語(yǔ)言是文化的底層操作系統(tǒng)

我們前面說(shuō)了，文化是一個(gè)民族的底層操作系統(tǒng)。

在這個(gè)操作系統(tǒng)中，語(yǔ)言又是文化的底層操作系統(tǒng)。

卸載一個(gè)民族本土文化操作系統(tǒng)的關(guān)鍵，就在于消滅她的語(yǔ)言和文字。

新文化運(yùn)動(dòng)的核心，一度就是圍繞消滅漢字和漢語(yǔ)來(lái)展開(kāi)的。

那些所謂的民國(guó)文化大師們，其實(shí)都是文化漢奸，都是被感染的病毒。

這些病毒，又進(jìn)一步的造成二次感染。

直至全面徹底的摧毀中國(guó)本土文化。

為什么紅毛鬼子能夠得手，完成了對(duì)中國(guó)文化的大部分卸載呢？

按照往常的中國(guó)文化的高度優(yōu)越性，和高度強(qiáng)健性，西方的文化，沒(méi)有任何可能攻擊中國(guó)文化。

在新文化運(yùn)動(dòng)之前，奴賊據(jù)華的兩百多年，他們已經(jīng)完成了對(duì)中國(guó)的文化滅絕運(yùn)動(dòng)。

把中國(guó)的讀書(shū)人，都變成了咬文嚼字的廢物。

滿清的樸學(xué)，是中國(guó)歷史上，幾千年所未有的異端邪說(shuō)。

現(xiàn)在這種遺毒依然還沒(méi)有肅清，很多成年人，不去學(xué)習(xí)經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問(wèn)，只知小學(xué)不知大學(xué)，反而變成搖頭晃腦咬文嚼字的廢物。

一想到滿清樸學(xué)之惡劣，不由得讓人一看到解字黨就惡心。

這些人一輩子只懂得解字，一輩子把自己禁錮在幼兒園里面，卻還為自己辯護(hù)說(shuō)，小學(xué)不懂，沒(méi)法學(xué)大學(xué)，這就非常好笑了。

他們要么就狡辯說(shuō)，幼兒園才是真大學(xué)。他們一輩子呆在幼兒園，只是因?yàn)樗麄冏约罕慷?。幼兒園的東西，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有什么好不懂的呢？

為什么滿清時(shí)期的文人大多數(shù)都是廢物呢？

因?yàn)?strong>滿清文化滅絕的主要一點(diǎn)就是廢大學(xué)，贊小學(xué)，把讀書(shū)人都禁錮在小學(xué)的學(xué)習(xí)大綱中。

小學(xué)是幼兒園學(xué)的東西，一個(gè)成年人，跑到幼兒園里面學(xué)習(xí)幼兒園的知識(shí)學(xué)了一輩子，還以為這是最高的學(xué)問(wèn)，他顯然不可能有出息有作為。

滿清樸學(xué)，完成了對(duì)中國(guó)文化的文化滅絕。

后來(lái)西方紅毛鬼子進(jìn)來(lái)，則把一群長(zhǎng)著成人的身體，滿腦子幼兒園知識(shí)水平的人給全部打垮。

新文化運(yùn)動(dòng)不是西方文化和中國(guó)文化的對(duì)決。

而是西方文化和滿清異端邪說(shuō)之間的對(duì)決。

民國(guó)大師魯迅在《孔乙己》里面講的孔乙己，讀書(shū)人不研究經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問(wèn)，卻去研究茴字的九種寫(xiě)法，孔乙己就是受滿清樸學(xué)解字黨毒害的一個(gè)縮影。

這篇短篇小說(shuō)，也是當(dāng)時(shí)西方文化和滿清樸學(xué)之間文化戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)縮影。

在這場(chǎng)文化戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們不能因?yàn)榉穸ㄎ鞣轿幕瘜?duì)我們的文化入侵，就認(rèn)為孔乙己是對(duì)的。

也不能因?yàn)榉磳?duì)孔乙己這種異端邪說(shuō)的樸學(xué)解字黨，就認(rèn)為西方文化是對(duì)的，甚至認(rèn)為西方文化是啟蒙我們的，這就更傻了。

正確的立場(chǎng)應(yīng)該是，它們兩方面都是錯(cuò)的，都是異端邪說(shuō)。

孔乙己是一個(gè)不幸的被文化去勢(shì)的文化太監(jiān)，他是滿清文化滅絕運(yùn)動(dòng)的無(wú)辜受害者。

而后來(lái)所謂的啟蒙主義者們，它們則是西方文化全面勝利之后，在中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的文化漢奸。

滅絕漢字的斗爭(zhēng)，一直延續(xù)到很晚才算結(jié)束。

最終的戰(zhàn)果，是互相都沒(méi)有獲得全面勝利，雙方議和，漢字幸免于被滅絕，但是弄了個(gè)惡心的拼音解決方案。

字母拼音方案，這算是西方人在滅絕漢語(yǔ)之戰(zhàn)中獲得的殖民地。

格物以致知，明道以御世 

做一個(gè)真正有思想的中國(guó)人