內(nèi)陸娛樂(lè)圈，又迎來(lái)一波地震。

前有王子文自曝有孩子，張雨劍、吳倩隱婚生子。

現(xiàn)在又天降「3000萬(wàn)頂流男星戀愛(ài)巨瓜」。

究竟是誰(shuí)？一時(shí)間猜測(cè)無(wú)數(shù)。

微博粉絲量3000萬(wàn)級(jí)的王一博、劉昊然、華晨宇，都成了重點(diǎn)懷疑對(duì)象。

從今天上午開(kāi)始，大大小小的瓜就沒(méi)停過(guò)。

有人緊急辟謠，有人被無(wú)辜牽連，還有人趁機(jī)蹭熱度……

總之，這謎一般的巨瓜，看得人一頭霧水。

截至魚(yú)叔發(fā)稿時(shí)，仍未有結(jié)果。 

娛樂(lè)圈的真真假假，來(lái)得快去得也快。

相較之下，另一條熱搜更值得注意——

#背母親上學(xué)劉秀祥后續(xù)#

劉秀祥是誰(shuí)？

13年前，他背患病的母親上學(xué)，占據(jù)了各大紙媒頭版；

13年后，他的默默付出與堅(jiān)守，再次上了熱搜。

有評(píng)論說(shuō)：「這種人才應(yīng)該是熱搜第一?！?/span>

不少網(wǎng)友感慨：這樣的真人真事就該拍成電影，激勵(lì)更多的人。

但魚(yú)叔想說(shuō)，任何電影跟劉秀祥的經(jīng)歷一比，都弱爆了。

他一路走來(lái)的艱苦，早已超越了任何劇本的想象。

魚(yú)叔今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)劉秀祥，一個(gè)大寫的人。

身在大山

1988年，劉秀祥出生在貴州望謨縣的偏遠(yuǎn)山村。

4歲那年，他的生活突變?yōu)椤傅鬲z級(jí)難度」：

父親因病去世，母親患上間歇性精神病，哥哥姐姐相繼離家出走。

曾經(jīng)的六口之家，轉(zhuǎn)眼只剩劉秀祥和母親。

劉秀祥一邊上學(xué)，一邊照顧生活不能自理的母親。

靠著國(guó)家救濟(jì)糧，再種點(diǎn)蔬菜，勉強(qiáng)果腹。

即使在這樣的條件下，劉秀祥仍舊沒(méi)有放棄讀書(shū)。

那種對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，來(lái)自他的小學(xué)老師。

老師不收劉秀祥的學(xué)費(fèi)，只跟他說(shuō)：「你來(lái)讀書(shū)就好?！?/strong>

這讓年幼的劉秀祥，看到了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的可能。

小學(xué)畢業(yè)考試，他排名全縣第三。

為了繼續(xù)讀書(shū)，劉秀祥決定帶著母親一起進(jìn)城。

村里很多人等著看劉秀祥「笑話」，覺(jué)得他堅(jiān)持不了幾天。

可劉秀祥心意已決，臨走時(shí)跪在父親墳前，留下三句誓言：

「我要把媽媽的病治好?！?/span>

「我一定要給媽媽一個(gè)溫暖的家。」

「如果混不成人樣，我絕不回來(lái)?！?/span>

來(lái)到縣城，沒(méi)錢租房，劉秀祥就用稻草在學(xué)校旁搭了一間棚子。

沒(méi)錢吃飯，周末就去撿廢品，打零工。

初中畢業(yè)，劉秀祥順利考入安龍縣第一中學(xué)。

為了賺夠?qū)W費(fèi)，他到遵義的一家水電站打工。

白天干10個(gè)小時(shí)，晚上干8個(gè)小時(shí)。

基本不睡覺(jué)，只為盡快湊足學(xué)費(fèi)。

有一次實(shí)在太累，從百米高的架子跌落下去，幸虧有安全網(wǎng)兜著才保住一命。

直到開(kāi)學(xué)前，劉秀祥賺到了1000多元。

交完學(xué)費(fèi)之后，剩余的錢不夠在安龍縣租房。

他只好低價(jià)租下一間養(yǎng)牲口的圈子。

