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編者按： 1991年，我?guī)煷螽厴I(yè)，分配在一所剛興辦不久的師范學(xué)校。還記得，我第一次作為教師坐上了主席臺（所有教職工均坐主席臺），我的中師教育之旅也便啟航了。從此后，我有幸擁有了許多多才多藝的中師學(xué)生，也和他們做了這幾十年的朋友。 前不久，沒想到，徐丙然老師將這次開學(xué)典禮的教師代表講話稿發(fā)給我，一下子喚起了我們?nèi)昵暗闹袔熡洃洝Ｖ?jǐn)以此文，為普天下曾經(jīng)的中師師生祈福！
在津市師范1991—1992學(xué)年度開學(xué)典禮上的講話領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：時值中秋，金風(fēng)送爽，這是美好的時刻。在這樣的時刻舉行開學(xué)典禮，我預(yù)感到這是一個吉祥的開端。在此，我謹(jǐn)代表全體教職員工，對來自教育第一線的民師班的大哥大姐們，對帶著美好愿望，剛剛起步邁向教師行業(yè)的普師班的小弟小妹們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！也祝愿老同學(xué)們新學(xué)年更上一層樓。
同學(xué)們，請大家正視這樣的現(xiàn)實：我們走到一起來了，我們懷著共同的理想跨入了這所中師——津市師范的懷抱。毋庸諱言，我們未來的母校還很年輕，也許，她作為母親，哺育兒女還略嫌稚嫩，但我敢說，她美麗、英俊、風(fēng)姿綽約、光彩誘人！
你看，這里背倚青山，面朝大道，林木蔥籠，碧水潺潺；古剎與新樓并峙，荊棘與鮮花共生；有山雀婉囀的歌喉，有野兔出沒的身影。這里是一方盛產(chǎn)果實的土地，這里有一幫善于栽種的山民。
眼下，采摘桃李的時節(jié)雖已過去，但花生熟了，板栗熟了，葡萄正肥；山那邊有名符其實的果園，果園與校園一脈相通，有一樣的沃土，一樣的胸襟；果農(nóng)與園丁道合志同，灑一樣的汗水，盼一樣的收成！我欽佩山民們的祖先為這里留下貼切動人的地名——”黃土埡”。的確，這里有的是黃土，不信請看你的腳下，那粘粘糊糊的，紛紛揚揚的，正是黃土地的杰作。
陪伴它，你或許有幾分不情愿，甚至有幾分厭煩，但我勸你也要心存幾分珍愛。須知，這土，是充滿生機活力的土；這地，曾經(jīng)是我們民族演進的發(fā)祥之地；它代表的文明，是我們民族悠久、不朽的文明！我們應(yīng)該為擁有這樣的土地而驕傲，我們應(yīng)該為能生活在這樣的土地上而自豪。讓我們深深扎根在這塊土地上，生息、繁衍、奮斗、進取，讓年輕的母親日益成熟、豐滿，更加光彩照人！同學(xué)們，請你擦去昨天挑燈夜戰(zhàn)留下的汗?jié)n，抹平往日與人磕磕絆絆留下的傷痕；請你回味丈夫、妻子【1】枕邊的溫馨話語，記住父母村頭送別的萬般叮嚀。“我愿終身從事教育”可是你自已說的，不管這話出自內(nèi)心還是出自權(quán)宜，我們畢竟走到這里來了。再過一年幾裁【2】，我們又要從事或即將從事教書育人的工作。我不想用“人類靈魂工程師”的頭銜撫慰大家，也不想用“太陽底下最光輝的職業(yè)”作廣告宣傳，我僅以一名當(dāng)了二十多年教師的同行身份，提請大家注意這樣的事實，我們是前輩人的后代，我們曾經(jīng)并且還在接受前輩人的教育。社會向前發(fā)展，人類生生不息，教書育人的接力棒總要有人一代傳過一代，不管是我還是你。也許是歷史的選擇具有偶然性，也許是個人誤入“禁區(qū)”，這一棒畢竟傳到了我們的手中。我們是代表著一個時代接過這神圣的一棒，我們沒有理由不感到責(zé)任重大，無上光榮！關(guān)于教書這職業(yè)好還是不好，苦澀還是甘甜，我不想作過多的評價，我想借此機會，敘述一點個人的經(jīng)歷和感受。去年十二月，我愛人生日，來了一群我過去的學(xué)生。當(dāng)一位在武漢大學(xué)讀博士的學(xué)生偕愛人專程來到這略顯僻寂的校園時，我異常感動。今年七月，他畢業(yè)分配到最高人民法院，一到北京便給我來了信。他寫道：“我是這里的第一位博士，領(lǐng)導(dǎo)很器重，給了我處級干部待遇并分了房子；只是因為過去一直生活在校園，沒有工作經(jīng)驗，盼您來信指導(dǎo)?！?