讀史知今，廣西各地歷史解說(shuō)，少為人知的地方志歷史，歡迎關(guān)注！

桂平城區(qū)不大，但和三四十年前相比，已經(jīng)擴(kuò)大了不少，畢竟時(shí)代在發(fā)展，城鎮(zhèn)化在前進(jìn)，不說(shuō)有什么高樓林立，那也是舉目皆樓之城了。

城區(qū)擴(kuò)大了，常駐人口多了，那教育就是個(gè)問(wèn)題了，所以，不說(shuō)中學(xué)，就是小學(xué)都多了好多所了。

為適應(yīng)當(dāng)下桂平的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)在桂平單是公辦小學(xué)就有十家，加上私立的小學(xué)，一數(shù)就好多家了，老五所，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，光明小學(xué)，新崗小學(xué)，思靈小學(xué)，沙崗小學(xué)，鳳凰小學(xué)，乳泉小學(xué)，大成小學(xué)，，，，就是這十余所小學(xué)，承擔(dān)著現(xiàn)在桂平城區(qū)的小學(xué)教育重任，教育問(wèn)題這里不討論，只談?wù)剼v史。

這十余所小學(xué)，有著時(shí)代的記憶，最早的，就是桂平鎮(zhèn)中心小學(xué)了，那是1905年建校的，沿革下來(lái)，那是得另寫(xiě)一篇文章的，畢竟他是桂平歷史脈絡(luò)最為清晰，最為悠久的一所小學(xué)。

解放后到七八十年代間桂平城區(qū)的小學(xué)改革，整合過(guò)程具體不清楚，但最后，比較廣為人知的桂平城區(qū)的小學(xué)設(shè)置就發(fā)展成為老五所，即，中心校，城東（廂東）小學(xué)，城南（廂南）小學(xué)，城西小學(xué)，城北小學(xué)。

關(guān)于后四所小學(xué)的早期的歷史，說(shuō)實(shí)話(huà)，潯州府O鑫森淼焱垚也是一問(wèn)三不知道，他們都什么時(shí)候建校？什么時(shí)候改革？發(fā)展過(guò)程是什么樣的？統(tǒng)統(tǒng)不知道。

如今公開(kāi)資料中，也找不到什么系統(tǒng)的文獻(xiàn)資料。估計(jì)只有親歷者，或是各校最初的那批師生了解一二，否則十個(gè)桂平人得有十個(gè)半不知道。

不過(guò)，按目前查到的資料，這后四所小學(xué)，很可能就是由民國(guó)時(shí)期桂平城廂的第一，二，三，四初小學(xué)堂，以及2所平民小學(xué)、2所私立小學(xué)，整合發(fā)展而來(lái)，至于這七八所小學(xué)之間，具體的變革是一個(gè)怎么樣的過(guò)程，那真就不知道了。

再者，對(duì)于潯州府O鑫森淼焱垚來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)很多年了。雖說(shuō)這些年也在桂平兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但對(duì)這些小學(xué)的變化，發(fā)展，卻是忽略的，不是清楚，如什么時(shí)候改建的，發(fā)展如何？同樣是一問(wèn)三不知，很多印象都只停留在幾十年前的樣子。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)生活環(huán)境，活動(dòng)范圍，記憶中，只對(duì)兩所小學(xué)印象深一點(diǎn)，一是中心校，二是城北了。

去年為了寫(xiě)《桂平：大成國(guó)記憶系列》文章，才在二十幾年后第一次進(jìn)了中心?？纯?，才發(fā)現(xiàn)那早已面目全非，基本沒(méi)有記憶中的樣子了。想起年少時(shí)不知翻了多少次圍墻到學(xué)校里玩，留下了很多年少時(shí)的記憶。

城北小學(xué)，那就是潯州府O鑫森淼焱垚母校了，今天之所以寫(xiě)他，不因?yàn)樵谶@讀了六年書(shū)，而重要的是，看到了這張老照片，才翻起一些回憶！

到了適齡時(shí)，報(bào)名的那天，記得父親最初帶潯州府O鑫森淼焱垚去的是中心小學(xué)報(bào)名的，并把報(bào)名所要的戶(hù)口本都放到那個(gè)教室門(mén)口的那張桌子上等辦手續(xù)了，那一幕至今我還記得，等了好久，不知為什么最后父親又把戶(hù)口本拿出來(lái)。

最后，我在城北小學(xué)上學(xué)。

那時(shí)候小學(xué)劃地段招生好像還不是很?chē)?yán)格，即使劃，按戶(hù)口所在地，到在中心校報(bào)名也是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)榻憬惝?dāng)時(shí)就在中心校讀書(shū)，現(xiàn)在回想，也不知道父親那時(shí)為什么把戶(hù)口本從那桌子上拿走。

