| 文:覺(jué)得 3月5日,該校牛津?qū)W院(Oxford College of Emory University)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)中國(guó)學(xué)生張一得(Dave)去世。去年秋季,因?yàn)橐咔?,張一得在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),今年春季開(kāi)學(xué)剛到校上課,卻不幸離世。 托福考試離滿分僅差2分、被素有“美國(guó)南部哈佛”之稱(chēng)的埃默里大學(xué)錄取,這個(gè)開(kāi)朗陽(yáng)光的大男孩,離去得讓人猝不及防。 這樣一個(gè)帥氣有才的男孩,還沒(méi)有好好體驗(yàn)人生,就去世了(據(jù)說(shuō)是抑郁癥自殺)。為什么呢? 張一得的父親,是網(wǎng)絡(luò)“育兒媽媽圈”里一位知名的單親爸爸,大家都親切地叫他“一得他爹”,“老爹”或“老得”。 據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》2019年報(bào)道,“老得”年輕時(shí)曾是一名企業(yè)高管,但為了給足兒子陪伴,他選擇成為了一名全職爸爸。經(jīng)年的家庭收入來(lái)源,全靠“老得”開(kāi)墾、種菜、賣(mài)雞賣(mài)魚(yú)、撿破爛,以及好心人不時(shí)的幫助。 為培養(yǎng)和陪伴兒子,“老得”付出的心血,僅從報(bào)道中列出的幾個(gè)數(shù)據(jù)就可見(jiàn)一斑: 每天換著花樣給兒子做飯,“10年內(nèi)菜式不重復(fù)”;為了用“花式菜肴”鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),他用胡蘿卜、姜、蒜等蔬菜刻成的字母“累計(jì)25萬(wàn)個(gè)”; 親手給兒子制作手工“寵物”200只;為完整、詳細(xì)地記錄兒子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,17年里,他給兒子拍下20萬(wàn)張照片,拍壞了5部相機(jī)……可謂是父愛(ài)如山。 對(duì)于這個(gè)新聞,網(wǎng)友一方面表示痛惜,一方面也在反思: 網(wǎng)友a(bǔ): 父親節(jié)哀,但對(duì)于其他父母也是警示,尤其是一些網(wǎng)紅父母。嘗試做一點(diǎn)分析。孩子被父親架得高高的,優(yōu)秀,更優(yōu)秀,如神一般存在,不僅是周?chē)?,而是社?huì)上,但實(shí)際上孩子一路可能走得比較辛苦。最后,在美國(guó)讀書(shū)可能遇到了學(xué)業(yè)困難(SAT考了多次才獲得較好成績(jī),從一個(gè)側(cè)面反映可能并不完美優(yōu)秀),甚至掛科。但已經(jīng)習(xí)慣了扮演神一樣完美角色的孩子,可能接受不了自己并沒(méi)有想像的那般優(yōu)秀,邁不過(guò)這個(gè)坎,也承受不了如山的父愛(ài),以及因此的期盼。于是選擇了絕路,逃避。辭職,幾十年全職看護(hù)孩子,照顧孩子,完全圍繞孩子的學(xué)習(xí)生活而存在的父母,是很難給孩子營(yíng)造健康的生活成長(zhǎng)環(huán)境的,謹(jǐn)慎效仿!為年輕的生命惋惜!父親節(jié)哀! 網(wǎng)友b: 去世的原因不說(shuō),第一反應(yīng)是不是這種自我犧牲的父愛(ài)太沉重了 ,成了孩子生命所不能承受之重。 網(wǎng)友c: 17年里,他給兒子拍下20萬(wàn)張照片,拍壞了5部相機(jī)、把十幾年中給兒子做的飯菜拍成照片墻、開(kāi)公眾號(hào)記錄兒子成長(zhǎng)經(jīng)歷……這個(gè)當(dāng)?shù)南敫墒裁??!是養(yǎng)兒子還是養(yǎng)寵物?是愛(ài)兒子還是以愛(ài)兒子的名義愛(ài)自己?對(duì)兒子的陪伴是出于父愛(ài)還是當(dāng)成了炫耀自我無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)選擇?付出這一切是為了感動(dòng)兒子還是感動(dòng)自己?我覺(jué)得這爹是迷失在對(duì)自我付出的感動(dòng)中了!兒子越是成長(zhǎng)越是感到了無(wú)法承受的悲哀!?。?/strong> 網(wǎng)友d: 我現(xiàn)在就在承受這種父愛(ài),有時(shí)候就會(huì)逼瘋?cè)?,讓人無(wú)法呼吸,我想逃離,但是老人年紀(jì)大了又單身而且不跟我以外任何人打交道,朋友沒(méi)有,親戚不理,守著真的好累好煩,而且老人身體極好,估計(jì)我熬不過(guò),這是種讓人絕望的感覺(jué)。你要是下班不回家或者晚幾分鐘不行的,他算好你到家的時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)看著或者在樓下守著,稍微有點(diǎn)事就懷疑人家害我,翻臉就罵人,基本沒(méi)上門(mén)朋友了。 網(wǎng)友e: 記得他在12歲的時(shí)候,給我寫(xiě)了一封信,信里說(shuō),'爸爸,你要學(xué)會(huì)對(duì)我say no’,我回他,'兒子,估計(jì)爸爸這輩子,是沒(méi)辦法學(xué)會(huì)這個(gè)。讀到這里大抵明白兒子經(jīng)年不能承受之痛…… 在這一起悲劇,從中,我們有什么樣的思考呢? | 
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