“演而優(yōu)則導(dǎo)”的演員&導(dǎo)演鄧超在時隔四年沉淀后，再次執(zhí)導(dǎo)了一部“獻給父親，送給孩子”的電影《銀河補習班》。

電影源于生活 喜劇外衣下的情感故事

或許大多數(shù)人并不知道，演過很多喜劇角色，在社交平臺上一向以幽默示人的鄧超，其實在童年少年時期的生活并不那么順利。他出生在一個重組家庭，小學(xué)時期成績好，各方面都很優(yōu)秀，到了初中卻成為了一個實打?qū)嵉摹芭涯嫔倌辍保踔吝€有少年離家出走的經(jīng)歷，最終是因為被父母心感動浪子回頭。

因為了解到鄧超有著這樣的一段人生經(jīng)歷后，再看《銀河補習班》的時候便不難理解，鄧超目前作為一個兩個孩子的父親，在四十不惑的年紀拍出這樣一部有意義的片子，實際上是與他個人的人生經(jīng)歷無法分開的。片中的兒子馬飛在童年時代便遭遇父親鋃鐺入獄，母親疏于管教，父親馬皓文入獄七年的日子，妻子沒有等他，而是選擇了家庭重組，這對于年幼的兒子而言無疑是雙重的打擊，在孩童成長的過程中是最容易引發(fā)叛逆心理的，馬飛也與大多數(shù)孩子一樣，叛逆，不好好學(xué)習，加上家長和老師都疏于管教，馬飛從某種意義上而言變成了人們眼中的“壞孩子”。

因為鄧超彼時的經(jīng)歷，因此他把片中兒子馬飛的人物刻畫得非常真實，從孩童時代，到少年時代，到長大成人后，整個兒子馬飛的狀態(tài)都是貼近現(xiàn)實的。小時候不被家長和父母關(guān)注引發(fā)的叛逆；少年時代父親出獄后對自己人生重新的指引，被人關(guān)注同時自己努力，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點和潛能后的成就感；以及長大成人后“翅膀硬了”不把父親放在眼里的傲嬌；一系列人物狀態(tài)的變化都是極具真實感的，這一點不得不佩服有過生活的導(dǎo)演，塑造的人物也一定是恰當?shù)?、自然的?/span>

用40年的時間 成為父親

除卻故事執(zhí)導(dǎo)的好，鄧超的演技更是爐火純青。鄧超的確是一個可塑性極強的演員，《李米的猜想》和《烈日灼心》中的鄧超是本人最喜歡的出演，能夠走入信物內(nèi)心，真正做到與角色合二為一，角色就是演員，演員就是角色，能給觀眾這樣感觸的演員的確不多，鄧超可以算其中一個。

演技收放自如的鄧超，用眼神、肢體語言、臺詞以及整個表演貫穿而成一個活生生的父親形象。在洪水那場戲中，因為找不到兒子，而大聲嘶吼，不停的在腦海中想辦法，用大喇叭呼喚兒子，告訴兒子遇到困難時候應(yīng)該想辦法，那種撕心裂肺的言傳身教只有當過父親的人才能演繹出來。而在日常教育孩子的時候，告訴孩子不應(yīng)該認輸，到后來兒子真的考上了飛行員后，他作為一個老父親的形象默默的站在后面，他渴望得到兒子回饋的情感，在看到兒子的時候繞了一圈去拍了一下兒子，而沒有熱烈的擁抱，這種來自父親的深沉的愛被詮釋得很到位，是加分的戲碼。

如今四十不惑的鄧超，正在學(xué)會真正的用作品去表達內(nèi)心，用好電影來證明自己“可以”。從他的作品中可以看到，有對過去自己的和解，有對40年人生經(jīng)歷的釋懷，更有對家庭對孩子對電影事業(yè)的無限的愛的表達。