中所說(shuō)，這本書首先屬于文學(xué)，其次屬于科普，最后屬于攝影。

屬于文學(xué)，是因?yàn)椤蹲冯S昆蟲》的文風(fēng)靈動(dòng)，充滿想象力。這在科普類圖書中是非常稀缺的。尤其是書中從人的視角和蟲的視角對(duì)昆蟲的描寫非常有趣，別開(kāi)生面。

屬于科學(xué)，是因?yàn)闀杏兄罅坷ハx分類學(xué)的硬核知識(shí)，令讀者學(xué)到很多。尤其是關(guān)于寄生，關(guān)于擬態(tài)，讓我們感悟到自然的博大精深。

屬于攝影，是書中的圖片美輪美奐，令人目不暇接，是真正的圖文并茂。每一個(gè)人看完以后，恐怕都是一種全新的閱讀體驗(yàn)。

接下來(lái)是互動(dòng)討論時(shí)間。有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)書友發(fā)言。

書友：人類社會(huì)進(jìn)入到工業(yè)社會(huì)以后，對(duì)生態(tài)開(kāi)始破壞，工業(yè)化、城市化造成了大量原始物種滅絕，是不是這樣？

楊小峰：我剛來(lái)杭州的時(shí)候，有一種藍(lán)色的蝴蝶叫翠藍(lán)眼蛺蝶，非常漂亮，大街小巷都有。還有一種叫美眼蛺蝶，是棕色的蝴蝶，也很漂亮。但幾年以后，翠藍(lán)眼蛺蝶不見(jiàn)了?，F(xiàn)在華東地區(qū)基本上拍不到翠藍(lán)眼蛺蝶，都被美眼蛺蝶取代了。我理解是美眼蛺蝶的抗藥性更強(qiáng)。城市綠化肯定要打藥，翠藍(lán)眼蛺蝶受不了，而美眼蛺蝶就可以活下來(lái)。

書友：蝗蟲為什么消滅不了？

楊小峰：這是一個(gè)自然規(guī)律，千百萬(wàn)年來(lái)的規(guī)律。在正常情況下，蝗蟲長(zhǎng)得比較大，當(dāng)很罕見(jiàn)的條件湊齊以后，它產(chǎn)的卵會(huì)成為這種很瘦但很能飛的蝗蟲。它是比較特殊的物種，但它很難湊這個(gè)條件。站在蝗蟲的角度來(lái)講，它一直在等這個(gè)條件，這個(gè)條件早晚會(huì)湊起來(lái)的。

勞月：我們?cè)?jīng)分享過(guò)《人類簡(jiǎn)史》，書里講到，在這個(gè)星球上，所有生物都在互相影響。隨著人類的出現(xiàn)、發(fā)展、進(jìn)化，事實(shí)上很多生物已經(jīng)消失了。不管有沒(méi)有工業(yè)化，幾十億人的存在，對(duì)其他的生物物種，肯定是一種巨大的影響。達(dá)爾文進(jìn)化論最基本的觀點(diǎn)是弱肉強(qiáng)食，適者生存。進(jìn)化就是把適合生存的那部分遺傳下來(lái)，而不適合生存的就淘汰掉。這是自然規(guī)律。一方面人類應(yīng)該考慮到生態(tài)問(wèn)題，需要一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境，對(duì)其他的生物應(yīng)該有一種友善的方式，而不是竭澤而漁。另一方面，幾十億人的生存，肯定要侵占其他生物的空間，我們不可能倒退回山頂洞人的時(shí)代。山頂洞人時(shí)代是一種平衡，現(xiàn)代文明社會(huì)也是一種平衡，平衡永遠(yuǎn)在變化。變到最后會(huì)怎么樣？現(xiàn)在很難說(shuō)。所以，就辯證法來(lái)講，我們既要保護(hù)自然，又要生存下去，不可能讓位給其他生物。

楊小峰：人類剛發(fā)明殺蟲劑的時(shí)候，口號(hào)非常囂張，“讓我們來(lái)消滅你家里的害蟲”。過(guò)了幾十年，發(fā)現(xiàn)做不到，就修改成“讓我們來(lái)控制你家里的害蟲”。還是做不到，最后只好改成“讓我們來(lái)管理你家里的害蟲”。