當(dāng)然，在那時(shí)這也不是什么事，當(dāng)時(shí)桂平城不大，中，小學(xué)校就這幾家，小學(xué)擇校這個(gè)觀念不是說(shuō)沒(méi)有，只是還不是很明顯，各小學(xué)除了中心校面積大一點(diǎn)，人多一點(diǎn)，其他方面都差不遠(yuǎn)。九年義務(wù)教育也已經(jīng)實(shí)行，桂平城區(qū)學(xué)生讀到初中時(shí)，反正就是按戶(hù)口地段，要么一中，要么二中。

反正那時(shí)中小學(xué)就讀環(huán)境遠(yuǎn)比現(xiàn)在簡(jiǎn)單，最后就因父親的那個(gè)選擇，從上小學(xué)第一天開(kāi)始，就有這么一幕：每天姐弟同時(shí)出門(mén)上學(xué)，弟弟往右去城北小學(xué)，姐姐往左去中心小學(xué)。

城北小學(xué)讀一年級(jí)，那就不是上面老照片所在地了。當(dāng)時(shí)的城北小學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，一，二年級(jí)為一個(gè)校區(qū)，在老居民區(qū)中間；三年級(jí)以上現(xiàn)城北小學(xué)處，這也是桂平當(dāng)時(shí)幾所小學(xué)中，布局最為特殊的小學(xué)了。

兩個(gè)校區(qū)都是獨(dú)立圍隔的，直線(xiàn)距離不過(guò)百十來(lái)米，中間都是居民區(qū)民房。當(dāng)然，如果要從兩校區(qū)之間走動(dòng)，就得走街串巷了好幾百米了。

至于為什么當(dāng)時(shí)的桂平城北小學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，那說(shuō)不清楚，估計(jì)就是和當(dāng)年整合民國(guó)時(shí)期的初小學(xué)校有關(guān)系，具體以后有機(jī)會(huì)再了解。

那時(shí)候，城區(qū)的小學(xué)基本上都是三三制了，也就是每個(gè)年級(jí)三個(gè)班，城北一二年級(jí)校區(qū)有八個(gè)班，多出兩個(gè)是學(xué)前班，教室都是青磚素瓦，建筑樣式應(yīng)該說(shuō)是那種早年流行的蘇式的建筑，同一個(gè)屋頂，一邊是室，一邊是走廊，走廊外側(cè)是磚砌的四方立柱。

好像當(dāng)年很多學(xué)校，城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)，基本都是這種建筑形式，只是有一層，二層之分而已。

像桂平中心校，桂平一中，桂平江口中學(xué)都是二層那種，其他城鄉(xiāng)小學(xué)普遍都是一層這種，可以說(shuō)在這種教室里讀書(shū)，無(wú)論城鄉(xiāng)，都是幾代的人教育記憶。

對(duì)于城北小學(xué)一二年級(jí)校園的印象，記得不大，教室圍著邊，等于在學(xué)校的左側(cè)，右側(cè)就是學(xué)校的操場(chǎng)，記憶最深的，除了那棵大大的玉蘭花樹(shù)，樹(shù)下的那個(gè)水泥砌的滑梯，乒乓球臺(tái)，還有就是校門(mén)口的大木門(mén)了。

記得二年級(jí)的二班，三班的教室剛好是單獨(dú)占著學(xué)校的西北角和東北角，而其他教室和教師辦公室則是在學(xué)校西側(cè)連在一起建筑，直到校門(mén)口成為一個(gè)“L”形。

印象更深的，還有那個(gè)學(xué)校廁所，校園是長(zhǎng)方形的，廁所就相當(dāng)于在長(zhǎng)方形邊上開(kāi)個(gè)門(mén)單獨(dú)在長(zhǎng)方形外面的，在教室對(duì)面。在學(xué)校里說(shuō)上廁所，那可真的就是要“上”的，一個(gè)七八米高的大瓦房，蹲坑是要走幾級(jí)石頭臺(tái)階上去的，男生走左邊臺(tái)階，女生走右邊臺(tái)階，等于是上二樓，樓板是木的，上面各坑，男女也是也是木板隔開(kāi)的，

那個(gè)建筑制式也是很有年代感的，那時(shí)還沒(méi)有什么下水道，化糞池之類(lèi)的說(shuō)法，都是很原始的人工清理，在固定時(shí)間，就會(huì)有人到廁所一樓大空間清理了?？梢哉f(shuō)，八十年代末，九十年代初，在桂平，還是有人從事著清糞的工作。

在去年，潯州府O鑫森淼焱垚寫(xiě)過(guò)一篇文章《桂平：清明祭——大革命時(shí)期烈士蔡碧珩 》，提到過(guò)曾和老師一起慰問(wèn)過(guò)蔡碧珩烈士的一位親人，她就在學(xué)校里住著。當(dāng)時(shí)房子的位置，就是上圖中這個(gè)圍墻角落所在。