/span>今年暑假，我在長沙見到了十多位過去的學(xué)生，他們雖然都很忙，但沒有一個不熱情接待的。尤其是在中南大學(xué)當(dāng)教授的那位，他才31歲，已經(jīng)是知名的粉末冶金專家。當(dāng)他接到我的電話，短時間內(nèi)便趕到長沙大廈接我。見面后他告訴我，他是在研究室接到電話的，正在趕寫去北京參加國際學(xué)術(shù)研討會的論文，特意請了假。我聽到后既十分感動也表了歉意。他說：“再忙，老師來了是應(yīng)該接待的?！痹谒易隹?，免不了酒飯招待。不巧，愛人出差，他只得親自烹調(diào)。飯菜的味道算不得上乘，酒也沒超過我享用過的檔次，但眼見他樂意司廚的身影，耳聽他取得的成績介紹，這滋味勝過任何美酒佳肴！ 一位在珠海做經(jīng)濟工作的學(xué)生，武漢大學(xué)經(jīng)濟系碩士畢業(yè)，我教過他的高一，已經(jīng)十多年沒見面了，只有偶爾的書信來往。今年六月十五日，他給我來了信，這里不妨將有關(guān)內(nèi)容實播：“老師，我已經(jīng)十二年不曾見到您了，但您的形象一直長縈在心。在我眾多的老師中，您是最親切的一位。我一直有一種感覺，您與我大哥很相像，因此，在我心目中，您就是我的一位兄長，我一刻也不會忘記?！边@是開頭的一段，結(jié)尾是這樣的：“這些年生活的重負(fù)，工作的磨煉，自已感到成熟了許多。但社會復(fù)雜，時時不敢懈怠。因為輾轉(zhuǎn)匆忙，沒有機會再當(dāng)面聆聽先生的教誨，但總記住您在一封信里用梁啟超的詩句勉勵我：'前途似海，來日方長。’我不想給您丟臉，只想給您增光。假期可否到珠海一游？來前打個電報或電話即可。我辦公室電話：332912，家里電話：335690。難以盡言，專此致意！” 敘述上面這些，我并不想借此吹噓個人有什么高尚德性，更不想貪天之功。說實話，一個學(xué)生成才，不是某一個方面的因素能夠成就的，也不是某一個教師的努力就能奏效的。我僅僅是想用自已的經(jīng)歷和感受證明，教書這職業(yè)并不是有的人認(rèn)為的低賤沒出息，教師的人格也不是某些人說的一錢不值。事實說明，不管人們從事何種職業(yè)，只要你心存真誠，腳踏實地的付出勞動，就一定有收獲，社會也是會認(rèn)可的。 “衣帶漸寬終不悔 ，為伊消得人憔悴”是宋代文人柳永抒發(fā)忠于愛情的著名詩句，我想借它作點比喻，與同學(xué)們共勉：讓我們對所從事的神圣事業(yè)執(zhí)著追求，終生不悔！同學(xué)們，當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名合格的教師更難。時代給我們提供了學(xué)習(xí)、提高的機會，我們沒有理由不珍惜。一位哲人說過，擁有知識的人才是自由的人。我和全體老師愿意和你們一道，牢牢記住這位哲人的話，在追求知識的道路上，腳踏實地，不畏勞苦，鍥而不舍，勤奮攀登，自由一定是屬于我們的！注【1】指民師班學(xué)生，大多數(shù)已婚。【2】民師班學(xué)制一年，普師班學(xué)制三年。書韻閑話推送原創(chuàng)“中師”專題圖文如下：
教師節(jié)要來了，想起我那可悲可憐可嘆的最后一屆中師生
湖南幼專：載不動常師、桃?guī)?、津師的那縷縷鄉(xiāng)愁……
只想再為我的中師生學(xué)霸幫點忙
初為人師 | 苦澀的“師道尊嚴(yán)”
致已經(jīng)逝去的中師 | 我的“唯一”中師班級！ 一位桃花源里的美女中師生棄教從商往事 苦難中師生逆襲成大學(xué)教師
自中師消失之后，不敢再稱素質(zhì)教育！
聽聽昔日中師生的天籟之聲 我們曾一起走過的津市師范 埋在二十年記憶深處的津市師范 中師時代：說你，說我 津師，永遠(yuǎn)是我魂牽夢縈的地方 想起老吳 湖南幼專的這場校友音樂盛會還是傷了津師人的心 曾興敏：常德師范—中南大學(xué)—北京大學(xué)—香港高管 王軍：聽聽我的二胡獨奏
昔日中師生逆襲成二級教授的高考故事：一次鑄造人生拐點的經(jīng)歷 那些久遠(yuǎn)而難舍的中師教育記憶 
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