書友：我是2015年認(rèn)識(shí)楊老師的，那時(shí)孩子讀幼兒園，我在幼兒園門口看到了很多瓢蟲，就去網(wǎng)上查，記錄昆蟲，之后看到老師說(shuō)的鰓金龜大爆發(fā)，但是我怎么都找不著。后來(lái)再進(jìn)一步了解，昆蟲都有它的習(xí)性，鰓金龜傍晚出來(lái)比較多一些，而我晚上不出門，所以都看不到。楊老師的書，我實(shí)際上買了4次，第一次就買了十幾本。我向別人推薦楊老師的書總說(shuō)，“如果你喜歡昆蟲，這本書是一定要擁有的，因?yàn)樗鼒D文并茂，非常精彩。如果你還不了解昆蟲，那么也請(qǐng)你看看這本書，因?yàn)槟憧催^(guò)之后可能就會(huì)愛(ài)上昆蟲?！狈浅８兄x楊老師打開(kāi)了一扇門，讓我了解了更多，謝謝！

書友：我女兒特別喜歡看你這本書。我想代她請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。書上最后一只姬小蜂，是不是叫賴床君？它最后有沒(méi)有成功鉆出來(lái)？

楊小峰：沒(méi)有成功。

書友：書上寫的是你美好的想象嗎？

楊小峰：對(duì)。最后想升華一下。

書友：我對(duì)后記這段話感觸特別深。是這么寫的：也正因?yàn)椴皇芷鞑牡恼T惑，我才能把更多的精力用于觀察。就像現(xiàn)在我們?nèi)タ匆粓?chǎng)精彩的演出，同時(shí)又想拍照甚至錄像留念，那么對(duì)演出本身的感受就遜色了很多。自然愛(ài)好者如果淪為身邊一堆器材的攝影師，他就失去了真正融于自然的機(jī)會(huì)。我深有感觸，而且特別贊同。

楊小峰：必要的拍攝還是要有的。

書友：我更喜歡觀察。拍攝的話，可以留給真正的攝影愛(ài)好者。我們可以欣賞愛(ài)好者拍出來(lái)的照片。我們負(fù)責(zé)觀察就可以。

勞月：我很佩服楊老師，不僅拍出了那么多的照片，還能用很生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。很多攝影者可以拍出很好的照片，但是他寫不出那么好的故事。

書友：楊老師應(yīng)該是當(dāng)天的日記當(dāng)天寫出來(lái)的吧？特別詳細(xì)。

楊小峰：不是。我曾經(jīng)嘗試過(guò)當(dāng)天拍當(dāng)天寫，可能就成功了一兩次。因?yàn)檎掌幚砭鸵獛讉€(gè)小時(shí)，有時(shí)候處理到第二天。然后還得去打聽(tīng)這是什么蟲子，需要幾天甚至十幾天，最后再寫。出去采風(fēng)的時(shí)候，我會(huì)評(píng)估一下今天的內(nèi)容值不值得寫。這樣已經(jīng)經(jīng)過(guò)篩選的內(nèi)容，印象就會(huì)特別深刻。

勞月：我要談一個(gè)觀點(diǎn)，其實(shí)楊老師在這本書里，對(duì)昆蟲界是美化了的。自然界非常殘酷，就像賴床君一樣，最后沒(méi)有鉆出來(lái)，結(jié)束了短暫的生命。擬態(tài)、寄生，也是非常殘酷的自然現(xiàn)象。它們是被大自然逼著進(jìn)化出這種保護(hù)自己的擬態(tài)現(xiàn)象的，不然這類昆蟲就生存不下去，會(huì)滅絕。所以，自然界有美麗童話的一面，也有非常殘酷的一面，這才是自然界的真實(shí)面目。

書友：我想問(wèn)一下：我們發(fā)現(xiàn)春花紅色的花很少見(jiàn)，主要還是白色、黃色和紫色，這是為什么？

楊小峰：昆蟲綱有30多個(gè)目，不同目的昆蟲能看到的顏色是不一樣的。昆蟲對(duì)紫外光更加敏感。人類眼里的顏色跟昆蟲眼里的不一樣。比如我們看到一朵白花，而昆蟲其實(shí)能看到它的一些紫外線。

