曾經(jīng)，美國(guó)雜志記者勞特斯問李嘉誠(chéng)先生：你能成為華人首富，是因?yàn)槭裁矗?/span>勤勞？是比別人聰明？比別人更會(huì)溝通？

李嘉誠(chéng)就用兩個(gè)字回答：氣概。“氣概”是什么？氣概是一個(gè)人的格局，一個(gè)人的高度。

這位記者又問李嘉誠(chéng)先生：你這種氣概是怎么培養(yǎng)出來的？李嘉誠(chéng)先生說：“兒童時(shí)期學(xué)的《三字經(jīng)》《千家詩》《詩經(jīng)》《老子》《莊子》等，這些知識(shí)彌足珍貴，它令我終身受益！”

雖然李嘉誠(chéng)先生只有初中畢業(yè)，但不影響他后來成為了大企業(yè)家，所以我們才說一個(gè)人的成就，關(guān)乎他小時(shí)候精神喂養(yǎng)的是什么！

中國(guó)的文化經(jīng)典經(jīng)過了幾千年的時(shí)間洗禮、錘煉，依然經(jīng)久不衰，不僅是中華民族的精神內(nèi)核，也影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式。

讓孩子從小研讀文化經(jīng)典，就如同師從先賢圣哲，從人生的第一步就站在巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開人生。 從小讓孩子與經(jīng)典同行、與圣人為伴，才能為孩子的成長(zhǎng)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在成長(zhǎng)的歲月中，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，孩子都能從讀過的經(jīng)典中獲得力量和智慧，一生都為之受益。一個(gè)孩子的未來無法預(yù)見，但一個(gè)充滿自信、堅(jiān)定信念的孩子，他們未來的人生都不會(huì)太差。

中華文化，是民族之根本，國(guó)家之魂魄。正如章太炎所說：“中華之名詞，不僅非一地域之國(guó)名，亦非一血統(tǒng)之種名，乃為一文化之族名。”

傳統(tǒng)文化教育，以培養(yǎng)孩子人文底蘊(yùn)和人格素養(yǎng)為宗旨，賦予孩子適應(yīng)一生發(fā)展的大智慧、大德行，能為孩子打下一生的發(fā)展根基，只有地基打的好，房子才會(huì)牢固。

教育孩子到底該用什么方法？

我們的孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到很多問題，

比如內(nèi)心脆弱，遇到困難、壓力，很多時(shí)候不知所措；

比如認(rèn)知力差，難以分辨是非黑白，容易養(yǎng)成錯(cuò)誤的價(jià)值觀；

比如自卑膽小，不敢表達(dá)自己的想法，更不敢主動(dòng)爭(zhēng)??；

比如成長(zhǎng)叛逆，與父母逆反，頂嘴，親子關(guān)系緊張；

比如沒有志向，拖延，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，懶散，沉迷虛擬游戲；

……

這不僅是孩子的問題，也是家長(zhǎng)要應(yīng)對(duì)的難題，此時(shí)家庭教育就顯得尤為重要?？梢哉f，一個(gè)快樂優(yōu)秀的孩子，起點(diǎn)就在于家庭教育。

父母是孩子的第一任導(dǎo)師，正確的引導(dǎo)教育能讓孩子走的更寬更遠(yuǎn)。但不懂孩子教育的父母，不知不覺把孩子的一生拿來“實(shí)驗(yàn)”，蹉跎掉孩子的一生。