深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 ——《少年閏土》

少年閏土，是以小英雄的姿態(tài)出場的，他勇敢、機(jī)敏、果斷，是迅哥的偶像。但生活從來不是詩，那一聲“老爺”，道盡了中年人的辛酸，此時(shí)的閏土麻木、呆滯、陌生。

而與此相對(duì)應(yīng)的，正是魯迅本人，與章運(yùn)水的一生之緣。

一個(gè)是窮人家的孩子，一個(gè)是地主家的少爺，兩個(gè)原本不該有交際的人，卻結(jié)下了深厚的友誼。

或許是“年少無知”，亦或是童心未泯，總之章運(yùn)水是魯迅的童年偶像，正如閏土與迅哥那般。

章運(yùn)水（閏土原型）一家，主要有三個(gè)收入來源：1.幾畝沙土地，可以種植西瓜和棉花；2.父親章福慶，能夠編竹筐；3.給魯迅家做工，補(bǔ)貼家用。

在少年的魯迅眼中，章運(yùn)水是無所不能的，他會(huì)看瓜、趕猹、抓魚、打谷、捕鳥……他們宛如兄弟，無話不談。

但章運(yùn)水終究是要回家的，因?yàn)楦F人家的孩子，要學(xué)會(huì)生活，用一生去感悟，生活從來不是一首詩。

生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在章運(yùn)水回家的路上，和魯迅前往南京求學(xué)的路上，通向了不同的終點(diǎn)。

父親章福慶的倒下，使得養(yǎng)活全家的擔(dān)子，壓到了中年章運(yùn)水的身上。那個(gè)曬得黝黑，帶著氈帽，穿著土布衣服的男人，用布滿老繭的雙手，撐起了全家的重?fù)?dān)。

章運(yùn)水變得沉默寡言了，唯有永恒的沉默，才可以多出一刻閑暇，挑土、搖船、下地、養(yǎng)家。

這種身心俱疲、日復(fù)一日的勞動(dòng)，才能使章運(yùn)水感到心里踏實(shí)，哪怕全家依舊吃不飽飯，可他也要綻放出勞動(dòng)全部的光亮。但就是如此勤勞的章運(yùn)水，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下，依舊養(yǎng)活不了一個(gè)家。

越勤勞者，越寡言，越麻木，越絕望，是那個(gè)社會(huì)壓到了章運(yùn)水。

1934年，一場大旱，將掙扎中的章運(yùn)水，推向了無盡的深淵。

不順心的事，一件一件的來；不愿見的人，一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)；上門收租的人，比地里活著的禾苗都要多。

章運(yùn)水的幾畝沙地，也保不住了，他還要交租、還債。

不久后，章運(yùn)水積勞成疾，一個(gè)沒錢醫(yī)治的膿瘡，最終要走了他的性命。

但可悲的命運(yùn)，不在于命運(yùn)有多可悲，而在于可悲的循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始。

章啟生，是章運(yùn)水的大兒子，同樣也是閏土兒子水生的原型。他和父親章運(yùn)水，一樣辛勤，一樣無助，一樣積勞成疾。

在章貴3歲那年，父親章啟生徹底倒下了，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下，“閏土”不管多么勤勞，都是無法生存的。

但生命又有了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的政權(quán)出現(xiàn)了，一條嶄新的道路，擺到了章貴的面前，而這是“閏土”沒有等到的。

在魯迅之子周海嬰的幫助下，章貴進(jìn)入了紹興“魯迅紀(jì)念館”。

他用和爺爺章運(yùn)水、父親章啟生，一樣的勤勞刻苦，卻走通了一條截然不同的路。

沒有上過學(xué)的章貴，在工作時(shí)抽出時(shí)間，通過讀夜校，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。并與淵源頗深的魯迅先生，有了更深刻的聯(lián)系。通過大量閱讀、研究，魯迅先生的文集，章貴對(duì)魯迅時(shí)代的社會(huì)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

有了這些認(rèn)識(shí)，章貴多次發(fā)表研究魯迅的文章，并最終成了“魯迅紀(jì)念館”副館長。

從章運(yùn)水，到章啟生，再到章貴的一樣勤勞，不同命運(yùn)，可以看出什么？只有可以供種子，生根發(fā)芽的土壤，才會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。