舉個(gè)例子，我們小時(shí)候，路燈下面都是蟲子，現(xiàn)在路燈下面很干凈，為什么？因?yàn)樾〉臅r(shí)候都是白熾燈，它的光譜是全的，從可見(jiàn)光到紫外光、紅外光全都有，吸引昆蟲的就是紫外光波段?，F(xiàn)在的路燈都是LED的，它沒(méi)有這個(gè)波段，所以蟲子不會(huì)來(lái)。

書友：我是幼兒園小朋友的媽媽。沒(méi)有孩子之前，我對(duì)昆蟲植物一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。有了孩子之后，慢慢開(kāi)始關(guān)注昆蟲和植物。然后看一些書，基本看不懂，直到看到楊老師的書，才讓我有興趣。楊老師把昆蟲寫活了，書中觀察角度寫得非常仔細(xì)，所以特別喜歡。今年孩子在幼兒園開(kāi)學(xué)前承諾老師要找小蝌蚪，但是我把植物園、西溪濕地、余杭塘河等全翻個(gè)遍都找不到。后來(lái)朋友說(shuō)，小區(qū)的荷塘里可能會(huì)有。我在想，為什么會(huì)是這樣子？

楊小峰：我只能猜。目前城市化進(jìn)程中有一個(gè)不太好的舉措，叫做河岸硬化。硬化以后就阻隔了從河到岸的一個(gè)過(guò)渡。我見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校圖書館前面的水池，周邊的岸很高。里面有很多蝌蚪，變成青蛙和蟾蜍后，跳不出來(lái)，就餓死在里面，非常慘。其次是在自然水體里，蝌蚪的天敵是蜻蜓的稚蟲，非常兇猛，它小時(shí)候主要吃蝌蚪。在稍微大型的水體里，蜻蜓的稚蟲會(huì)控制蝌蚪的數(shù)量。小區(qū)的水池太小了，蜻蜓看不上，但是青蛙看上了，就可能會(huì)有比較多的蝌蚪。這只是猜測(cè)。

書友：我再補(bǔ)充一點(diǎn)，蝌蚪有它生育的物候時(shí)間，跟昆蟲一樣，它有爆發(fā)的時(shí)間。另外，大的水體可能比較干凈，不適合它生存。

楊小峰：還有大小年的區(qū)別很重要。大年的時(shí)候遍地都是，小年就很難見(jiàn)到它。

書友：我想問(wèn)一下，昆蟲是怎么知道自己生下來(lái)，想干什么事的？昆蟲的行為是偏重于基因，還是環(huán)境的影響力？

楊小峰：我稍微擴(kuò)展一下，不僅僅是昆蟲，所有動(dòng)物出生之后，它的知識(shí)就是兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)是本能，另一個(gè)是后天學(xué)習(xí)。后天學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，代表物種智商越高。

本能分為兩種，一種是貫穿一生的，還有一種是有時(shí)間限制的。比如像嬰兒剛出生的時(shí)候有3個(gè)本能：第一個(gè)是吮吸本能，碰到類似于乳頭的物體他就會(huì)吸。第二個(gè)是抓握本能，嬰兒的力氣特別大，甚至可以把自己吊起來(lái)。第三個(gè)本能是潛水反射，當(dāng)嬰兒的頭完全沒(méi)入水中時(shí)，他會(huì)把喉部結(jié)構(gòu)閉合起來(lái)。我們看到很多宣傳片，嬰兒在水里游非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是他的本能，剛從子宮羊水的液體環(huán)境到我們的空氣中，他不適應(yīng)，更喜歡回到水的環(huán)境中。但這些本能以后都會(huì)逐漸消失，可能兩周歲以后的小孩就會(huì)被嗆死了，這是有時(shí)間限制的本能。

還有比如人工飼養(yǎng)后放歸自然的野生肉食動(dòng)物，就分成兩種，一種把它放在野外，你沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行過(guò)任何培訓(xùn)，它就會(huì)捕獵，這是寫在基因里的本能，另一種你就必須教它。

