（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)色彩，并能說(shuō)出它們混合之后的顏色

2. 能夠用自己調(diào)制的色彩畫(huà)一幅畫(huà)

3. 能夠積極主動(dòng)和其他小朋友們交流，樂(lè)于進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)

4. 組織語(yǔ)言并能向別人講述

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1.教給幼兒混和色彩的能力，并能辨別不同色彩

2.使幼兒掌握與同伴一起合作活動(dòng)的能力

3.訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教會(huì)他們自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)

4.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言整合能力，讓幼兒懂得如何表達(dá)自己

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩、對(duì)美的感受力

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

水彩顏料、刷子、調(diào)色板、白紙、用來(lái)涮筆的小筒

（四）活動(dòng)過(guò)程：

1. 興趣導(dǎo)入

①教師導(dǎo)入：小朋友們，你們都喜歡什么顏色呀？可以和大家分享一下嘛？小朋友們回答。

②接著教師出示幾張常見(jiàn)顏色的卡紙，問(wèn)：那小朋友們來(lái)看看這些又是什么顏色呢？回答之后，教師：大家知道這些顏色混合到一起會(huì)發(fā)生什么樣的事情嗎？我們一起來(lái)看看大屏幕吧。

③教師讓幼兒觀看一個(gè)調(diào)制不同色彩的視頻，待變成另一個(gè)不一樣的顏色的時(shí)候，教師問(wèn)：小朋友們覺(jué)得好玩嘛？那今天老師也給大家準(zhǔn)備了材料，我們也試一試做出不一樣的顏色吧。

2.  幼兒動(dòng)手操作

①教師為每個(gè)小組分發(fā)足夠量的材料，提前給幼兒講游戲規(guī)則。

②讓幼兒一起合作調(diào)色，教師在一旁觀察、指導(dǎo)。

③幼兒調(diào)好色后，在準(zhǔn)備好的白紙上畫(huà)畫(huà)。

3.  分享作品

讓幼兒分享自己調(diào)配的顏色，以及創(chuàng)作的作品，并解說(shuō)自己畫(huà)的是什么。

4.  活動(dòng)結(jié)束

教師：小朋友們做的都好棒呀，不同的顏色混合到一起又會(huì)變成另外一種顏色，今天小朋友們又學(xué)到了新的知識(shí)，記得回家之后給爸爸媽媽講一講呀。下面我們一起洗洗盤(pán)子和刷子吧。

（五）活動(dòng)評(píng)價(jià)：

該活動(dòng)能有效促進(jìn)大班幼兒對(duì)色彩的感知，培養(yǎng)幼兒的好奇心。通過(guò)幼兒的好奇心來(lái)使幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的多變性，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的探究興趣。讓幼兒動(dòng)手去調(diào)配色彩及利用色彩畫(huà)畫(huà)發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在分享環(huán)節(jié)還可以鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力。