用編織袋把四周圍起來(lái)，帶著母親在那里安頓下來(lái)。

當(dāng)被問(wèn)到「那冬天得多冷」時(shí)，劉秀祥只是笑了笑說(shuō)：「習(xí)慣了?！?/strong>

那時(shí)候劉秀祥唯一的想法是，自己虧欠了母親：

「作為兒子，卻要帶著母親四處漂泊?！?/span>

說(shuō)完他就哽咽了。

所以他迫切想要作出改變，想要讓母親安定下來(lái)。

這個(gè)想法支撐著他度過(guò)漫長(zhǎng)的高中時(shí)光——

「天亮前是最黑暗的時(shí)候，下一刻你就會(huì)看到黎明的曙光，人生就是這樣?！?/strong>

走出大山

原以為熬過(guò)高中三年最黑暗的時(shí)光，就會(huì)迎來(lái)曙光。

但命運(yùn)卻跟劉秀祥開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

高中時(shí)期，劉秀祥一邊打工一邊上學(xué)。

經(jīng)常晚自習(xí)下課后去撿廢品，持續(xù)到凌晨四五點(diǎn)。

回到家洗把臉，就接著去上課了。

由于睡眠不足，營(yíng)養(yǎng)不良，在高考前一周，劉秀祥病倒了。

沒(méi)錢看病買藥，只能硬撐，導(dǎo)致高考失誤，以6分之差落榜。

那一刻劉秀祥才看清，原來(lái)黑暗盡頭不是光明，也可能是更深的黑暗。

處在人生最灰暗的階段，劉秀祥甚至想到了自殺。

萬(wàn)念俱灰之際，他翻看以前的日記。

希望從過(guò)往的文字中，找尋撐下去的力量。

直到他讀到2002年5月19日寫下的一句話：

「當(dāng)你抱怨你沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，回頭一看發(fā)現(xiàn)別人竟然沒(méi)有腳。」

就是這句話，讓劉秀祥一下就釋然了。

他想到了世上還有比自己處境更糟糕的人，比如那些孤兒，而他還有一個(gè)媽媽。

那一刻，他決定好好活下去。

劉秀祥帶著母親來(lái)到興義市，四處尋找愿意接納他的學(xué)校。

因?yàn)闆](méi)錢交學(xué)費(fèi)，他屢屢碰壁，先后遭到五六所學(xué)校的拒絕。

最終，劉秀祥找到那位連續(xù)拒絕了他四次的校長(zhǎng)。

他孤注一擲，給校長(zhǎng)跪下了。

那一跪，是劉秀賢最后的希望。

如果當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)依舊拒絕的話，他可能真的就要離開(kāi)了。

結(jié)果，校長(zhǎng)被打動(dòng)了，答應(yīng)了他。

這讓劉秀詳感受到冰冷人間尚存的一絲溫情。

第二次高考，他成功考取了山東臨沂師范學(xué)院。

但。

沒(méi)高興太久，巨額的學(xué)雜費(fèi)又讓劉秀祥不知所措。

當(dāng)時(shí)他只有一個(gè)念頭：無(wú)論如何都要上大學(xué)。

他決定湊夠和母親到達(dá)山東的路費(fèi)，到了學(xué)校之后再協(xié)商。

無(wú)論學(xué)校提什么條件都答應(yīng)，只要能讓自己入學(xué)。

后來(lái)，也就有了我們知悉的那件事——

貴州寒門孝子背著母親上大學(xué)。

劉秀祥發(fā)現(xiàn)，各大報(bào)紙都在報(bào)道自己的事。

他不惜花重金把幾百份報(bào)紙都買了下來(lái)。

因?yàn)樗幌Ｍ麆e人知道，「我害怕別人可憐我?！?/span>

與此同時(shí)，劉秀祥還拒絕了大部分好心人士的資助。

他說(shuō)過(guò)：「一個(gè)人的困難和挫折，并不是向他人或社會(huì)索取的資本。人活著不應(yīng)該活得讓人同情，讓人可憐，應(yīng)該是活著讓人可親，可佩，可敬?！?/strong>