書友：想問(wèn)一下楊老師，在文字輸出的過(guò)程中，有什么好的建議，從寫作理論的角度。

楊小峰：我提一個(gè)建議，就是用意念寫日記。一個(gè)筆記本，一頁(yè)寫滿就是400字。出去采風(fēng)，我當(dāng)然希望回來(lái)就可以寫一篇推送，但并不都是這樣的。我出去會(huì)喜歡某些時(shí)刻，然后等待這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。我感覺(jué)這個(gè)時(shí)刻要來(lái)了，這時(shí)我的文字已經(jīng)開(kāi)始流淌，我已經(jīng)在醞釀做鋪墊了。如果那個(gè)時(shí)刻沒(méi)來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，我的文字練習(xí)已經(jīng)得到了。如果那個(gè)時(shí)刻來(lái)了，那非常爽。

如果每天寫比較難，比方已經(jīng)很晚了，要睡覺(jué)了，沒(méi)時(shí)間寫，那你也可以躺在床上，想想怎么寫。最主要還是當(dāng)這件事情發(fā)生的時(shí)候，你就要想，我用文字應(yīng)該怎么把它記錄下來(lái)？用書面語(yǔ)怎樣組織？我覺(jué)得這個(gè)練習(xí)還是比較好的。

勞月：我覺(jué)得還是不要太刻意，一定要把孩子培養(yǎng)成什么。順其自然，能寫進(jìn)去，形成一種習(xí)慣，覺(jué)得喜歡文字那就好。

楊小峰：再補(bǔ)充一點(diǎn)，通過(guò)這些練習(xí)，你觀察一下他有沒(méi)有這方面的天賦。其實(shí)我是個(gè)興趣非常廣泛的人。從研究生開(kāi)始，我在很多領(lǐng)域都到了二流的水平。但這個(gè)很痛苦，因?yàn)槟闶嵌鞯?。有好勝心的人，就一定要到達(dá)一流，但我并沒(méi)有天賦，只能靠努力得到二流。我覺(jué)得這個(gè)事情沒(méi)有什么前途。最終，我找到了一個(gè)點(diǎn)，就是目前這個(gè)領(lǐng)域，我可以做到一流，然后全力以赴來(lái)做這件事情。

勞月：我非常欣賞楊老師的狀態(tài)。剛才他談到知識(shí)如何積累，談到怎么去前輩那里吸取知識(shí)。老師在聊天、喝酒、喝茶時(shí)，他都認(rèn)真去聽(tīng)，一個(gè)晚上聽(tīng)一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)會(huì)很有收獲。他覺(jué)得，這些前輩無(wú)意中的聊天對(duì)話里有很多的知識(shí)量。這點(diǎn)我覺(jué)得非?？少F。

楊老師能夠進(jìn)理工大學(xué)建筑系當(dāng)老師，本身就具備很高的學(xué)歷和成就，但他還是那么謙虛學(xué)習(xí)，非常難得。我接觸過(guò)很多年輕人，都自視甚高，談得最多的是憑什么我的能力和我的收入不匹配，總覺(jué)得在這個(gè)崗位上發(fā)揮不了我的才華，然后跳槽。跳槽的前提一定要對(duì)自己的能力看得很清楚。我覺(jué)得，剛才楊老師所體現(xiàn)出來(lái)的那種狀態(tài)，包括他講的不滿足于在很多方面做到二流，還是想找一個(gè)自己最合適的領(lǐng)域，努力爭(zhēng)取做到一流，值得我們學(xué)習(xí)。這和我們做讀書島一樣的道理，你學(xué)得越多，越知道自己不夠。這種不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是文瀾讀書島要提倡的。不光我們自己的專業(yè)，這個(gè)世界上還有很多我們不熟悉的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有很多知識(shí)可以學(xué)習(xí)，所以這種狀態(tài)很珍貴。

書友：楊老師既研究建筑學(xué)又研究昆蟲，可以借助仿生學(xué)來(lái)提升你的建筑學(xué)，把這兩者結(jié)合起來(lái)，你將來(lái)一定會(huì)成為世界頂尖的建筑大師。另外，如果用一只昆蟲來(lái)表達(dá)你自己，你會(huì)是什么昆蟲？

