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心理學(xué)大師陪你過(guò)清明,我?guī)е鴲?ài)好好活下去

 悅來(lái)閱好吧 2021-04-06
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1. 清明,用愛(ài)來(lái)孝考祖靈   ——意象對(duì)話孫新蘭博士

你的祖靈,它有一種本質(zhì)性的存在,精神性的存在,超乎物性的存在,它不僅僅是骨灰、墓地和牌位,他們存在在哪里?存在在你的心眼之間,存在在你的呼吸之間,存在在你的生命里,存在在你這個(gè)中轉(zhuǎn)站里面,所以你全然綻放,他就在另一級(jí)綻放了,自由了,歡暢了,歌唱了。天堂就跟著一起綻放了,你的祖先、祖靈跟著你一起幸??鞓?lè),跟著你一起沐浴在春光里。

所有的祖靈不是在你生命之外的,他們與你生命同在,靈魂和你交織,永遠(yuǎn)同在,“善抱者不脫”,同在在整個(gè)宇宙的愛(ài)里,那個(gè)淵海的起伏就是愛(ài)、就是美,你的根就是愛(ài)著,所有的蔓延就是愛(ài)生愛(ài)、美生美的韻律。善建者不拔,你要挺立在全宇宙的愛(ài)里,宇宙的本質(zhì)、核心就是愛(ài),就是一首愛(ài)的輕歌,就是一首愛(ài)的交響曲。

2.著名心理學(xué)家海靈格認(rèn)為,你首先要說(shuō)出帶有解決效果的話,例如“親愛(ài)的xxx(你對(duì)于死去親人的稱呼),你已經(jīng)死了,而我會(huì)再活一段日子,然后我也會(huì)死去?!边@就是一句包含補(bǔ)償與自由的解決話語(yǔ),當(dāng)你能真誠(chéng)地把這句話表達(dá)出來(lái),生與死就因此而共存了。

海靈格將家族、家庭視為一個(gè)系統(tǒng),如果系統(tǒng)中的某個(gè)家族成員非正常死亡、失蹤、不幸遇難,遭受不平等待遇時(shí),系統(tǒng)的良知力量,就會(huì)從后代子孫中,選擇一位替代者,重復(fù)那位先人的命運(yùn)、遭遇,以達(dá)到平衡。

維持系統(tǒng)的平衡,有三個(gè)元素:

1、歸屬的需求,系統(tǒng)里的家庭成員,哪怕已經(jīng)去世,都必須被尊重。

2、家庭成員之間的施與受必須平衡。

3、成員之間、系統(tǒng)之間的秩序必須維持。

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在心理學(xué)來(lái)講,清明節(jié)懷念祖先,祭祀親人

人們思念和感傷的情緒終究需要釋放,于是清明節(jié)成為多年來(lái)形成的一種表達(dá)悲痛的特別方式,它將思念、憂傷、哀怨等種種情緒限制在這一特定的時(shí)間段內(nèi)盡情宣泄。

祭奠儀式便給人們提供了哀傷的一個(gè)心理過(guò)程。通過(guò)固定的儀式,提供了一個(gè)特定的時(shí)間和空間,眾人聚集得以分享和獲得支持,所致悼詞和個(gè)人對(duì)死者的哭訴,意味著個(gè)人的沖突和痛苦,用社會(huì)和文化可以接受的方式得以表達(dá)。哀傷的過(guò)程,起到最實(shí)際的意義是,舒緩情緒、避免形成創(chuàng)傷。

在“哀傷輔導(dǎo)”中,我們通常把“創(chuàng)傷事件”(例如:飛機(jī)失事、地震、911恐怖襲擊等)后,直接或間接“受創(chuàng)傷”人群的心理階段分為四個(gè)階段:

A、否認(rèn)期:否認(rèn)事情真正發(fā)生

B、憤怒期:憤怒情緒爆發(fā),悲痛欲絕

C、抑郁期:接受喪失是真的,有一系列的“應(yīng)激反應(yīng)”(閃回、噩夢(mèng)等)

D、恢復(fù)期:慢慢開(kāi)始新的生活

在親人離世的事件中,親人也會(huì)經(jīng)歷如“創(chuàng)傷事件”類似的體驗(yàn)和階段。

在中國(guó),我們通常會(huì)有各種儀式,例如:遺體告別、火化下葬、頭七、周年等等等等。這些儀式有一個(gè)共同的作用,就是在死者與親人(包括朋友)之間搭建了一個(gè)“橋梁”,讓親人能更深地與死者的整個(gè)人生進(jìn)行聯(lián)接,也可以讓親人在死者面前,充分的表達(dá)自己的思念。

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親愛(ài)的,請(qǐng)溫柔地理解自己,也溫柔地陪伴自己,因?yàn)橛袗?ài),因?yàn)閻?ài)過(guò)付出過(guò),所以思念一直都在。而那份你們過(guò)往所交織的回憶之網(wǎng),會(huì)慢慢的被整理與轉(zhuǎn)化,成為你生命的滋養(yǎng)。

你會(huì)帶著那份愛(ài)與精神繼續(xù)前行,不會(huì)因?yàn)槭鋷?lái)的空洞感,而需要將自己的情感與時(shí)間填滿,也不會(huì)因?yàn)槭?lái)的焦慮感,而將身邊的人緊緊抓住,害怕不被愛(ài),又或者活在害怕失去的慌亂中而無(wú)法好好活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下。

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