兒時(shí)的遭遇，讓他對(duì)挫折與困難有著不同于常人的認(rèn)知。

也為他之后重返大山，埋下了伏筆。

大學(xué)四年，劉秀祥勤工儉學(xué)。

打工所得一部分用于母親的治療。

另一部分寄回貴州老家，資助撿廢品時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹讀書(shū)。

2012年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)。

有不少公司主動(dòng)向他拋來(lái)橄欖枝。

其中有家北京的公司，為他開(kāi)出了55萬(wàn)的高價(jià)年薪。

但劉秀祥拒絕了。

因?yàn)樗J(rèn)為工作應(yīng)該憑實(shí)力去應(yīng)聘，而不是靠別人的同情。

劉秀祥留在臨沂當(dāng)?shù)氐囊患冶ｋU(xiǎn)公司工作，月薪一萬(wàn)二。

眼看著人生苦盡甘來(lái)，靠讀書(shū)改變命運(yùn)的想法就要實(shí)現(xiàn)了。

這時(shí)，家鄉(xiāng)打來(lái)的一通電話。

再次改變了劉秀祥的命運(yùn)。

重返大山

電話那頭，是劉秀祥長(zhǎng)期資助的一個(gè)妹妹。

劉秀祥早早把學(xué)費(fèi)打給了她，誰(shuí)知，她卻突然說(shuō)自己不想讀書(shū)了。

這通電話，讓劉秀祥徹底想明白，錢和夢(mèng)想哪個(gè)更重要。

「如果沒(méi)有夢(mèng)想，在人生的任意一道坎，我早已倒下，是夢(mèng)想在支撐著我?！?/span>

于是，劉秀祥選擇回到望謨縣，成為一名特崗教師。

他曾拼盡全力想要走出大山，如今又要帶著母親重返大山深處。

原因很簡(jiǎn)單，就是為了告訴大山里的孩子，「我能走出來(lái)，你也一定能走出來(lái)。」

當(dāng)時(shí)劉秀祥班上的學(xué)生，成績(jī)非常差。

為了端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，劉秀祥想了很多辦法。

比如召開(kāi)主題班會(huì)，告訴學(xué)生一定要有方向：

「我們現(xiàn)在一無(wú)所有，并不代表未來(lái)我們也一無(wú)所有?！?/span>

比如把學(xué)生請(qǐng)到家中聚餐：

「我覺(jué)得教育就是生活的細(xì)節(jié)，就是人與人之間的情感，應(yīng)該要像做朋友一樣，去了解生活的瑣碎。通過(guò)這樣的方式，他才知道未來(lái)在哪里?！?/span>