楊小峰：我碩士研究生的論文寫的就是仿生建筑學(xué)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺難，大多數(shù)的仿生就停留在形式上。畢業(yè)以后，我想曲線救國(guó)，去加強(qiáng)我的生物學(xué)知識(shí)。等到了一定的積累以后，我王者歸來(lái)，再繞回到建筑學(xué)。目前好像是沿著生物學(xué)直線走下去了，能不能轉(zhuǎn)回來(lái)還要看后面。畢竟，研究昆蟲只是一個(gè)愛(ài)好?，F(xiàn)在有一點(diǎn)名堂出來(lái)，學(xué)校比較認(rèn)可。在此之前，學(xué)校也不是很認(rèn)可。

年輕的時(shí)候經(jīng)常想，下輩子會(huì)做什么昆蟲？不同的階段，我想過(guò)很多昆蟲。一開(kāi)始是蜻蜓，太帥了！它的稚蟲在水里是頂級(jí)捕食者，會(huì)吃所有的魚和蝌蚪。成蟲到了空中又是頂級(jí)捕食者，捕食各種飛蟲。它健康時(shí)，鳥(niǎo)也很難捕食它。但是，過(guò)了幾年就變了，想變盜虻（一種食蟲虻）。它是冷兵器，愛(ài)偷襲。在這里等著，有其他蟲子經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就飛撲過(guò)去用自己的嘴扎死它。它的捕食看它的心情。今天狀態(tài)不好，一個(gè)蚜蟲過(guò)來(lái)也可以去抓它填飽肚子。今天活力四射，一只蜻蜓過(guò)去也要去試一下。我覺(jué)得，它活得非常瀟灑。

總之，在不同的時(shí)期，我都有這種不同的轉(zhuǎn)世欲望?，F(xiàn)在40多歲了，就覺(jué)得這個(gè)東西好像有點(diǎn)幼稚，也不再去想它了。

書友：今天我代我的孩子提一個(gè)問(wèn)題：去年國(guó)慶節(jié)，他觀察黑螞蟻。我們抓了幾只黑螞蟻放在塑料罐子里，下面放一些沙子和餅干。剛開(kāi)始螞蟻活得還好，晚上給它包了一層黑布。第二天早上打開(kāi)看時(shí)，螞蟻全死了。我不知道哪里操作不對(duì)。

楊小峰：螞蟻屬于社會(huì)性昆蟲，你不能單只來(lái)看，要把它當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)看，它具有一定的社會(huì)智商。其中有一個(gè)閾值（臨界值）是外激素濃度。1只螞蟻會(huì)亂跑，10只也是，假設(shè)閾值是50只，你往一個(gè)小瓶里扔到49只還是在亂跑，但第50只扔進(jìn)去，閾值到了，馬上它們就具有50只的智商，會(huì)出現(xiàn)一些分工協(xié)調(diào)。這是螞蟻的本能。你從野外帶回去的螞蟻，因?yàn)樗撾x了自己的集體，精神支柱（蟻后散發(fā)的外激素）不在了，就失去了活下去的動(dòng)力。

書友：螞蟻中有一種婚飛蟻，想進(jìn)一步了解一下。

楊小峰：婚飛蟻是帶翅膀的螞蟻。它們要在空中求偶交配，所以叫婚飛蟻。這是個(gè)很優(yōu)美的詞。它必須要經(jīng)過(guò)空中這一段。

書友：楊老師，我想問(wèn)一下，我們家每年夏天都受蟑螂的困擾，小強(qiáng)生命力實(shí)在非常強(qiáng)。每年我都會(huì)買一些蟑螂藥來(lái)，但每次內(nèi)心都很糾結(jié)，覺(jué)得它就是自然界的小昆蟲，生命力怎么這么頑強(qiáng)？我是很佩服它的，但又特別討厭，到處拉一顆顆小黑點(diǎn)屎。有沒(méi)有什么比較人性化一點(diǎn)的方式驅(qū)趕它？看著它們一個(gè)個(gè)被殺滅，我也覺(jué)得挺不好意思的。

楊小峰：你是我見(jiàn)過(guò)的對(duì)蟑螂最友好的人。驅(qū)趕它是不可能的。讓它離開(kāi)只有一種情況，就是你家里住不下了。根除也是不可能的，你只能控制。

