每年的3月到暑假之前，是藝考行業(yè)的休整期。應(yīng)屆生在準(zhǔn)備即將到來的文化考試，而新一屆學(xué)生的集訓(xùn)還未開始。從業(yè)者會給自己放個大假的同時，往往也會在這個階段來對上一年的工作得失進(jìn)行總結(jié)。

但我也相信，有很多新藝考生的家長，已經(jīng)開始了緊鑼密鼓的工作，那就是為孩子挑選一個滿意的培訓(xùn)機構(gòu)。

今天這篇小文，就是寫給這些家長的，尤其是那些考慮把孩子送到家以外城市（如省會、北京等）的父母們。

不管家長們正在考察的培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模幾何，我所要談到的幾點，都是基本適用的。當(dāng)然，和以往的發(fā)文一樣，這些注意事項也都是來自我本人這些年在機構(gòu)教學(xué)中，所看到的學(xué)生們的真實案例。

1、任何機構(gòu)都不是保險箱

家長們不能把孩子擱進(jìn)機構(gòu)就覺得萬事大吉了，把一切都交給機構(gòu)老師們。家長可能會覺得自己不懂藝考內(nèi)容，既然有專業(yè)的人，那就交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)就好了。但有些時候，哪怕家長能做好一個好的“傾聽者”，也將會給孩子帶去學(xué)習(xí)上的鼓勵。

2、要關(guān)注孩子的情緒波動

多數(shù)情況下，進(jìn)入機構(gòu)學(xué)習(xí)的藝考新生，都會經(jīng)歷心理和情緒的波動期。比如最初從二三線城市去到大城市大機構(gòu)學(xué)習(xí)時，年輕學(xué)生不可避免的會產(chǎn)生比較的心理，在自己家鄉(xiāng)的小環(huán)境時，自己好像還挺突出，但進(jìn)到大機構(gòu)一看來自全國各地的能人那么多，加上離家的孤獨感，這時就會有心理上的落差。這種情況比較集中出現(xiàn)在暑期集訓(xùn)。而自身能力進(jìn)入瓶頸期，難以突破時，學(xué)生會再度出現(xiàn)焦慮的情況，這往往出現(xiàn)在考前集訓(xùn)階段。這些情緒波動，如果不能被及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)，勢必給孩子的學(xué)習(xí)帶去影響。

家長們在這個時候盡量不要以應(yīng)付式的態(tài)度三言兩語把孩子打發(fā)走。不妨細(xì)致的問問最近兩天的課程有什么難題沒有解決，老師們是否給了建議，孩子的訓(xùn)練量是否足夠。不要敷衍，更不要一上來就責(zé)難，畢竟家人是孩子最堅強的后盾，不要辜負(fù)這份信任。

3、淡化目標(biāo)感

“非一本不去”“非xx不考”，這種思想在藝考中真的很危險。有心讀過我前文的讀者應(yīng)該能感知到，藝考充滿著變數(shù)，因為它的量化手段依舊存留著很多人為的因素在其中。因此，在學(xué)習(xí)階段，家長們不妨多鼓勵孩子“看重過程”——我們?nèi)ヅα?，去爭取了，不愧對人生，就是勝利?/span>

但當(dāng)然，我們最后要看的仍就是考試結(jié)果。只是在專業(yè)學(xué)習(xí)階段，不要時刻把這顆巨石壓在學(xué)生心頭，負(fù)重前行的學(xué)習(xí)效率會很受影響。

4、關(guān)注情感

少男少女初次離家，去到一個陌生的城市和集體，難免會因為孤獨和一時的好感產(chǎn)生情愫，家長們要提前做好叮囑。這個階段不能有分心的事情產(chǎn)生，不要拿自己的命運開玩笑。