兩年時(shí)光匆匆，兒時(shí)歡樂(lè)多多，都已過(guò)去了。到最后，這一二年級(jí)幾時(shí)正式歸并到總校區(qū)的，也模糊了，大致就是現(xiàn)在總校區(qū)右樓建好那一年，1991年。

一二年級(jí)搬到總校集中后，這里也沒(méi)有空閑下來(lái)，后來(lái)就拆拆改改，這多年間，好像也是辦學(xué)之地，什么藝術(shù)學(xué)校，什么中學(xué)等等私立學(xué)校輪番都在此辦過(guò)學(xué)，自然也作了一些建設(shè)，改建。

而自二年級(jí)離開(kāi)這個(gè)校園后，潯州府O鑫森淼焱垚就再?zèng)]進(jìn)去過(guò)，也很少走近了，當(dāng)中曾變成什么樣，那棵大大的玉蘭花樹(shù)幾時(shí)被砍掉的，那個(gè)滑梯幾時(shí)被推掉的，同樣不知道。如今再去這個(gè)校址，只看一個(gè)幢大樓正在建設(shè)，按工程提示牌的公布，這里將成為桂平市第二幼兒園。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，自然就到了這個(gè)總校區(qū)上課了。本來(lái)這也是個(gè)開(kāi)心的日子，一是開(kāi)學(xué)，二是換到新校區(qū)上課?？墒?，也就是換校區(qū)的第一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)的9月，桂平的南，北江迎來(lái)了1949年以來(lái)最大的一次洪水，桂平人稱(chēng)88大洪水。

開(kāi)學(xué)第一天早上，水已經(jīng)漲潯州府O鑫森淼焱垚所在的北江街街面了，據(jù)說(shuō)還要漲，所以家里一大早就開(kāi)始搬東西上二樓，本來(lái)父親說(shuō)發(fā)大水不用上學(xué)的，但由于興奮，吵著要上學(xué)，加之年少在家也搬抬不了什么，在家煩人不如放出去，于是，父親就由得我們趟水出去回學(xué)校了。

出門(mén)的時(shí)候，洪水已經(jīng)漫到門(mén)口的街面上了，剛到腳脖子。家家都在忙著搬東西，但這些與孩子們無(wú)關(guān)。第一次去總校區(qū)，一路興奮，可越走越不對(duì)勁，路上真不像是平時(shí)，沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)上學(xué)的娃，只有不停搬東西的沿江居民。

最后到了學(xué)校，進(jìn)校門(mén)一看，真的是停課了，但學(xué)校里倒是來(lái)了不少的北江街居民，教室里鋪了床，堆了一些家用的東西，明顯，都是因?yàn)楹樗轿萘?，暫時(shí)才搬到學(xué)校安置的，這時(shí)才知道，學(xué)校也還有這個(gè)災(zāi)時(shí)臨時(shí)安置災(zāi)民的功能。

當(dāng)然，更重要的，城北小學(xué)的學(xué)生基本上都是北江街居民家庭的孩子，應(yīng)該家長(zhǎng)都接到延遲開(kāi)學(xué)的通知了，沒(méi)人來(lái)也正常了。沒(méi)辦法，只好回頭往家走，但一來(lái)一回也就一個(gè)鐘頭不到，家已經(jīng)回不去了，洪水已漫上街面很高了，家門(mén)前的街道最深處已經(jīng)一米五都有了，洪水都進(jìn)家了。

后來(lái)幾天就是在家里客廳玩水了，到現(xiàn)在都忘了那學(xué)期真正開(kāi)學(xué)時(shí)的情形了。只記得洪水浸到家里一米四五的高度，這是有記憶以來(lái)看到桂平遇到過(guò)的最大洪水，也是桂平歷年洪水來(lái)得比較晚的一次，到9月才發(fā)大火好像就這一次。

后來(lái)的96/98/05桂平也遇到了兩江大洪水，據(jù)說(shuō)水位也差多不，96年低半米，98年低三五公分，05年還更高一些，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)在桂平，記憶就不深了。

以前城北小學(xué)總校區(qū)，也就是和現(xiàn)在一樣大，只是布局不一樣，總體就是教學(xué)建筑在邊上一圈，圍著的就是學(xué)校操場(chǎng)了。操場(chǎng)實(shí)際上就是學(xué)校空地，還分兩層，第一層就是課余活動(dòng)的主要范圍，地面就是泥，沒(méi)有硬化的，第二層實(shí)際上就是水泥平鋪的一個(gè)籃球場(chǎng)，平時(shí)早操，上體育課的活動(dòng)地，正常低年級(jí)上體育課，都在這里。

