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原創(chuàng)首發(fā)：薩提亞育兒（ID：satiryuer）杭州一名14歲女孩張梓蘅獲得了全國新概念作文大賽一等獎！梓蘅說獎杯和證書在年三十前一天收到了，這個是春節(jié)收到最甜的禮物了。張梓蘅比賽時在規(guī)定時間的三小時內(nèi)完成了5000多字的《微觀世界》，獲得了B組的一等獎。看到張梓蘅小小年紀就能獲得如此大獎，不禁讓人感嘆。小時候的張梓蘅，就喜歡編故事，還編寫了不少童話，會模仿作家們的語言寫身邊的花草。面對梓蘅的這一愛好，同為大學老師的爸爸媽媽不僅沒有阻止，還特別鼓勵她。他們家里幾面墻都是書柜，裝滿了書籍。家里的書房，就是梓蘅最好的“學區(qū)房”。不僅如此，爸爸媽媽還會在周末帶她去圖書館。只要是她喜歡的書，不論是借還是買，爸爸媽媽都會尊重她的選擇。她能取得今天這般成績，和父母的支持完全離不開關系。海倫凱勒說：父母要做孩子心里的一道光，用支持的雙手，托舉起孩子的夢想，當孩子奮力起飛的那一刻，就已經(jīng)是一種成功。每一個優(yōu)秀的孩子，背后都是優(yōu)秀的父母，在做他們?nèi)松飞系臄[渡人。 02 “吃了我煮的蛋，就吃了定心蛋，不想我都不行” 電視劇《山海情》中水旺的父親李大有是一個慣于算計的人，他總是要看到別人成功了才愿意去做一件事。就連對孩子也是一樣，他千算計萬算計，最后竟然將算計的念頭動到了兒子身上，家里的兩筆貸款全用兒子的名字。都說父母對孩子的愛是最無私的，對此人們也深信不疑。然而，似乎并不是所有的父母對孩子的愛，都是那么無私。水旺本可以和得寶一起種植蘑菇發(fā)大財，但李大有不情愿，而是拉著水旺貸款買了拖拉機，到處炫耀。在李大有的教養(yǎng)下，水旺習慣了聽別人的話。小時候，他跟著得寶一起退學做苦工，為了得寶追女孩一起翹班被辭退，又因為扒火車偷物資而被抓。長大了，他繼續(xù)聽著父親的話，看到得寶種蘑菇賺錢才跟風種起了蘑菇，結(jié)果蘑菇因種植太多都堆積如山爛了。最后，水旺終于不愿再聽父親的話，和父親大吵一架，“你再也別想打我的臉了”，帶著行李去了福建打工。然而，就連水旺去了福建，父親托人帶雞蛋，還惦記著兒子，說出了：吃了我煮的蛋，就吃了定心蛋，不想我都不行。等到水旺找到女朋友準備成家時，父親一聽兒子要離開自己，怎么樣都不愿意。而水旺習慣了聽別人的話，一時間更是為難，聽父親的話就會失去愛情，聽女朋友的話就要割舍親情。如果不是水旺女朋友看中他的一片心，找到轉(zhuǎn)機，在水旺老家開起藥店扎根，兩個人大概率真的會散。“處心積慮”的父母，看似為孩子，實則卻從來不會想著為孩子兜底，孩子也沒有了勇氣前行。看過這樣一句話：只有廣闊眼界的父母，才能看到山丘后面的星辰大海，子女的世界也更加完整。孩子就是父母的影子，孩子的未來都藏在父母的一言一行中。在通往世界的路上，父母的眼界注定了孩子的未來發(fā)展，甚至改變了他們的一生。03 “我也焦慮，但能做的就是不去打擾，相信孩子” 司馬光說過一句話：“夫欲速則不達，半歲之病豈一朝可愈。”我們大多數(shù)人只看到了別人家孩子的優(yōu)秀，卻沒看到優(yōu)秀的背后是什么。于是，天真地認為，只要滿足同等的外在條件或足夠多的需求，就一樣能成為他人眼中的“別人家孩子”。其實，優(yōu)秀的孩子背后，是父母默默的支持和付出。張梓蘅現(xiàn)在是初二的學生了，也面臨著中考的壓力和興趣愛好之間的矛盾。因為學業(yè)的繁重，沒有了大量的時間可以用來閱讀和寫作，張梓蘅在極力尋找平衡，不想做只會刷題的學習機器。從梓蘅的談話中，可以看到她超出同齡人的成熟。媽媽說，這可能跟她大量的閱讀和觀察有關。