在給孩子們上美術(shù)課之前，我告訴他們，畫畫對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)立的，自由的，于父母，于別人，無(wú)關(guān)。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，在孩子的創(chuàng)作過(guò)程中，給予充分的表達(dá)空間，創(chuàng)作完成后，給予及時(shí)的肯定和認(rèn)可，整個(gè)過(guò)程作為父母只要做一個(gè)合格傾聽(tīng)者和欣賞者就可以。當(dāng)孩子的創(chuàng)作完成后，那種被認(rèn)可，被肯定的感覺(jué)，會(huì)讓孩子們變的更自信和勇敢。

如果說(shuō)，父母在孩子的創(chuàng)作過(guò)程中一直去左右孩子的想法和創(chuàng)意，不斷的被干擾，就會(huì)破壞了孩子的成就感和參與感，那么，慢慢地，孩子會(huì)對(duì)做這件事完全失去興趣，如果這樣做，對(duì)于孩子興趣的培養(yǎng)，是得不償失的。

就拿我家小寶來(lái)看，大概在小寶五歲的時(shí)候，她就開(kāi)始接觸美術(shù)，雖然感覺(jué)像是手工課，但是小寶從此就喜歡上了做各種各樣的手工，可能會(huì)搞得臟一點(diǎn)，亂一點(diǎn)，那些與孩子的興趣比起來(lái)，都是微不足道的。

正是當(dāng)時(shí)的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小寶對(duì)畫畫由衷的熱愛(ài)，經(jīng)常畫一些有故事情節(jié)的小漫畫。我記得有一次，我給他買了一本很厚的素描本，他在那個(gè)本上畫的都是鯨魚，每一頁(yè)都看著有所不同。當(dāng)時(shí)我問(wèn)他，為什么要這樣畫呢，他解釋說(shuō)，每畫一幅就覺(jué)得有的地方還可以畫的更好一些，結(jié)果，下一頁(yè)就是上一頁(yè)的改良版。就這樣，一本六七十頁(yè)的本子就只有一頭鯨魚。

如果說(shuō)不是真的喜歡，那么我想小寶不會(huì)在一頭鯨魚上較真，就是因?yàn)橄矚g，才會(huì)不斷的想要完善。

當(dāng)我們說(shuō)到孩子問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候會(huì)埋怨孩子不能夠堅(jiān)持，為什么不能夠做的更好，其實(shí)，我們大人更應(yīng)該問(wèn)一下自己，我們有沒(méi)有試圖想辦法讓孩子先去熱愛(ài)一件事，然后，我們?cè)偃ヒ蠛⒆訄?jiān)持下去呢。

就像生活一樣，只有熱愛(ài)生活的人，才會(huì)把日子過(guò)的有滋味，才會(huì)讓幸福不依靠金錢，讓孩子堅(jiān)持一件事，我想也是如此，唯有熱愛(ài)，方能持續(xù)，否則會(huì)很枯燥。