不過(guò)，五六年級(jí)上體育課有時(shí)候是到現(xiàn)在桂平文化廣場(chǎng)那里的，當(dāng)時(shí)桂平中心廣場(chǎng)還叫做桂平第二體育場(chǎng)，足球場(chǎng)，跑道，跳遠(yuǎn)沙池，單雙杠等，基本設(shè)施都齊全。

那時(shí)的60米，一百米，等等體育基礎(chǔ)考試都在那里進(jìn)行，體育老師放松一點(diǎn)的話(huà)，那給個(gè)足球，一班男生就可以在場(chǎng)里踢足球了，女生在附近到處游了。

反正上體育課時(shí)排隊(duì)出去，走幾分鐘就到了，下課三三兩兩拖拉的回來(lái)，這也算是桂平唯一一所日常體育課可以到校外上課的小學(xué)，也是很喜歡上體育課的原因。

在城北小學(xué)讀書(shū)時(shí)期，其實(shí)經(jīng)歷很多社會(huì)變革的，早在1984/1985年的時(shí)候，已經(jīng)有文件說(shuō)桂平的小學(xué)要由五年制改為六年制，桂平84屆小學(xué)生，在中心校試行五改六，到85屆全縣小學(xué)全部實(shí)行，所以，到最后，潯州府O鑫森淼焱垚算是六年制較早的那批小學(xué)生。

自然，教材也跟著變，畢竟原來(lái)可沒(méi)有六年級(jí)的課本，隨之，后來(lái)上初中也是遇上教材改版。

正是因?yàn)檫@個(gè)改革，城北小學(xué)迎來(lái)了第一次大基建，所以在之前的那幾年，每次交學(xué)費(fèi)時(shí)，都會(huì)增加一項(xiàng)交款，那就是“建校費(fèi)”！反正一塊兩塊都交了。最后，建設(shè)的就是現(xiàn)在城北小學(xué)進(jìn)門(mén)右邊的這幢教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)只建了這樓右邊白色部分，圖左邊藍(lán)灰色部分沒(méi)有建，那當(dāng)時(shí)是學(xué)校廁所位置，至于后來(lái)這部分什么時(shí)候建的，也不知道了。

潯州府O鑫森淼焱垚在小學(xué)的最后一年，這教學(xué)樓也剛好落成，所以能在新樓中上了最后一年小學(xué)課，教室就在二樓。除此外，城北小學(xué)大門(mén)如舊，進(jìn)門(mén)左右的舊瓦房教室也還在，好像就這年，一，二年級(jí)也就搬過(guò)就安排在舊教室里上課。

一年后，小學(xué)畢業(yè)了，也就離開(kāi)了這個(gè)校園，自此，因?yàn)檫@，因?yàn)槟?，很久都沒(méi)走過(guò)路過(guò)這一段，至于后來(lái)城北小學(xué)老校門(mén)，圍墻，舊教室?guī)讜r(shí)拆的，左邊教學(xué)樓幾時(shí)建的，操場(chǎng)幾時(shí)改造的，所有的新建設(shè)過(guò)程，統(tǒng)統(tǒng)不知道。

等知道的時(shí)候，出現(xiàn)在面前的，已經(jīng)是一個(gè)全新的城北小學(xué)了，左一幢右一幢，都是現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓了，中間大操場(chǎng)也水泥硬化，平整了，顯得空闊了。因?yàn)槌鞘械男姓闹?，桂平?zhèn)的取消與合并，現(xiàn)在學(xué)校也改叫桂平市西山鎮(zhèn)城北小學(xué)了。

進(jìn)校園轉(zhuǎn)一圈，那曾經(jīng)的的校門(mén)，教室，那曾經(jīng)高大，粗壯的幾棵柏楊，喜歡落葉的數(shù)棵苦楝木，曾經(jīng)的籃球場(chǎng)，基本上沒(méi)有了記憶中的樣子，作為曾經(jīng)的學(xué)生，記憶中的一樹(shù)一木，一室一屋，位置雖還可以一一還原，但已是憑空想像了。

畢竟一晃三十年過(guò)去，城市發(fā)展還在持續(xù)，推陳出新也是必然。

那曾經(jīng)在校門(mén)上閃耀的那顆紅五星，也只能是心頭上的記憶了；曾經(jīng)在這里學(xué)字學(xué)句的稚嫩小學(xué)生，也已經(jīng)一臉滄桑了，進(jìn)入了侃侃講古的年紀(jì)了。

講講記憶中的桂平，講講歷史中的桂平，講講現(xiàn)在桂平人不知道的桂平，講講也就只是講講了~~~~~

我在桂平，我是潯州府O鑫森淼焱垚。如果你喜歡，可以關(guān)注我！給你講述這片土地更多的過(guò)往！

謝謝閱讀關(guān)注！