前天接到阿華的電話，一上來就喋喋不休，吐槽個沒完，為給女兒妞妞選擇合適的英語學(xué)習(xí)機構(gòu)傷透了腦筋。

小城市的學(xué)習(xí)機構(gòu)選擇性太少了，要么是這個機構(gòu)的課程不適合孩子，要么是那個機構(gòu)的顧問不太專業(yè)，只顧推他們幾年連報的高費用課程，而不仔細詢問家長和孩子的需求。

阿華是隨老公工作調(diào)動，從深圳來到現(xiàn)在這個四線小城，老公的職位和薪水都上升了，但他們的生活環(huán)境和圈子的品質(zhì)卻下降了。

搬來后，阿華第一件事就是給妞妞找全城排名前三的雙語幼兒園，隨后孩子興趣度極高的幾個興趣班也落實了，最近又忙著找一家高端的英語機構(gòu)，當(dāng)她向鄰居和孩子的同學(xué)家長打聽時，家長們說這么小學(xué)了沒用，漢語都還沒學(xué)好呢！

阿華表示很驚愕無奈。整個小城都跑遍了，幾家大品牌也了解了，無論是從軟硬件設(shè)施、教質(zhì)，還是從專業(yè)度和服務(wù)，就是趕不上以前在深圳學(xué)的機構(gòu)。

更令人擔(dān)憂的是小城父母的教育意識普遍偏低，給孩子的教育投資很少。

這已不是個例，因工作緣故，接觸過形形色色的家長和小孩子。從大數(shù)據(jù)上可以得出幾個結(jié)論：

越是大城市的父母，教育理念越好；

越是高學(xué)歷父母，教育投入越多；

越是年輕的父母，教育意識越高；

越是社會經(jīng)濟地位高的父母，也越重視教育價值觀。

相比一二線城市，小城市的生活壓力相對小很多，生活節(jié)奏也很慢，收入水平也遠遠趕不上大城市。

阿華搬去的城市最貴的幼兒園一年6萬元，被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“貴族學(xué)?！?，只有當(dāng)?shù)卣嬲挠绣X人才會把孩子送過去，這對一二線城市來說，就是一個一般偏上水平的幼兒園。

當(dāng)?shù)睾靡稽c的雙語幼兒園一學(xué)期1萬元，普通幼兒園一學(xué)期5000元。家長們普遍把孩子送到離家最近便于接送的幼兒園，而不是送到環(huán)境、教學(xué)、師資和口碑最好的學(xué)校。

很多家長認為孩子在幼兒園學(xué)不到什么東西，就是在那里去玩，適應(yīng)群體生活，沒必要送到高端的學(xué)校，浪費錢。

在這種大環(huán)境下，家長的教育意識也慢慢被侵蝕，坐井觀天，忽視環(huán)境對孩子的影響，看不到孩子和讀好學(xué)校孩子之間的差距，自動屏蔽掉身邊各方面優(yōu)秀的小孩，最大限度的釋放孩子的自由。

他們不知道的是，好的幼兒園，都是雙語的，有特色課程的，教師的資質(zhì)好，學(xué)歷高素質(zhì)高，教育理念先進，教師外出學(xué)習(xí)的機會很多，舉辦的活動，孩子社會實踐的機會也很多，給孩子帶來的見識和眼界也很不同，彬彬有禮，寵辱不驚，活潑開朗，思維活躍，動手能力強，這些在幼童時期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣將影響孩子的一生。

上周帶兒子去他老師那里學(xué)鋼琴課，在大廳等候的時間，聽見銷售和家長在聊著，老師說“琪琪剛剛試課時，聽得很專心，學(xué)得也特別認真，問孩子也非常想學(xué)，您可以跟她把名報了，優(yōu)先給她排課?！?/span>

家長的第一反應(yīng)不是和孩子確認喜不喜歡，感不感興趣，而是說“太貴了，150元一節(jié)課只有一個小時，而且孩子才6歲，還小，現(xiàn)在學(xué)效果不明顯，我先不考慮，晚兩年再說?！庇怖荒樋是蟮呐畠鹤吡?。

看這媽媽穿著打扮，背的包和手里的車鑰匙，并不像是付不起費的人，只能說教育意識太欠缺，不想在孩子的教育和興趣愛好上投資。

現(xiàn)在孩子想學(xué)你不給孩子機會，等再過兩年，孩子的學(xué)業(yè)增多，時間精力興趣減少，你又還愿意讓孩子學(xué)嗎？這些父母，根本不重視孩子的啟蒙教育，寧愿自己去買個包包或打一場牌輸?shù)?，也不愿給孩子選一個好的學(xué)校，報幾個興趣班。打著“不想給孩子太大壓力、孩子太小”的幌子，剝奪孩子求知的欲望。

好的教育就是拼爹媽，父母以敷衍的態(tài)度面對孩子的教育和人生，那么孩子就會以應(yīng)付式的態(tài)度對面對學(xué)習(xí)和成長。

有次在動車上，對面坐著一個三十多歲的媽媽，帶著一個四歲左右的男孩。車上，男孩子一直嘰嘰喳喳個不停，老是問這問那，“媽媽，為什么外面的樹都在移動啊？”“媽媽，為什么那個叔叔在睡覺？”媽媽則刷著手機，眼睛都沒抬，“你怎么那么多問題，沒看到媽媽在忙嗎，你自己玩兒?！?/span>

孩子非常委屈的嘟著嘴，自己從袋子里翻出一本繪本，看了一會兒，又叫媽媽“媽媽，你跟我講這個故事吧！”媽媽視線依然沒有移開手機，嘴里說“你自己先看圖畫，過一會兒再跟你講?！焙⒆幼约河挚戳艘粫?，見媽媽還在看手機，自己就收起繪本，拿出玩具玩了。

這種生活場景是不是很熟悉？孩子在問你問題時，是認真的給孩子解答，還是不耐煩的敷衍？

對待孩子的十萬個為什么，父母應(yīng)該盡快正面回答，即使無法作答，也應(yīng)該坦誠的告訴孩子，并在通過查找咨詢過后，再及時反饋給孩子。妥善解決孩子的每一次提問，是對孩子求知欲的最直接保護。否則，必然會傷害孩子的求知欲，時間一長，孩子將逐漸失去對知識探索的興趣。

不管你認不認同，那些全面發(fā)展的孩子家長沒少花時間和精力，一個優(yōu)秀的孩子背后一定站著一對“有高度有眼界”的父母。父母的生活方式、思維方式、處事方式、教育方式、都會對孩子的心理、性格和行為起著決定性的、長期而深遠的影響。

－ＥＮＤ－