周五又參加了三四年級(jí)的團(tuán)建活動(dòng)。回到家，因?yàn)檫€要外出辦事，所以又匆匆一家人出去了。爸爸則是和豆丁在外面玩。豆丁就一個(gè)勁給爸爸講一種神秘的動(dòng)物。反正爸爸是形容不出來(lái)，在豆丁口中，這種叫做跳彈的動(dòng)物，無(wú)處不在。一會(huì)兒，豆丁指著天空的云，是那朵云就是跳彈。又指著邊上幾盆花，說(shuō)跳彈會(huì)在花間跳躍。爸爸問(wèn)豆丁，跳彈長(zhǎng)什么樣子。豆丁總是先是遲疑一會(huì)，然后是一臉認(rèn)真地看著爸爸，“爸爸你不知道嗎，跳彈就是我大腦想象出來(lái)的，爸爸你是不是沒(méi)有想象?！?/span>接著是湊到爸爸耳邊，是一個(gè)關(guān)于跳彈的小故事。故事大概是，一只大一點(diǎn)的跳彈，要過(guò)一條小河，來(lái)到河對(duì)岸，去找對(duì)面的小只一點(diǎn)的跳彈，玩。但是過(guò)河沒(méi)有橋，大跳彈就想法辦，后來(lái)終于想到了一個(gè)好辦法，叫來(lái)河中的河馬，坐在河馬背上，來(lái)到對(duì)岸。爸爸在書(shū)房，豆丁在邊上的小桌上畫畫，豆丁跟爸爸說(shuō)，“爸爸你幫我打印幾只跳彈吧，我要涂色?！?/span>爸爸一想，應(yīng)該會(huì)跳的小動(dòng)物就行了吧。打印幾種簡(jiǎn)筆畫小青蛙，沒(méi)錯(cuò)了。打印出來(lái)之后，豆丁開(kāi)始裝點(diǎn)小青蛙。令爸爸驚訝的是，豆丁利用一些小貼紙，把小青蛙裝扮得更有生活味道。一只張開(kāi)手的小青蛙，豆丁就給在兩只手上，放上兩份小禮物，并且小青蛙頭上貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，小青蛙張開(kāi)嘴巴很開(kāi)心的樣子，或許是得到了豆丁貼的小禮物吧。還有一只小青蛙，是做跳躍動(dòng)作，很有動(dòng)感，豆丁就給這只小青蛙配上一副望遠(yuǎn)鏡，手握一面小旗，真的有點(diǎn)像一位偵察兵，正在執(zhí)行野外勘察的工作。五月巧虎也到了，剛好有一盒塑料兔子，按壓兔子的尾巴，小肚子就會(huì)輕輕彈起來(lái)。從講跳彈，畫跳彈，現(xiàn)在是真的玩跳彈了。豆丁制定的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，按住小兔子的尾巴，看小兔子能不能跳回到“兔窩”中（裝小兔子的塑料盒）。豆丁就和爸爸比賽，看誰(shuí)的小兔子回到兔窩的多。剛開(kāi)始，我根本不知道，豆丁講的跳彈是什么，跳彈的意像或許只在豆丁腦海中，但是聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，聽(tīng)著，讓豆丁講，天馬行空地講。而后來(lái)，我似乎發(fā)現(xiàn)，我可以做的事情，除了去保護(hù)豆丁心中的跳彈形象，還有就是幫助豆丁，在真實(shí)生活中遇到更多的跳彈，可能是簡(jiǎn)筆畫中的小青蛙，也可能是一個(gè)可以按壓跳躍的小兔子。
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