最絕的一個(gè)辦法，是把學(xué)生請(qǐng)到他以前住過(guò)的老房子參觀。

劉秀祥為此也進(jìn)行了長(zhǎng)期的心理斗爭(zhēng)。

起初他并不愿意這么做，因?yàn)槟堑扔诎褌烫徒o別人看。

后來(lái)還是說(shuō)服了自己，為了讓學(xué)生們實(shí)實(shí)在在看到，「老師就是從這樣的地方走出來(lái)的?！?/span>

讓他們堅(jiān)信讀書(shū)可以改變命運(yùn)。

從2012年至今，劉秀祥全身心投入到望謨縣的鄉(xiāng)村教育。

為了讓更多孩子走進(jìn)校園，他騎著摩托車挨家挨戶去勸說(shuō)。

8年多的時(shí)間，騎壞了8輛摩托車。

有些孩子家里很困難，劉秀祥就自掏腰包供他們上學(xué)。

這些年，他幾乎把所有收入都花在了資助學(xué)生身上。

自己和母親一直住在學(xué)校簡(jiǎn)陋的公寓樓里。

但一個(gè)人的力量，畢竟有限。

劉秀祥的錢花光之后，就到處去借錢資助孩子們上學(xué)。

有人借錢給他，但也會(huì)私底下議論：「劉老師就像一個(gè)乞丐一樣。」

在學(xué)生時(shí)代，劉秀祥都不曾因?yàn)殄X的事這樣求人。

如今為了孩子們，他擔(dān)下一切誤解與流言。

之所以這么做，就是為了「給孩子一個(gè)希望 」。

劉秀祥還應(yīng)邀到各地演講。

他分文不收，只有一個(gè)條件：每講一場(chǎng)，必須資助兩位孩子上學(xué)。

每次演講，結(jié)尾的都是同一句話：

「相信奮斗的力量?！?/strong>

到目前為止，劉秀祥資助或?qū)淤Y助的學(xué)生，達(dá)到了1900多人。

因?yàn)樗谋甲吲?，望謨縣的高中教育發(fā)生翻天覆地的變化：

2012年，望謨縣本科上線70人；2020年，本科上線1274人。

談及這些年來(lái)的改變，劉秀祥并未貪功。

他站在更高的格局上說(shuō)出：「就是這群人被喚醒了?！?/span>

家長(zhǎng)被喚醒了，愿意把孩子送進(jìn)校園；

孩子被喚醒了，他們看到身邊人因讀書(shū)而走出大山；

教師被喚醒了，他們要成為學(xué)生生命中的貴人。

劉秀祥現(xiàn)在最開(kāi)心的時(shí)光，就是和孩子們?cè)谝黄穑?/span>

最大的心愿，就是看到更多孩子，通過(guò)讀書(shū)去改變命運(yùn)。

從大山里來(lái)，又回到大山里去，劉秀祥幾乎在用生命詮釋著這句話：

「世界以痛吻我，我報(bào)之以歌?！?/strong>

從去年到現(xiàn)在，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的傳播，鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師得到了前所未有的關(guān)注。

從張桂梅到劉秀祥再到童立勝，這些原本默默無(wú)聞，堅(jiān)守偏遠(yuǎn)地區(qū)任教的鄉(xiāng)村教師，他們的事跡得以被更多人知曉。

他們身上閃耀的人性光輝，也得以鼓舞和激勵(lì)著更多的人。

鄉(xiāng)村教師的形象，也越來(lái)越頻繁地在大銀幕上出現(xiàn)。

比如《我和我的家鄉(xiāng)》全片最感人的一個(gè)故事——《最后一課》。

范偉飾演的范老師，年輕時(shí)在貧苦的村莊教書(shū)。

任期到了也不愿離開(kāi)，一教就是十年。

就是希望村里的孩子能繼續(xù)到鎮(zhèn)上讀書(shū)。

晚年因病而記憶混亂，卻忘不了鄉(xiāng)村教書(shū)時(shí)的最后一堂課。

再比如《山海情》里祖峰飾演的白老師。

最令人動(dòng)容的瞬間，就是白老師不顧生命危險(xiǎn)，擋住了行駛的大巴。

堅(jiān)決不讓自己的學(xué)生，在該讀書(shū)的年紀(jì)被送出去打工。

在劉秀祥的身上，我們可以同時(shí)看到范老師和白老師的影子。

其實(shí)，他們也是所有鄉(xiāng)村教師的一個(gè)縮影——

在物欲橫流的時(shí)代，守著一片凈土，辛勤耕耘，教書(shū)育人。

鄉(xiāng)村教師的存在，如同大山深處的點(diǎn)點(diǎn)燭光。

撕破黑暗，照亮孩子們稚嫩的臉龐。

「此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光?！?/span>

在這個(gè)貧困縣全面摘帽的時(shí)代節(jié)點(diǎn)，劉秀祥們?cè)俅谓o所有人上了一課：

「我們接受高等教育的目的，是幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困，而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)?！?/span>

他在《最美教師》現(xiàn)場(chǎng)所說(shuō)的這段話，亦可作為一個(gè)時(shí)代的注腳：

每一個(gè)孩子都應(yīng)該有更好的未來(lái)。不要用我們的現(xiàn)狀去評(píng)判我們的未來(lái)。

越是偏遠(yuǎn)的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，更需要優(yōu)秀的教師。

我們?cè)鯓?，未?lái)的中國(guó)就怎樣。

所以未來(lái)的中國(guó)，就在今天的課堂里。

全文完。

如果覺(jué)得不錯(cuò)，就隨手點(diǎn)個(gè)「在看」吧。