  帶妞妞回我媽家小住幾日，弟弟家的女兒小桃由我爸媽照看，兩個孩子住在同一屋檐下，爭搶東西就成了家常便飯。 妞妞從小在城里長大，被我教育得是個乖乖女，她幾乎從不會跟別人搶東西。而小桃雖然小一歲，但個性強，有點野蠻丫頭的霸道性格。每當兩個人爭搶東西時，總是小桃強勢，而妞妞被動地退讓。 這不，妞妞剛找到一個鏟子玩土，小桃上來就搶去了。我趕緊給妞妞拿來個小桶，而小桃一見，又非要妞妞的桶。這下，妞妞不樂意了。惱怒地嚷：“為什么我拿什么你要什么？我就不給你！”小桃一屁股坐地上以哭要挾。 我媽知道妞妞好哄，便說：“妞妞，把小桶給妹妹，我再給你找個更好的?！辨ゆの乜蘖耍骸?span style="text-shadow: rgb(255, 255, 255) 2px 2px 10px;color: rgb(0, 112, 192);">憑什么我光讓著她？你們都對小桃好，不對我好！” 妞妞稚嫩的質問話，聽得我心疼。是啊，小桃總是這樣，妞妞拿什么，她就來搶什么。哪怕一個破飲料瓶子，扔在地上，誰也不玩。但只要妞妞一拿起來玩，小桃必定來搶。妞妞畢竟只是個四五歲的孩子。難怪她委屈。 就在這時，妞妞爸爸打來電話。妞妞竟然搶過電話，哭著告狀：“爸爸！你快來接我回家吧。小桃總是欺負我。她光搶我的東西。媽媽和姥姥也幫著她。媽媽也不愛我了。嗚嗚……”她把這兩天小桃屢次搶她東西的事，一件一件如數(shù)家珍，全告訴了爸爸。 天哪！原來這些事她一直記著！我以為當時哄好她就沒事了，原來她心里還是介意的，還是委屈的。她都是迫不得已才退讓的，小小的心里承載著天大的委屈。 掛了電話，我趕緊安慰她：“是媽媽不對，媽媽不該光讓你讓妹妹。以后媽媽尊重你的意思好嗎？你想讓妹妹就讓，不想讓可以不讓。你說了算好嗎？”她這才破涕為笑。 我也在心里告訴自己，當兩個孩子再發(fā)生爭執(zhí)時，我不能一味只讓妞妞謙讓了，如果她不情愿的話。 下午，我媽趕集回來，給妞妞買了一雙鞋。結果，裝鞋子的粉色鞋盒，又成了兩個孩子爭搶的寶貝。兩人一人拽著鞋盒的一頭，誰也不讓誰。 如果是以前，我肯定先勸妞妞撒手，讓給小桃。但這次，我想讓兩個孩子公平競爭。 但是我媽又出來拉偏架，想讓妞妞作出讓步。因為她好說話嘛。不過，妞妞這次好像鐵了心，就是不給。結果兩人大叫著，拉扯著，誰也不讓誰。 見狀，我第一次沒有強制妞妞謙讓，而是站在她的立場，半開玩笑地說：“是啊，怎么看著我們好說話，光讓我們讓東西呢。妞妞，如果你不愿意讓給妹妹玩，你可以不讓，因為是你先找到的，你有資格先玩一會。如果你玩夠了，可以再給妹妹玩，行嗎？” 妞妞態(tài)度更堅決地不放手。最終，還是妞妞力氣大些，奪回了鞋盒。她好像奴隸翻身得解放似地歡呼：“耶耶！我搶到了！” 我無奈地搖搖頭，找出兩塊糖果給小桃。好在，小桃哭了幾聲，吃起了糖果，也不再搶鞋盒了。來這兩天了，小桃第一次失利，妞妞第一次為自己爭取權益。她緊緊抱著好不容易贏來的鞋盒，滿臉自豪感，像是抱個什么珍貴的寶貴。 我萬分理解她。那個破爛鞋盒，于妞妞而言，不僅僅是個沒用的鞋盒，那是她的勝利品！  通過這件事我也突然明白了一個一直被我誤解的道理，那就是當孩子間發(fā)生爭搶時，我們不能一味地顧及雙方家長的面子，而強迫自家孩子謙讓，卻忽略了孩子的內心感受和委屈。 而應先尊重孩子的分享意愿，孩子愿意的前提下，可以謙讓；不愿意，如果是他先得到的，也可以不謙讓。這也是孩子間需要的公平競爭，也是他們都要學習的交際理念。該讓就讓，該爭就爭，同時，失利的孩子也從中學會，該放手就放手，放退讓就退讓。
在我們的生活中，大多數(shù)家長習慣了那種表面地謙讓，哪怕心里不情愿，但礙于情面，也委曲求全讓著別人。而且還強迫自家孩子如此。其實，卻忽略了最重要的，孩子自己內心的真實意愿。 我告訴妞妞，媽媽不會再逼你謙讓。如果你想分享，想謙讓，那很好；如果你有時不情愿分享或者讓著別人，也沒有什么不對的。 我也告誡自己，以后不要過多強迫孩子謙讓別人，孩子的世界自有他們的良性競爭，孩子應該從小學會適當?shù)母偁幒屯俗尅?/span> 家長應該先征求孩子的意見，他愿意就鼓勵孩子謙讓；他不愿意也不要過分強迫。畢竟孩子也是個單獨的個體，也有自己的情愿和情緒。尊重孩子的意愿，才是對孩子真正的尊重。 家長不要過分指責孩子。應該體諒他年幼的小心眼，接納孩子的小自私。有的東西，有的事，可能在家長眼中是無足輕重的，可有可無，沒必要跟別人爭。但在孩子的眼中，可能就是一件好玩的寶貝，是他眼中了不起的大事。 大人與孩子，眼界不同，關注點不同，所以不能用大人的眼光去逼近孩子的行為，而應該真正站在孩子的立場去考慮問題。
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