惟在離開了學(xué)校以后的讀書，實(shí)與在學(xué)里讀書有不同。在學(xué)校里讀書，由學(xué)校課程硬性規(guī)定，要筆記、要考試，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，擔(dān)心不及格，不能升級、不能畢業(yè)，好像在為老師而讀書，沒有自己的自由；至于離了學(xué)校，有了職業(yè)，此時再也沒有講堂，也沒有老師了，此時再讀書，全自由的，各人盡可讀各人自己喜歡的書。我此所講，乃指我們離開學(xué)校后，不論任何職業(yè)、任何環(huán)境而讀書，這是一種業(yè)余讀書，這種讀書，始是屬于人生的大圈子中盡人應(yīng)有之一事；必需的，但又是自由的。今問此種讀書應(yīng)如何讀法？下面我想提出兩個最大的理想、最共同的目標(biāo)來：

一是培養(yǎng)情趣。人生要過得愉快、有趣味，這需用工夫去培養(yǎng)。社會上甚至有很多人覺得人生乏味，對人生發(fā)生厭倦，甚至于感到痛苦。要如何才能扭轉(zhuǎn)這心理，使他覺得人生還是有意義有價值？這便得先培養(yǎng)他對人生的情趣；而這一種培養(yǎng)人生情趣的工夫，莫如好讀書。

二是提高境界。境界者，或許對青年人講，一時不會領(lǐng)會，要待年紀(jì)大了、經(jīng)驗(yàn)多、讀書多才能體會到此。當(dāng)知人生有了好的高的境界，他做人自會多情趣，覺得快活舒適。若我們希望能到此境界，便該好好學(xué)做人；要學(xué)做人，便得要讀書。 

為什么讀書便能學(xué)得做一個高境界的人呢？因?yàn)樵跁锌膳龅胶芏嗳耍@些人的人生境界高、情味深，好做你的榜樣。目前在香港固然有三百幾十萬人之多，然而我們大家的做人境界卻不一定能高，人生情味也不一定能深。我們都是普通人，但在書中遇見的人可不同；他們是由千百萬人中選出，又經(jīng)得起長時間的考驗(yàn)而保留以至于今日，像孔子，距今已有二千六百年，試問中國能有幾個孔子呢？中國歷代不是有很多皇帝嗎？但其中大多數(shù)，全不為人所記憶，只是歷史上有他一名字而已。哪里有讀書專來記人姓名的呢？做皇帝亦尚無價值，其余可知。當(dāng)知論做人，應(yīng)別有其重要之所在。假如我們誠心想做一人，“培養(yǎng)情趣，提髙境界”，只此八個字，便可一生受用不盡；只要我們肯讀書，能遵循此八個字來讀，便可獲得一種新情趣，進(jìn)入一個新境界。

如能在各自業(yè)余每天不斷讀書，持之以恒，那么長則十年二十年，短或三年五年，便能培養(yǎng)出人生情趣，提高了人生境界。那即是人生之最大幸福與最高享受了。