她從小喜歡觀察和體驗，看了大量的書籍，還開了自己的公眾號，發(fā)表自己的文章。張梓蘅不僅喜歡寫作，而且興趣愛好有很多，鋼琴、吉他、自行車、滑板等等多到忙不過來，還去浙江省博物館當講解志愿者。人的時間畢竟是有限的，梓蘅要學習，還要兼顧這么多愛好，真的很忙。對此，爸爸媽媽非但沒有阻止。反而，他們特別開明，在梓蘅忽然來了靈感寫小說時，盡量不去打擾。媽媽說“我心里雖然也焦慮，但覺得不能打擾孩子，要相信孩子自己能安排好時間”。就算孩子萬一實在來不及寫作業(yè)，媽媽還會和老師溝通，作業(yè)遲一兩天交。正是父母的支持和付出，全身心影響孩子，才有了梓蘅現(xiàn)在的成果，她已經(jīng)出了兩本書，還獲得了新概念作文比賽一等獎。“別人家優(yōu)秀的孩子”的背后，真的是還有“別人家優(yōu)秀的父母”。真正優(yōu)秀的父母，他們會承擔起為人父母的責任，引導孩子面對人生中的各種問題。他們會身體力行地影響孩子，用實際行動來支持孩子，循循善誘，將孩子一點一點地引導到正確的道路上，而不會對孩子施加控制，亦或是用空泛的大道理來指導。04 用心良苦的父母，會做孩子不動聲色的擺渡人 有位哲人說過：“真正優(yōu)秀的父母，都是孩子生命中不動聲色的擺渡人?！?/strong>我們與其羨慕“別人家的孩子”，不如自己當好“別人家的父母”，用“以身作則”代替“瞎亂指揮”。伊澤爾·沃西基，只是一位普通的高中教師。但她培養(yǎng)的三個女兒，每一個都非同一般，她們是谷歌之母、女喬布斯和名校教授。大家一定好奇伊澤爾·沃西基是如何做到的，把三個女兒都培養(yǎng)得如此優(yōu)秀。在三姐妹的成長過程中，伊澤爾一直鼓勵她們跟隨自己的熱情，去尋找內(nèi)心真正喜歡做的事。遇到問題，不要著急尋求幫助，而是學會獨立思考，自行找到解決辦法。“我從來不把她們當孩子，在她們還很小的時候，就要求她們像大人一樣做事，以此來培養(yǎng)她們的責任感，因為只有賦予責任，孩子才能超出預期?！?/section>果然，三個孩子都很有責任感，分別在各自的領域取得不錯的成績。即使生活給了她們磨難，也沒有打倒，而是將磨難化作力量，繼續(xù)奮斗。從她們?nèi)忝蒙砩希覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子獨立、健全的人格，才是引導他走向成功的關鍵。伊澤爾對自己的工作很認真，要求創(chuàng)新跟上時代的進步，盡管只有下班時間陪伴孩子，但對孩子的教導遵從原則。對于，如何將孩子培養(yǎng)成人才，其實伊澤爾也沒有明確的答案。但她知道，父母就是讓每個孩子充分支配自己，從小學會獨立、擔當，愛與分享。伊澤爾在TED演講上，傳播教育理念，說出了一段振聾發(fā)聵的話：“我是一個老師，更是一個母親，我把學生當成自己的孩子來教，我的每個孩子獨一無二，我的學生同樣如此，只要愿意付出愛與關懷，沒有不能成才的孩子?！?/strong>
優(yōu)秀的父母不論何時都在以身作則，相反，那些只要求孩子優(yōu)秀的父母卻總愛用“高昂的宣泄”表達自己的需要。
為人父母，最好的狀態(tài)就是要做孩子的擺渡人。尼采說過：“真正的教育不在于頭銜和成就，而是能讓你發(fā)揮出全部潛力。換句話說真正的教育應該能釋放你的身心”。如果命運是一條孤獨的河流，每個父母只需做好孩子的擺渡人，用純良的本性來渡船，引領他們抵達更美好的彼岸。本文首發(fā)平臺：薩提亞育兒（ID：satiryuer），傳播薩提亞、NLP、催眠、家排、NLP教練技術、親密關系等實用心理學，與大師相遇，讓心理學快速改變你的人生，轉(zhuǎn)載僅限微信公眾平臺，請聯(lián)系授權。
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