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跟珊珊在一起,小姑娘說(shuō),這天氣突然就冷了,然后就背起來(lái)24節(jié)氣歌,我隨口說(shuō),明天就是寒露了,背了幾句蒹葭蒼蒼白露為霜……她突然興奮起來(lái),這個(gè),這么美,可以寫(xiě)到我的作文里去——?jiǎng)x那間,我頓住了。小孩子對(duì)物候,對(duì)美的敏感和體驗(yàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成人,那些我們以為司空見(jiàn)慣了現(xiàn)象,在孩子那里都是全新的。突然,又一次深刻地羨慕一線老師,如果敞開(kāi)胸懷跟孩子接觸,他們會(huì)帶給老師無(wú)盡的驚喜,和新的發(fā)現(xiàn),一天天讓我們老去的生命重新嶄新起來(lái)。 露,是一種自然現(xiàn)象,《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》對(duì)露的解釋如下: (《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》截圖) 意思就是當(dāng)太陽(yáng)西斜之時(shí),地面上的熱量散盡了,原本遍布在地面上的水汽遇到冷空氣就凝結(jié)成為露。大家可以試著向冷玻璃呵氣,就會(huì)看到小水珠凝結(jié)的現(xiàn)象。地面的露珠形成,跟這個(gè)道理是一樣的。草木的枝葉散熱特別快,所以草木枝葉上的露珠就會(huì)很多。 當(dāng)我拜讀這段文字的時(shí)候,感覺(jué)是一位穿著青布長(zhǎng)袍的長(zhǎng)者的殷切叮嚀,好有溫度的一段文字,試試,向冷玻璃呵氣,通過(guò)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們感受到水汽遇冷凝結(jié)成露的道理。又把我們引向自然界那開(kāi)闊的懷抱中,草木枝葉露珠甚多——難怪人們總在懷念民國(guó)的教材,有溫度有情懷! (作者攝于海南樂(lè)東尖峰嶺) (作者攝于海南樂(lè)東尖峰嶺) (作者攝于新疆天山天池) 露,《說(shuō)文解字》解釋為潤(rùn)澤,段玉裁引用《五經(jīng)通義》解釋?zhuān)汉蜌饨蚰秊槁???梢?jiàn)這露是天地間的祥物,所以,《紅樓夢(mèng)》中,冷子興演說(shuō)榮國(guó)府那個(gè)章節(jié)中,賈雨村有一段話:“……所馀之秀氣,漫無(wú)所歸,遂為甘露,為和風(fēng),洽然溉及四?!碧斓亻g留下的秀氣,化為甘露惠風(fēng),所以,甘露飴人,惠風(fēng)和暢。 神瑛侍者,寶玉的前世,"在西方靈河岸上行走,看見(jiàn)那靈河岸上三生石畔有棵絳珠仙草,十分嬌娜可愛(ài),遂日以甘露灌溉,'這絳珠草’始得久延歲月。后來(lái)既受天地精華,復(fù)得甘露滋養(yǎng),遂脫了草木之胎,幻化人形,僅僅修成女體,終日游于'離恨天’外,饑餐'秘情果’,渴飲'灌愁水’。"跟絳珠仙草,黛玉的前世,在三生石畔因?yàn)楦事抖Y(jié)下這一段因緣,遂使黛玉短暫的一生用淚水償還。 露珠晶瑩剔透,又是天地之間的精華,所以,很多跟露水相關(guān)的美好浪漫的故事,就生發(fā)出來(lái),寶釵的冷香丸要用四種水調(diào)制而成,其中有一種就是白露這天的露水。寶玉夢(mèng)游到警幻仙子那里,仙子沏茶給他,警幻道:“此茶出在放春山遣香洞,又以仙花靈葉上所帶的宿露烹了,名曰'千紅一窟’。取露水烹茶,在慢生活的年代,確實(shí)應(yīng)該是一種享受。