蟑螂是怎么來(lái)的？你家里的第一只蟑螂，大概率是從你的旅行箱里帶回來(lái)的。小部分是鄰居家蟑螂太多，從你家門縫里進(jìn)來(lái)的。

蟑螂的卵鞘非常強(qiáng)大，可以說(shuō)是昆蟲界技術(shù)的一個(gè)巔峰。以前美國(guó)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用毒氣對(duì)付蟑螂卵鞘，能夠殺死里面的小蟑螂了，就說(shuō)明這個(gè)配方是最致命的?，F(xiàn)在網(wǎng)上有誘殺蟑螂的餌劑，也還不錯(cuò)，在一段時(shí)間內(nèi)能夠控制得挺好。

我覺(jué)得大多數(shù)人跟蟑螂相處，只要相互不影響到彼此的生活就可以了。蟑螂是夜行性昆蟲，如果你白天看見(jiàn)它，那就已經(jīng)是不得了的多了，因?yàn)樗潜粩D出來(lái)的。看見(jiàn)1只就代表有100只，至少50只是有的。因?yàn)槟慵依镉幸粋€(gè)蟑螂的生態(tài)位，它一定會(huì)被吸過(guò)去的，你無(wú)法消除生態(tài)位，但可以把生態(tài)位控制到最小，它能夠得到的食物殘?jiān)钌?，然后縫隙又最少，那么它會(huì)始終保持在一個(gè)很小的群體，就是它半夜出來(lái)，你不要出來(lái)，大家就都相安無(wú)事。

國(guó)外曾有人研究蟑螂最怕什么東西，特意為蟑螂建造了一座別墅，里面全都是各種探頭，然后觀察它的日常生活，發(fā)現(xiàn)它最怕的就是流動(dòng)的空氣，因?yàn)樗钠つw非常容易失水，一失水它就死掉了。所以說(shuō)，經(jīng)常通風(fēng)對(duì)蟑螂的傷害是最大的。

書友：楊老師，你在仔細(xì)觀察這些昆蟲時(shí)，有沒(méi)有想到它里面的一些結(jié)構(gòu)，可以把它運(yùn)用到你的建筑學(xué)上來(lái)？

楊小峰：這個(gè)我時(shí)刻在想，但是它中間的聯(lián)系是很難的。打算將來(lái)要解決一下這個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在水平還不夠。

書友：螞蟻也會(huì)咬人。有一次，我去旅行，突然間螞蟻咬到我了，渾身都過(guò)敏。

楊小峰：應(yīng)該是婚飛蟻。螞蟻種類很多，它有咬和蟄兩種傷害。咬一般沒(méi)關(guān)系，純物理的。如果過(guò)敏的話，肯定是蟄你了。

有一些螞蟻會(huì)先咬一個(gè)傷口出來(lái)，往里面注射它的蟻酸。它是一種強(qiáng)酸，可能會(huì)附帶一些其他的物質(zhì)。但是一般情況下，螞蟻過(guò)敏是不太常見(jiàn)的。過(guò)敏還是要去醫(yī)院。

書友：想知道蠹蟲與衣蛾的區(qū)別是什么？

楊小峰：戶樞不蠹指的是另外一種蠹蟲，衣蛾主要吃毛皮和紙張。吃木頭的叫蠹蟲，它是一種甲蟲。

勞月：今天的分享就到這里。4月份我們的閱讀主題是“宋文化”，繼續(xù)帶大家穿越回宋朝。因?yàn)?月初有清明假期，很多書友要回鄉(xiāng)探親掃墓，所以讀書島的下一次活動(dòng)安排在4月10日下午，分享陳華勝的《一起去看宋朝的活色生香》，分享嘉賓是這本書的作者，杭州網(wǎng)總經(jīng)理陳華勝老師。分享活動(dòng)的地點(diǎn)是鼓樓邊的南宋書房。去年的10月，我們?cè)谀抢锓窒磉^(guò)《風(fēng)雅宋》。

按照陳華勝老師在書里的說(shuō)法，這一次，我們來(lái)一場(chǎng)360°全方位無(wú)死角的南宋深度游！而且，這次分享活動(dòng)無(wú)需報(bào)名，不限名額。歡迎書友盡快閱讀《一起去看宋朝的活色生香》，然后我們一起穿越回宋朝！