楓葉紅了

文/張東紅（福建晉江）

涂抹眼淚的一季相思

刻寫情深

于一葉情懷

染紅了的楓林

呢喃著

曾經(jīng)的邂逅

輪回的秋風(fēng)

以淺紅的曼妙，隱去

曾經(jīng)優(yōu)雅的青澀

世事飄零重復(fù)

楓葉由綠變紅

一秋一落葉

樹下，幾度相思愁

紅葉也“相思”

張東紅的作品《楓葉紅了》，是我讀詩(shī)談體會(huì)第三次“觸碰”的睹物思人、借景生情的“愛情”詩(shī)篇。所不同的是，作者張東紅借“楓葉”又“紅了”這一自然景觀來抒發(fā)情懷，并將整篇詩(shī)文所要表達(dá)的中心意思落在“相思”上。

由此，讓我想起唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的那首借詠物而寄相思的五絕：“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思”。一個(gè)是現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)代派的詩(shī)人以“紅葉寄相思”，一個(gè)是盛唐時(shí)期古韻風(fēng)格的詩(shī)人以“紅豆寄相思”，兩者雖說借詠的“物”不同，但其所要表達(dá)的情感、意境是一致的，都是“寄相思”，都讓這“相思”成為美好的記憶?！稐魅~紅了》的精妙之處在于作者借“紅葉”寄“相思”，并沿著這樣一條情感線加以渲染，使這片“紅葉”紅的溫婉、紅的嬌艷、紅的凄美，讓這“相思”成為“愛”的永恒。這就是一個(gè)詩(shī)者駕馭“精品”的能力所在，從下面的詩(shī)文中便見分曉。

整篇詩(shī)文四段十三句詩(shī)，作者于開篇就將“相思”明點(diǎn)并前置于“紅葉”（第一段的三句詩(shī)），再通過作者的筆墨，將那滴滴的“相思淚”傾注于“一葉情懷”。這“一葉”二字安排在這兒很有意思，作者既沒說“一葉”就是紅葉，也沒說它不是。這種寫作形式既不“傷及”詩(shī)者的吟詠風(fēng)格，又使詩(shī)文含蓄、溫婉、飄逸，堪謂“精道”。其實(shí)，“紅葉”無(wú)需再明示，它就融于詩(shī)文中。

隨后，作者以大寫意的寫作形式將“紅葉寄相思”吟詠于第二段、第三段的詩(shī)文中。第二段詩(shī)文：“染紅了的楓林/呢喃著/曾經(jīng)的邂逅”。這段詩(shī)是作者的真情流露，凸顯作者與所“愛”之人曾經(jīng)邂逅于那片“染紅了的楓林”的“甜蜜”?！澳剜比齻€(gè)字既點(diǎn)到林間的鳥兒歡歌，也蘊(yùn)含著一對(duì)相愛男女曾漫步于楓林小徑、留下那風(fēng)姿綽約的“剪影”，真真令人神往、銘刻。第三段詩(shī)文：“輪回的秋風(fēng)/以淺紅的曼妙，隱去/曾經(jīng)優(yōu)雅的青澀”。這段詩(shī)是作者的內(nèi)心感慨，告訴讀者“輪回的秋風(fēng)”既能改變楓葉由“青嫩”為“淺紅”，也能催人從“優(yōu)雅的青澀”步入“成熟”。

再說第二、第三這兩段詩(shī)，當(dāng)你精讀、細(xì)品時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每段詩(shī)文的第三句詩(shī)都有“曾經(jīng)”二字，這兩個(gè)字用得很好、很精當(dāng)，那是作者在向讀者述說“過去”的事兒，前一個(gè)“曾經(jīng)”是回顧“邂逅”那片楓林值得記憶的“甜”與“美”；第二個(gè)“曾經(jīng)”是回顧作者當(dāng)年的“青澀”與“質(zhì)樸”。由此我想說，將“曾經(jīng)”的“故事”儲(chǔ)存在記憶里未必不是一件好事，什么時(shí)候“想看”“想聽”“想品味”，就從記憶的“儲(chǔ)備箱”中“倒騰”出來自我“欣賞”、自我“品嘗”，也是一種快樂，一種精神享受。

接下來，作者繼續(xù)拿“紅葉寄相思”說事，以“世事飄零重復(fù)/楓葉由綠變紅/一秋一落葉/樹下，幾度相思愁”這凄美的詩(shī)句收筆。這四句詩(shī)乍一看，給讀者的感覺有些凄楚、悲涼……我以為，這正是作者的“巧妙”之筆，“巧”在作者抓住了一年四季輪回這一不可抗拒的自然規(guī)律，告訴讀者，時(shí)光不會(huì)倒流，生命不會(huì)重來，在有限的人生旅途中，一定要珍重父母賦予自己的生命、珍重他人對(duì)你的恩賜、珍重萬(wàn)類為之生存的美好家園，包括愛情。

通篇瀏覽《楓葉紅了》這首構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)筆精當(dāng)、感情細(xì)膩、內(nèi)涵豐富的愛情詩(shī)，讓我這老頑童又年輕了一次，也為作者張東紅扎實(shí)的寫作功底道一聲：好！（2017.12.6）

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