這個問題還真有比較權威的答案。

天下啥人都有，啥事都有。

老美有個怪才叫德拉格威爾，他多年鉆研之后，居然找到了“成功方程式”。

別說，很多大佬、天才都符合這個方程式。

怪才做怪事

格拉德威爾寫的書都比較奇怪：

每本書一出場就是圖書市場的神話，但是，卻無法歸類。

不知道算文學？社科？教育還是熱點？

反正人們愛看就是了。

迄今為止，格拉德威爾一共寫了四本書：

《引爆點》、《顛覆》、《異類》和《眨眼之間》。

每本都可以稱為“神書”。

在《異類》一書當中，格拉德威爾總結出了“成功方程式”。

就是各行各業(yè)成功的共同模式。

這個公式放在學習上，就是“學霸模式”，放在賺錢上就是“富豪模式”。

成功模式到底長啥樣呢？

格拉德威爾說，成功絕不是隨機事件。

要想成功，必須具備四大因素：

一，天賦,。

比如，拿破侖身高156，怎么努力也拿不下NBA。

但是，拿破侖可以不去打籃球，而是去鉆研自己感興趣的東西，比如《孫子兵法》。

不得不說，拿破侖的確是個軍事天才。

就這么一點點天賦，是 所 有 成功 的基礎。

沒有這么一點天賦，就像烏龜爬樹，就像兔子靜坐。

不但費盡力氣、傷透腦筋，還一無所獲、白費功夫。

現(xiàn)實當中最常見的例子就是：家長們逼著所有孩子讀書，誰知道埋沒了多少繪畫天才和音樂奇才呢？

電視劇里面，師傅收徒弟的一個基本條件就是：根器。

說白了，就是看弟子的天賦咋樣。

二，勤奮。

就算是天才，不好好努力，長大了也是廢材。

咱們的語文課本里面就有一篇文章，叫做《傷仲永》。

說的就是小時候天賦很好，但是不肯努力的孩子，最后變得平庸的故事。

很多人對天才有誤解：太聰明了，所以不必努力。

可是，再聰明的人如果不努力，天賦得不到磨煉，還是會一事無成。

中國人有句話：玉不琢不成器，就是這個意思。

哪怕是良才美玉，也得打磨。

當年 的和氏璧就是因為外面有一層石頭，才生出后來的諸多波折。

三，文化傳承。

比如，猶太人和潮汕人都有經商的傳統(tǒng)，所以這兩個群體容易出富商。

非洲人喜歡音樂，老美的樂壇上就有很多非洲裔明星。

看寶萊塢出品的印度電影，大家一定對他們的歌舞印象深刻。

咱們華人擅長什么？

讀書。

沒有大環(huán)境，再好的才華都被埋沒了。

四，時代和機遇。

不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，每個時代的主題不同，出來的成功人士也不同。

你看咱們國家，上世紀80年代剛剛改革開放，膽子大的基本發(fā)家致富了。

而進入90年代，敢拼敢闖已經不夠了，還得需要知識和能力。

2000年是科技浪潮，做互聯(lián)網才能獨占鰲頭。

說完了成功方程式，我們回到這個問題：

學霸真的是智商特別高還是說是學習方法和勤奮問題？

根據(jù)這個公式看，學霸首先需要天賦基礎，也就是智商。

不說特別高，至少得正常。

其次，勤奮，不勤奮，智商再高也是白搭。

第三，文化傳承。

老美發(fā)現(xiàn)，亞洲國家，特別是中國、日本、韓國還有印度學霸特別多。

為啥？

因為亞洲地區(qū)非常重視文化學習，尤其是中國、韓國、日本和印度。

尤其是中國，自古至今都崇尚一個原則：萬般皆下品惟有讀書高。

很多老美的孩子嚷嚷：媽媽若是從小喂我吃米飯，我肯定能長成學霸。

因為亞裔孩子基本都愛吃米飯。

第四，機遇或者運氣。

有些人遇到貴人相助，有人遇到好老師，還有人遇到好環(huán)境。

有些孩子明明很聰明，但是不知道怎么回事就是不招老師喜歡。

于是，就不愛學了。

雖有學霸的潛質，但是沒有學霸 的機會。

總結一下：

要成為學霸，智商和勤奮缺一不可。

除此之外，還需要家庭和社會環(huán)境助力，更需要展示學霸才能的時代和機會。

這四點加起來，才會造就一個學霸。