當(dāng)工業(yè)污染成為一種現(xiàn)代病之后,我們當(dāng)然不敢喝露水煎出來(lái)的茶了。噴點(diǎn)花露水都在想,也不知道添了什么鬼! 在歷代的詩(shī)詞歌賦中,也有很多跟露有關(guān)的美好詩(shī)句,白露為霜,白露未晞;金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)…… 露有潤(rùn)澤之義,所以,皇家的恩賞常常成為臣子的幸事,期盼能夠得到浩蕩皇恩,“辭闕天威和雨露,出關(guān)春色避風(fēng)霜。”在詩(shī)詞中也是常見(jiàn)。通俗的用法還有雨露均沾之類(lèi)的,也容易讓人產(chǎn)生比較香艷的聯(lián)想。 露也因?yàn)槌霈F(xiàn)的時(shí)間短暫,和春天的花朵容易凋零一樣,成為短暫的代名詞,成為詩(shī)人們感慨人生短暫,時(shí)間流逝之迅速的起興對(duì)象。曹操說(shuō)“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多?!睗h樂(lè)府說(shuō):“青青園中葵,朝露待日晞。”蘇武感慨:“人生如朝露,何久自苦如此?!薄叭赵氯缣?,人生如朝露,生死事大,無(wú)常迅速”。 同時(shí),也因?yàn)槁端虝?,就有了露水姻緣,露水夫妻的說(shuō)法,指那些不靠譜不穩(wěn)定的男女情事。 在黎族,有一種蠱,只要下了這蠱,可以讓你喜歡的男子離不開(kāi)你,蠱方中,有一引子就是蛛網(wǎng)間的朝露。至于這方子,在黎族的長(zhǎng)老那里有,我終究是沒(méi)有得到。 (作者攝于新疆天山天池) 露,本來(lái)是指露水的,引申開(kāi)了,上面沒(méi)有遮蓋,受雨露霜雪之苦均可稱(chēng)為露,露宿街頭,袒露,拋頭露面都是裸露在外沒(méi)有遮蓋的意思。表示袒露裸露字義的,還有一個(gè)讀音就是lou4,常用在口語(yǔ)中,露個(gè)面兒,露餡兒,這是多音字現(xiàn)象中的文白異讀。文是書(shū)面語(yǔ),白是口語(yǔ)。 詞義的引申,真是一件好玩的事情,經(jīng)過(guò)隱喻,自然現(xiàn)象在文學(xué)的潤(rùn)色下,便豐富多彩起來(lái),表達(dá)豐富了,情感豐富了,意象豐富了,詞匯也豐富了,于是,我們的生活就靈動(dòng)起來(lái)了。 今日寒露,“寒露是九月節(jié),裊裊涼風(fēng)動(dòng),凄凄寒露零,自此,露氣重而稠,稠而將凝,再過(guò)半月,將凝為霜降。自此,告別了秋高氣爽、秋明空曠,白日將變得幽晦,天寒夜長(zhǎng),風(fēng)氣蕭索,霧結(jié)煙愁。蕭蕭秋意重,依依寒色濃,歸鴻將急于南飛,哀鴻遍野,秋殘如血的季節(jié)到了。 ” 各位老師還不行動(dòng)起來(lái),用露作為主題詞,做一個(gè)主題活動(dòng),帶著孩子們感受一下露水的形成,在冰涼的玻璃上呵口氣,感受露水凝結(jié)的道理,觀察晶瑩剔透的露水如何在日光照耀下瞬間蒸發(fā),短暫而美麗就那么很快消逝,體會(huì)時(shí)間的流逝,光陰的荏苒,找一找文學(xué)作品中跟露相關(guān)的故事,記誦一下歌詠露水的詩(shī)詞,體察寒露這個(gè)節(jié)氣帶來(lái)的世界萬(wàn)物的變化,記錄這微妙的變化,帶孩子們成為生活的有心人。 中國(guó)字涵養(yǎng)中國(guó)人 傳遞語(yǔ)言文字知識(shí) 傳遞讀書(shū)信念 |
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來(lái)自: 呂俐敏 > 《待分類(lèi)》